Виртуальная справочная служба

Сегодня:
можно задать: 25
уже задано: 0

Примечание: * отмечены поля, обязательные для заполнения.

Лугарев А. Виталий Бианки и его "Лесная газета" / Александр Лугарев // Миша. – 2015. – № 1. – С. 14-15 : ил.
Викторина по творчеству В. Бианки.
Виталий Бианки (1894-1959) : биография // Библиотека школы!. – 2014. – № 1. – цв. вкл.
Щербак-Жуков А. Мастер перевода с бессловесного : к 120 -летию со дня рождения писателя-анималиста Виталия Бианки / Андрей Щербак-Жуков // Ex libris НГ. – 2014. – № 5. – С. 1.
Федосова, Т.А. Виталий Бианки – научно-поэтический натуралист / Т.А. Федосова // Начальная школа. – 2014. – № 11. – С. 8-13 : фотопортр.
Рекомендации по использованию творчества В. Бианки в экологическом воспитании младших школьников.
Шаврова Л.В. Лесные полянки Виталия Бианки : (литературный час для 1-4-х классов) / Л.В. Шаврова // Библиотека школы!. – 2014. – № 10. – С. 29-31.
Костюченко М. Читаем, беседуем, познаем... / М. Костюченко // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 7. – С. 36-39.
Сценарий занятия в игровой форме в средней группе по закреплению знаний детьми о животных и мест их обитания с помощью художественной литературы (книга В. Бианки" "Лесные домишки").
Шабурова Т.В. Белая книга природы / Т.В. Шабурова // Открытый урок. – 2011. – № 10. – С. 9-18..
Интегрированный урок чтения и окружающего мира в 3-м классе по рассказу В. Бианки "По следам".
Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу. Ждем новых вопросов!
Зав. ОИСБР Т.П. Девяткина

Формируем эмоциональный словарь у детей 3-5 лет: методические рекомендации // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2017. – № 12. – С. 48-56.

Комарова Н.В. День рождения Речецветика : познавательное занятие в подготовительной к школе группе / Н.В. Комарова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 8. – С. 51-56.
Формирование речевой активности детей, опыта игры со словами, ребусами под руководством воспитателя.

Чернышова Н.Н. Игры для дошколят на новый лад / Н.Н. Чернышова // Музыкальная палитра. – 2016. – № 7. – С. 30-31.

Синицына И.Ю. Игровой подход в обучении дошкольников чтению / И.Ю. Синицына // Современное дошкольное образование. – 2016. – № 3. – С. 36-41. – . – Продолжение. Начало в № 9 / 2013; №№ 7, 9 / 2014; № 4, 8 / 2015.

Мареева Л.В. Части тела и лица : занятие по речевому развитию в младшей логопедической группе / Л.В. Мареева // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 1. – С. 63-68.

Ковалева, А.В. Развитие связной речи и мелкой моторики у дошкольников через дидактические игры / А.В. Ковалева // Дошкольная педагогика. – 2015. – № 9. – С. 59-61.
Авторские пособия и игры.

Козырева Т.Д. Игры на развитие словообразования для старших дошкольников / Т.Д. Козырева // Логопед. – 2015. – № 9. – С. 49-57.

Голяк Е.С. Развиваем речь / Е.С. Голяк // Коррекционная работа в ДОУ. – 2015. – № 8. – С. 2-5.
Типичные проблемы развития речи дошкольника. Игры для развития фонематического слуха, словарного запаса, грамматических навыков.

Терехова А. Словесное творчество и лингвистические игры основа развития речевой активности детей / А. Терехова // Игра и дети. – 2015. – № 7. – С. 24-25.

Арушанова А.Г. Культурная практика детей в парциальной образовательной программе "Веселый День Дошкольника" / А.Г. Арушанова, С.С. Коренблит, Е.С. Рычагова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – № 3. – С. 59-66.
Инновационные технологии образования. Общение и взаимодействие педагога с детьми, детей друг с другом на примере УМК "Игры со звучащим словом".

Серебренникова М.В. Развитие образного строя речи детей дошкольного возраста / М.В. Серебренникова // Дошкольная педагогика. – 2015. – № 2. – С. 44-48.
Игры на развитие атрибутивного словаря.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Гизун Елена Владимировна.

.

74.902 Боброва, Наталья Борисовна.
Б72 Монтессори у вас дома. Сенсорное развитие :
/ Наталья Боброва. – М. : Питер, 2016. – 111 с. :
цв. ил. – (Вы и ваш ребенок).

74.90 Ван'т Хал Д. Творческое воспитание : искусство и творчество
в вашей семье : [60 мастер-классов для детей от 1
года до 8 лет] / Джин Ван'т Хал; пер. с англ. Елены
Куприяновой. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2015. –
319 с. : цв. ил.

74.9 Данихнова Я.А.
Д18 Пространство детской комнаты : как создать
развивающую среду дома / Я.А. Данихнова. –
Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 157, [1] с. – (Мир
вашего ребенка).

74.11 Кондратьева Н.Л.
К64 Физкультура – это весело! : для занятий с
детьми 3-4 лет : [методическое пособие для
родителей и воспитателей] / Нина Кондратьева;
[худож. К. Скрипченко, Ю. Сперанский]. – М. : ОЛМА
Медиа Групп, 2015. – 95 с. : цв. ил. – (Мой детский
сад : для детей 3-4 лет).

74.12 Лельевр А.В.
Л43 Загадки для зарядки / А. Лельевр; рис. Г.
Огородникова. – М. : НИГМА, 2015. – [16] с. : цв. ил. –
(Дочки-сыночки).

74.1 Маханева М.Д.
М36 Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет :
методическое пособие для педагогов и родителей /
М.Д. Маханева, С.В. Рещикова. – 2-е издание,
исправленное. – М. : Сфера, 2017. – 88 с. – (От
Рождения до Трех).

74.3 Новиковская О.А.
Н73 Логопедическая грамматика для малышей :
[игры грамматические, методические советы,
грамматические справки для взрослых] : пособие
для занятий с детьми 4-6 лет / О.А. Новиковская. –
СПб. : Корона. Век, 2015. – 78, [2] с. – (В помощь
логопедам, воспитателям, родителям).

74.3 Новиковская О.А.
Н73 Логопедическая грамматика для детей :
пособие для занятий с детьми 6-8 лет / О.А.
Новиковская. – СПб. : Корона. Век, 2015. – 62, [2] с. –
(В помощь воспитателям, родителям).

74.902 Первушина Е.В.
Спортсмен, музыкант, поэт, математик ... : как
выявить и развить способности вашего ребенка :
[раннее развитие дошкольника : творческие
занятия, тесты, игры, спортивные упражнения и
много других идей не просто весело провести
время, но и развить способности вашего малыша] /
Елена Первушина. – М. : Альпина нон-фикшн, 2017.
– 423, [1] с. : цв. ил. – (Раннее развитие).

74.90 Семенюк Е.А.
С30 Лечебные игры для детей / Е.А. Семенюк.
– Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 108, [2] с. – (Мир
вашего ребенка).

74.9 Тарабарина Т.И.
Т19 Ваш кроха : большая энциклопедия развития и
воспитания ребенка от 0 до 7 лет : [самая нужная
книга для родителей] / Т.И. Тарабарина. – М. :
АСТ, 2015. – 319 с. : цв. ил.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.

Рабович Галина Васильевна, главный библиограф отдела информационной и справочно-библиографической работы

74.11 Комплексные занятия по
К63 изобразительной деятельности : группа
раннего возраста (от 2 до 3 лет) : по программе "От
рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы,
Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой / авт.-сост. О.В.
Павлова. – Волгоград : Учитель, [2017]. – 99 с. –
(ФГОС ДО: практика реализации. Организованная
образовательная деятельность).

74.11 Лыкова, И.А.
Л88 Азбука юного россиянина : патриотическое
воспитание детей дошкольного и младшего
школьного возраста : [стихи о Родине, беседы с
детьми, азбука-коллаж] : рекомендуется для работы
по авторским программа И.А. Лыковой "Цветные
ладошки" (изобразительная деятельность), "Умные
пальчики" (конструирование), "Умелые ручки"
(художественный труд), "Азбука народной культуры"
/ И.А. Лыкова, [авт. стихов] В.А. Шипунова. – М. :
Цветной мир, 2017. – 56 с. – (С чего начинается
Родина).

74.11 Художественно-эстетическое развитие
Х98 детей дошкольного и младшего школьного
возраста : сборник материалов эффективных
практик образовательных организаций /
Мурманская областная детско-юношеская
библиотека, Отдел педагогического общения;
[ред.-сост.: Г.А. Ощепкова, О.Д. Смирнова; под общ.
ред. О.Д. Смирновой; отв. за выпуск В.П. Махаева]. –
Мурманск : Мурманская областная
детско-юношеская библиотека, 2017. – 55, [2] с. : цв.
ил.
*******************************************************************************

Зольникова О.П. Украшение разделочной доски элементами городецкой росписи / О.П. Зольникова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2018. – № 4. – С. 97-101.
Занятие по изобразительной деятельности для старших дошкольников.

Тараненко Л.В. Зимний пейзаж : занятие по художественно-эстетическому развитию / Л.В. Тараненко // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2018. – № 2. – С. 92-95.
Ход занятия.

Максимова И.В. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительное искусство / И.В. Максимова // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2018. – № 1. – С. 26

Ихо Е.Г. Осень в красках : непосредственно образовательная деятельность в старшей группе / Е.Г. Ихо // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2017. – № 10. – С. 18-19.

Бутурлина А.С. Дымковская роспись : непосредственно образовательная деятельность в средней группе / А.С. Бутурлина // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2017. – № 10. – С. 16-17.

Федотова Л.А. Рисование нетрадиционными материалами как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста / Л.А. Федотова // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2017. – № 9. – С. 2-5.

Максимова И.В. Умелые ручки : программа кружка по изобразительной деятельности / И.В. Максимова // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2017. – № 5/6. – С. 54-63.

Шадрина М.В. ЭБРУ как нетрадиционная техника рисования с дошкольниками / М.В. Шадрина, С.С. Степанова // Современный детский сад. – 2017. – № 3. – С. 32-34.

Мелехина О.А. Гармонизация личности дошкольников посредством изотерапии / О.А. Мелехина // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2016. – № 11-12. – С. 60-63.
Снятие психо-эмоционального напряжения. Тема "Рисуем музыку".

Звонар А. Пластилиновый лимерик : мультфильм, созданный детьми и родителями / А. Звонар // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 11. – С. 30-33.

Жданова Г.И. Использование нетрадиционных техник в художественном творчестве дошкольников / Г.И. Жданова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 10. – С. 76-82.

Шарова Т.А. Мастера хохломской росписи : развлечение для детей старшего дошкольного возраста / Т.А. Шарова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 8. – С. 77-82.
Знакомство детей с хохломской росписью, ее элементами и историей.

Цибуцинина Л.Б. Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе лепки / Л.Б. Цибуцинина // Образование в современной школе. – 2016. – № 7/8. – С. 40-41.
Этапы работы.

Солдатова Л. Веерная кисть : эффект в рисунках / Л. Солдатова // Дошкольное воспитание. 2016. – № 7. – С. 66-71.
Обучение дошкольников рисованию веерной кистью.

Бородина И. Мир глазами детей / И. Бородина // Беспризорник. – 2016. – № 5. – С. 22-23.
Занятия для дошкольников и младших школьников по изобразительной деятельности: "Мое настроение", "Мы волшебники", "Морское дно".

Трофимова Е. Полихудожественный подход в развитии дошкольников / Е. Трофимова // Детский сад от А до Я. – 2016. – № 4. – С. 48-54.

Коротких О. Развиваем творческие способности : техника работы с пластилином / О. Коротких // Дошкольное образование. – 2016. – № 4. – С. 53-60.

Кононова О.И. Занятие по изобразительной деятельности "Путешествие в город мастеров" в подготовительной к школе группе / О.И. Кононова // Дошкольная педагогика. – 2016. – № 4. – С. 39-41.

Рудакова М.Э. Методика рисования пейзажей по размытому фону / М.Э. Рудакова // Детский сад будущего – галерея творческих проектов. – 2016. – № 2. – С. 26-28.

Овсянкина Л.В. Оптимизация речевого развития детей с помощью изобразительной деятельности / Л.В. Овсянкина // Коррекционная работа в ДОУ. – 2016. – № 2. – С. 10-27.
Дети-логопады, принципы, методы и приемы работы. Примерное тематическое планирование НОД первого года обучения с детьми 5-6 лет.

Ермолинская Е.А. Современные технологии развития изобразительной деятельности детей / Е.А. Ермолинская // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 1. – С.81-92.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.

Рабович Галина Васильевна, главный библиограф отдела информационной и справочно-библиографической работы

74.202.7
Б43
Белова С.В. Элективные курсы гуманитарной направленности для различных профилей обучения : учебно-методическое пособие / С.В. Белова. – М. : Глобус, 2006. – 189 с. – (Профильная школа).
74.202.7
К79
Креативные уроки : [авт.-сост. В.Н. Пунчик, А.Р. Борисевич]. – Минск : Красико-Принт, 2009. – 128 с. – (Деятельность классного руководителя).
78.38
О-60
Опарина Н.П. Книга – дети – творчество : учебно-методическое пособие / Н.П. Опарина. – М. : Литера, 2011. – 192 с. + CD-диск. – (Современная библиотека).
78.38
П68
Праздник книги и чтения : сборник сценариев по привлечению детей к чтению и умению работать с информацией / Российская государственная детская библиотека. – М. : Школьная библиотека, 2005. – 288 с. – ISBN 5-902300-19-3.
78.38
Ч-46
Через театрализацию к творческому чтению = To Creative Reading through Treatrical Dramatization : материалы творческой мастерской 29-30 ноября 2005 г. : [на рус. и англ. яз.] / Архангельская областная детская библиотека им. А.П. Гайдара. – Архангельск : Дизайн-бюро А4, 2005. – 25 с.

**********************************************************************
Малушко Н.А. Новые похождения старых знакомых : инсценировка / Наталья Александровна Малушко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2017. – № 10. – С. 67-70. –
Тетрализованное представление с участием героев книг, цель которого – привлечение ребят к чтению.
Акульшина Д.Е. Театральные социоигровые методики преподавания школьных предметов / Д.Е. Акульшина // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. – 2017. – № 2. – С. 2-6.

Сунаева Н.В. Нетрадиционные уроки литературного чтения в начальной школе / Н.В. Сунаева // Начальная школа. Все для учителя!. – 2014. – № 11. – С. 2-4. – .
Особенности подготовки и проведения урока-игры, урока-сказки, театрализованного урока, урока-проекта.

Зарубина Л.И. Лица и маски : внеклассное чтение с элементами театрализации по пьесе А.Н.Островского "Лес" / Л.И. Зарубина // Литература в школе. – 2003. – № 8. – С. 41-46.

**********************************************************************************88
Театрализация на уроках литературного чтения как средство развития творческих способностей младших школьников [Электронный ресурс]. – (https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a2bd79b5c53a88421316d27_0.html). – Дата обращения 01.06.2018.
Театрализация на уроках литературного чтения как средство развития творческих способностей младших школьников [Электронный ресурс]. – (studbooks.net). – Дата обращения 01.06.2018.
РОЛЬ ВВЕДЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [Электронный ресурс]. – (https://nauchforum.ru/conf/inno/ii/17743). – Дата обращения 01.06.2018.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Гизун Елена Владимировна.

74.202.7
Б43
Белова С.В. Элективные курсы гуманитарной направленности для различных профилей обучения : учебно-методическое пособие / С.В. Белова. – М. : Глобус, 2006. – 189 с. – (Профильная школа).
74.202.7
К79
Креативные уроки : [авт.-сост. В.Н. Пунчик, А.Р. Борисевич]. – Минск : Красико-Принт, 2009. – 128 с. – (Деятельность классного руководителя).
78.38
О-60
Опарина Н.П. Книга – дети – творчество : учебно-методическое пособие / Н.П. Опарина. – М. : Литера, 2011. – 192 с. + CD-диск. – (Современная библиотека).
78.38
П68
Праздник книги и чтения : сборник сценариев по привлечению детей к чтению и умению работать с информацией / Российская государственная детская библиотека. – М. : Школьная библиотека, 2005. – 288 с. – ISBN 5-902300-19-3.
78.38
Ч-46
Через театрализацию к творческому чтению = To Creative Reading through Treatrical Dramatization : материалы творческой мастерской 29-30 ноября 2005 г. : [на рус. и англ. яз.] / Архангельская областная детская библиотека им. А.П. Гайдара. – Архангельск : Дизайн-бюро А4, 2005. – 25 с.

**********************************************************************
Малушко Н.А. Новые похождения старых знакомых : инсценировка / Наталья Александровна Малушко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2017. – № 10. – С. 67-70. –
Тетрализованное представление с участием героев книг, цель которого – привлечение ребят к чтению.
Акульшина Д.Е. Театральные социоигровые методики преподавания школьных предметов / Д.Е. Акульшина // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. – 2017. – № 2. – С. 2-6.

Сунаева Н.В. Нетрадиционные уроки литературного чтения в начальной школе / Н.В. Сунаева // Начальная школа. Все для учителя!. – 2014. – № 11. – С. 2-4. – .
Особенности подготовки и проведения урока-игры, урока-сказки, театрализованного урока, урока-проекта.

Зарубина Л.И. Лица и маски : внеклассное чтение с элементами театрализации по пьесе А.Н.Островского "Лес" / Л.И. Зарубина // Литература в школе. – 2003. – № 8. – С. 41-46.

**********************************************************************************88
Театрализация на уроках литературного чтения как средство развития творческих способностей младших школьников [Электронный ресурс]. – (https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0b65625a2bd79b5c53a88421316d27_0.html). – Дата обращения 01.06.2018.
Театрализация на уроках литературного чтения как средство развития творческих способностей младших школьников [Электронный ресурс]. – (studbooks.net). – Дата обращения 01.06.2018.
РОЛЬ ВВЕДЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [Электронный ресурс]. – (https://nauchforum.ru/conf/inno/ii/17743). – Дата обращения 01.06.2018.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Гизун Елена Владимировна.

65
Б26
Бартенев С.А. Экономическая история : учебник / С.А. Бартенев. – М. : Экономистъ, 2004. – С. 29-35.

63.3(0)
В19
Васильев Л.С. История Востока. Т. 1. / Л.С. Васильев. – М. : Высшая школа, 1998. – 495 с.

63.3(0)
В84
Всемирная история : в 24т. Т. 2 : Бронзовый век. – Минск : Литература, 1996. – С. 100-113.

67.3
В84
Всемирная история государства и права : энциклопедический словарь. – М. : ИНФРА-М, 2001. – 398 с. – (Библиотека словарей "ИНФРА-М").

67.3
И46
Ильин А.В. Из истории права : учеб. пособие по правоведению для 10-11 кл. средней школы / А.В. Ильин, С.А. Морозова. – СПб. : Специальная литература, 1996. – С. 43-57.

67.3
К71
Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран : учебник / А.И. Косарев. – 2-е изд. – М. : Юриспруденция, 2007. – 376 с.

67.3
О-57
Омельченко О. А. Всеобщая история государства и права: учебник: в 2 т. Т. 1. / О.А. Омельченко. – Изд. 4-е, испр. и доп. – М. : Эксмо, 2006. – (Российское юридическое образование)

63.3(0)
Ф82
Фрай П.С. Всемирная история : пер. с англ. / П.С. Фрай. – Лондон : Дорлинг Киндерсли, 1999. – 383 с.: цв. ил.

63.3(0)31
Х91
Хрестоматия по истории Древнего Востока : пер. – М. : Восточная литература, 1997. – 400 с.

67.3
Ч-49
Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права / З.М. Черниловский. – М. : Юрист, 1996. – С. 43-50.
***
Макарская Н.П. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы (урок в V классе) / Н. П. Макарская // Преподавание истории в школе. – 2006. – № 7. – С.65-68.
Для того, чтобы ответ полностью соответствовал Вашему запросу, указывайте, пожалуйста, свой возраст и цель, для которой нужна информация. За дополнительной информацией можно обратиться к электронному каталогу, размещенному на сайте нашей библиотеки. Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ИБО Гизун Елена Владимировна

74.202 Вергелес, Г.И.
В31 Технологии обучения младших школьников :
учебно-методическое пособие для студентов вузов /
Г.И. Вергелес, А.А. Денисова. – СПб. : Питер, 2017. –
254, [1] с. : табл. – (Стандарт третьего поколения)
(Учебное пособие).

74.262.0 Миронов, Анатолий Владимирович.
М64 Технология изучения курса "Окружающий мир"
в начальной школе : (образовательные технологии
овладения младшими школьниками основами
естествознания и обществознания) : учебное
пособие / А.В. Миронов. – Ростов-на-Дону : Феникс,
2013. – 510 с. : табл. – (Высшее образование).

74.202.5 Технологии развития универсальных
Т38 учебных действий учащихся в урочной и
внеурочной деятельности :
учебно-методическое пособие / под. общ. ред.
[авт.-сост.] С. С. Татарченковой. – СПб. : Изд-во
КАРО, 2014. – 111, [1] с. : табл. – (Педагогический
взгляд).
*********************************************************************************
Бударина О.И. Изучение национальных традиций в начальной школе / О.И. Бударина, Т.В. Ващалова // География и экология в школе XXI века. – 2018. – № 5. – С. 49-53.
В статье представлена методика нетрадиционного подхода к естественнонаучному образованию детей.

Ползюкова О.Н. "Что Родиной моей зовется..." / О.Н. Ползюкова // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2018. – № 5. – С. 29-40.
Виртуальная экскурсия по предмету "Окружающий мир" для учащихся 4-го класса.

Спецификация итоговой работы : окружающий мир : методическая копилка учителя : 4 класс // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2018. – № 3/4. – С. 28-48.

Макушина А.Е. Конструирование интеллект-карт при изучении окружающего мира / А.Е. Макушина, Е.Г. Новолодская // Начальная школа. – 2018. – № 3. – С. 9-15.

Хирьянова И. 15 игр для уроков по окружающему миру / Ирина Хирьянова, Елена Митрясова, Евгения Бондаренко, Анна Рычкова // Управление начальной школой. – 2018. – № 3. – С. 56-59.

Кашлева Е.С. Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира / Е.С. Кашлева // Начальная школа. – 2018. – №2. – С. 52-55.

Исаева С.А. Формирование навыков смыслового чтения и работы с текстом на уроках окружающего мира / С.А. Исаева // Начальная школа. – 2017. – № 11. – С. 42-44.

Маркевич Л. Зачем нужны автомобили? / Лариса Маркевич // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2017. – № 9-10. – С. 4-10.
Конспект урока по учебнику "Окружающий мир" (авт. А.А. Плешаков).

Зотова А.А. Использование ИКТ на уроке окружающего мира / А.А. Зотова // Начальная школа. – 2017. – № 7. – С. 44-51.
Тема "Жизнь луга" УМК "Гармония", 4 класс. Таблица взаимодействия педагога и учащегося.

Белоусова Г.В. Использование активных методов обучения на уроках окружающего мира / Г.В. Белоусова // Начальная школа. – 2017. – № 7. – С. 39-43.

Переверзева Э.В. "Биография" хлебных злаков / Э.В. Переверзева // Начальное образование. – 2017. – № 6. – С. 31-36.
История хлеба.

Бикбова А.К. Формирование УУД младшего школьники в процессе обучения с применением ИКТ / А.К. Бикбова // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. – 2017. – № 5-6. – С. 19-21.

Моргачева Н. Жизнь луга / Надежда Моргачева, Лариса Бутко // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2017. – № 3/4. – С. 12 – 15.
Дополнительные материалы см. в Личном кабинете.

Головко0Е.В. Практические аспекты организации исследовательской деятельности учащихся по курсу "Окружающий мир" / Е.В. Головко // Начальная школа. – 2017. – № 4. – С.53-57.
Исследовательская деятельность младших школьников на уроках и во внеурочной дятельности по курсу "Окружающий мир".

Логик Н. Урок окружающего мира в 4-м классе по программе "Школа России" / Н. Логик // Учитель. – 2017. – № 1. – С. 48-52.
Тема урока "Леса России. Экосистема леса".

Смирнова А.Ю. Изучение окружающего мира младшими школьниками с помощью экспериментов / А.Ю. Смирнова // Открытый урок. – 2016. – № 12. – С. 18-22.

Алексеева Р.И. Изучение темы "Природа России" / Р.И. Алексеева // Начальная школа. – 2016. – № 11. – С. 61-64.

Добротин Д.Ю. Формирование методов научного познания на уроках окружающего мира / Д.Ю. Добротин // Начальная школа. – 2016. – № 1. – С. 32-37.

Карлина Е.Г. Отечественная война 1812 года : урок по предмету "Окружающий мир" в 4-ом классе УМК "Школа России" / Е.Г. Карлина // Начальная школа. Все для учителя!. – 2016. – № 1. – С. 12-15.

Корнейчик Е.В. Формирование читательской компетенции учащихся в курсе "Окружающий мир" / Е.В. Корнейчик // Управление начальной школой. – 2016. – № 1. – С. 26-32.
Сухорукова Т.В. Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения и окружающего мира / Т.В. Сухорукова // Начальная школа. Все для учителя!. – 2015. – № 10. – С. 25-27.
Опыт работы.

Хлопенова О.В. Вопрос как форма познавательной активности / О.В. Хлопенова // Начальная школа. Все для учителя!. – 2015. – № 9. – С. 2-5.
Об одном из средств познавательной деятельности детей – системе заданий для наблюдений в природе.

Соловьев Я.С. Изучение исторической личности в начальной школе / Я.С. Соловьев // Начальное образование. – 2015. – № 5. – С. 17-21.
Ознакомление младших школьников с историческими личностями в рамках изучения предмета "Окружающий мир".

Боровская Л.А. Планирование результатов обучения как компонент проектирования урока : предметная область "Окружающий мир" / Л.А. Боровская, Н.В. Аксенова // Начальная школа. – 2015. – № 4. – С. 13-17.
На примере изучения темы "Кровь".

Селюнина Н.В. Окружающий мир: итоговая контрольная работа / Наталья Владимировна Селюнина // Практика образования. – 2015. – № 3. – С. 27-32.
Задания для учащихся 4 класса.

Горбаткина И.М. Изучаем историю русского народа средствами сказки / И.М. Горбаткина // Начальное образование. – 2015. – № 3. – С. 46-49.
Педагогический потенциал сказки при освоении младшими школьниками знаний по русской истории в курсе "Окружающий мир".

Кокарева Н. Почему снежинки разные / Нина Кокарева // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2015. – № 2. – С. 44-46.
Исследовательский проект по окружающему миру (4 класс).

Трушникова Е.А. Применение технологии ТРИЗ в предметной области "Окружающий мир" / Е.А. Трушникова // Начальное образование. – 2015. – № 2. – С. 46-48.

Дьяченко О. Заглянем в Средние века / Олеся Дьяченко // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2015. – № 2. – С. 22-25.
Дополнительные материалы в Личном кабинете.
Урок окружающего мира на тему "Средневековье: время замков и рыцарей" (4 класс).

Волкова Л. Органы пищеварения: зубы и уход за ними / Лариса Волкова // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2015. – № 1. – С. 34-38.
Урок окружающего мира в 4 классе.

Саутина Г. Жизнь древних славян / Галина Саутина // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2015. – № 1. – С. 18-23.
Дополнительные материалы к уроку в Личном кабинете. Урок окружающего мира в 4 классе.

Новикова Е.В. Когда жили динозавры? : внеклассное занятие. Окружающий мир / Е.В. Новикова // Начальная школа. – 2014. – № 12. – С. 78-81.
УМК "Школа России".
Иванов Е.А. Интегрированный урок по технологии и окружающему миру: "Борисовская глиняная звуковая игрушка Белгородской области"(4-й класс) / Е.А. Иванов, Е.В. Иващенко // Начальное образование. – 2014. – № 6. – С. 39-42.
Ход урока.

Боровикова Е.Ю. Ядовитые растения и грибы : (урок окружающего мира в четвертом классе) / Е.Ю. Боровикова // Начальное образование. – 2014. – № 6. – С. 33-38.
Опыт работы.

Блинова С.С. Работа в программе ПервоЛого на внеклассных занятиях по окружающему миру / С.С. Блинова // Начальная школа. – 2014. – № 5. – С. 74-81.
Примеры внеклассных занятий, в структуру которых введена работа на макбуках.

Белянкова Н.М. Проблемное изучение блока "Человек и природа" в курсе "Окружающий мир" / Н.М. Белянкова // Начальная школа. – 2014. – № 4. – С. 76-81.
Примеры проблемных вопросов.

Сучкова Е.Н. Трудные времена на Русской земле : окружающий мир. IV класс / Е.Н. Сучкова // Начальная школа. – 2014. – № 3. – С. 49-52.
Знакомство младших школьников с героическими страницами истории Отечества, с подвигами русского народа.

Крючкова Е.А. Воспитательный потенциал историко-обществоведческого содержания предмета "окружающий мир" : IV класс / Е.А. Крючкова // Начальная школа. – 2014. – № 3. – С. 39-43.
Аксиологическая деятельность учащихся.

Пономарева Т.Н. Использование проектной деятельности при изучении курса "Окружающий мир" / Т.Н. Пономарева // Начальное образование. – 2014. – № 2. – С. 39-42.
Примеры проектов, этапы организации проектной деятельности.

Кудасова О.А. Жаворонки – русская кулинарная традиция / О.А. Кудасова // Начальная школа. Все для учителя!. – 2014. – № 2. – С. 6-9.
Интегрированный урок по предметам: "Технология", "Окружающий мир" (УМК "Начальная школа XXI века").

Малоземова И.И. "Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь...": о значении уроков окружающего мира для личностного развития младшего школьника / И.И. Малоземова // Начальная школа плюс До и После. – 2014. – № 1. – С. 57-62.

Коробова Г. Начало истории человечества / Галина Коробова // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2014. – № 1. – С. 24-29.
Урок по окружающему миру в 4 классе о первобытных людях и первобытной эпохе.

Сабельникова С.И. "Конституция Российской Федерации. Права и свободы человека и гражданина" / С.И. Сабельникова, Л.Г. Ульяхина // Управление начальной школой. – 2013. – № 11. – С. 61-65.
Урок окружающего мира в 3-4-х классах.

Калягина М.И. "Кровь и ее значение в жизни человека" / М.И. Калягина // Управление начальной школой. – 2013. – № 10. – С. 66-71.
Урок окружающего мира в 4-м классе.

Тимофеева Ж. Всем ребятам надо знать / Жанна Тимофеева // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2013. – № 9. – С. 26-29.
Презентация к уроку на CD.
Урок окружающего мира на тему "Кожа – особый орган человека" (4-й класс).

Демидова М.Ю. Система оценки достижения планируемых результатов по предмету "Окружающий мир" / М.Ю. Демидова // Начальная школа плюс До и После. – 2013. – № 9. – С. 21-29.
Особенности контрольно-измерительных материалов (КИМов) по предмету "Окружающий мир" в рамках ФГОС.

Белянкова Н.М. Проблемное изучение блока "Человек и общество" в курсе "Окружающий мир" / Н.М. Белянкова // Начальная школа. – 2013. – № 9. – С. 56-61.
Формирование гражданской идентичности у младших школьников.

Моисеева Г. Будем дружбой дорожить / Г. Моисеева // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2013. – № 7/8. – С. 20-23.
Презентация к уроку на CD.
Урок окружающего мира о дружбе, взаимодействии с людьми (4 класс).

Переверзева Э.В. Эстетическое воспитание в начальной школе при ознакомлении с окружающим миром / Э.В. Переверзева // Начальное образование. – 2013. – № 4. – С. 32-40.
Материалы для ознакомления школьников с красотой природного мира в процессе изучения курса "Окружающий мир". Тест-опросник, позволяющий выявить отношение школьников к животным.

Герун И. Героическая летопись / Ирина Герун // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2013. – № 3. – С. 38-41.
Презентация к уроку на CD.
Урок окружающего мира в 4 классе на тему "Великая война и Великая Победа".

Пиняева Ю. Мирная энергия / Юлия Пиняева // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2013. – № 2. – С. 26-31.
Формирование представления младших школьников об использовании энергии человеком, о последствиях ее неразумного использования, об ископаемых видах топлива. Разработка урока по окружающему миру в 4 классе.

Пучкова С.М. У Черного моря" : урок окружающего мира. IV класс / С.М. Пучкова // Начальная школа. – 2013. – № 1. – Библиотечка учителя. – С. 14-19.
Формирование у обучающихся представления о субтропической зоне Черноморского побережья Кавказа.

Лукьянович А.Е. Использование конструкторов LEGO WeDo на уроках окружающего мира / А.Е. Лукьянович // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – № 7. – С. 74-78.
Рассмотрены возможности применения на уроках окружающего мира в рамках образовательной программы "Школа 2100" конструктора LEGO Education WeDo, предлагаются алгоритмы по сборке новых моделей и видоизменению базовых моделей роботов. Использование конструкторов как средства развития различных компонентов регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Рабович Галина Васильевна главный библиограф отдела информационной и справочно-библиографической работы

74.11
Б83 Бородкина Н.В. Изобразительная деятельность в детском саду : конспекты занятий с детьми от 3 до 7 лет : [пальчиковая гимнастика, восприятие цвета, формы, величины, приемы рисования, развитие эстетического вкуса, жанры живописи] / Н.В. Бородкина. – Ярославль : Академия развития, 2012. – 160 с. : ил. – (Педагогам ДОУ) (Новые стандарты дошкольного образования).

85.14
В42 Визер В.В. Живописная грамота : система цвета в изобразительном искусстве / В. Визер. – СПб. : Питер, 2006. – 191 с., [4] л. цв. ил.

74.11
Д38 Детский сад и семья : изобразительное творчество от колыбели до порога школы : учебная и учебно-методическая литература / сост., науч. ред. И.А. Лыкова ; Учреждение Российской академии образования, институт художественного образования. – М. : Карапуз : Сфера, 2010. – 159 с.

74.90
Д68 Дорли Р. Творческая мастерская : 55 мастер-классов для маленьких исследователей : [изучение мира через эксперименты, игру и творчество : полезные навыки работы дошкольника с различными материалами : для родителей, воспитателей и учителей] / Ракель Дорли ; пер. с англ. Ирины Ющенко. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 238, [1] с. : цв. ил.

85.15
Д73 Дрезнина М.Г. Каждый ребенок – художник : обучение дошкольников рисованию / М.Г. Дрезнина. – М. : Ювента, 2002. – 200с. : ил.

74.11
Е15 Евдокимова М.М. Волшебные краски : пособие для занятий с детьми по рисованию / М.М. Евдокимова. – М. : Школьная Пресса, 2001. – 16с.:ил. – (Дошкольное воспитание и обучение. Приложение к журналу "Воспитание школьников"; вып.14).

85.15
З-30 Запаренко В.С. Большая энциклопедия рисования Виктора Запаренко. – М. ; СПб. : АСТ : Астрель-СПб., 2007. – 239 с. : ил. – (Программа развития и обучения дошкольника).
85.14
Л55 Либралато В. Школа акварели : рисуем цветы / Валерио Либралато совместно с Татьяной Лаптевой. – М. : Эксмо, 2012. – 86, [10] с. : цв. ил. – (Учимся рисовать акварелью с Валерио Либралато).
85.15
Л77 Лопатина А.А. Краски рассказывают сказки : как научить рисовать каждого / А.А. Лопатина, М.В. Скребцова. – М. : Амрита-Русь, 2004. – 224 с. – (Образование и творчество).

74.11
Л88 Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду : старшая группа: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации : метод. пособие для специалистов дошк. образоват. учреждений / И.А. Лыкова. – М. : Карапуз-Дидактика : Сфера, 2006. – 208 с., [8] л. цв. вклеек. – (Цветные ладошки).
74.11
Л88 Лыкова И.А. Изобразительное творчество в детском саду : путешествия в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре-самолете и в машине времени : конспекты занятий в ИЗОстудии / И.А. Лыкова. – М. : Карапуз : Сфера, 2008. – 192 с. : [16] л. вкл. – (Цветные ладошки).

85.14
С31 Сендерс М. Рисуем гуашью : [учимся рисовать красивые картины : пер. с англ.] / Майкл Сендерс. – М. : Кристина и К : Кристина – Новый век, 2006. – 48 с. : цв. ил. – (Уроки живописи. Шаг за шагом; 16).

85.14
Х85 Хоффманн С. Моя первая школа рисования : секреты цвета / Сюзанн Хоффманн ; [пер. с нем. И. Кочнева]. – СПб. : Питер, 2013. – 63 c. : цв. ил.
85.15
Ч-65 Чирко Д.В. Секреты рисования. Шаг за шагом : [0+] / Д.В. Чирко. – М. : Эксмо, 2014. – 63, [1] с. : цв. ил. – (Творческое развитие ребенка).

85.15
Ш18 Шалаева Г.П. Я учусь рисовать : школа для дошколят / Г.П. Шалаева. – М. : Слово : Эксмо, 2007. – 272 с. : ил. – (Школа для дошколят).
Периодика:
2018 год
Тараненко Л.В. Зимний пейзаж : занятие по художественно-эстетическому развитию / Л.В. Тараненко // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2018. – № 2. – С. 92-95.
Ход занятия.
Тупичкина Е.А. Методика фрактального рисования в работе с дошкольниками / Е.А. Тупичкина // Современный детский сад. – 2018. – № 1. – С. 49-52.
Развитие творческой активности дошкольников в изобразительной деятельности.
2017
Козловская Т.С. Техника нетрадиционного рисования человека в работе с дошкольниками / Татьяна Сергеевна Козловская // Современный детский сад. – 2017. – № 1. – С. 30-32.
О нетрадиционной технике рисования дошкольников с помощью ладошки.
Игнатова Е. Мандалатерапия : учим детей 5-6 лет избавляться от неприятных эмоций / Е. Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. – 2017. – № 6. – С. 27-36.
Федотова Л.А. Рисование нетрадиционными материалами как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста / Л.А. Федотова // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2017. – № 9. – С. 2-5.
Казакова Г.И. Эбру-терапия – здоровьесберегающая инновационная технология в работе с дошкольниками / Г.И. Казакова, О.Н. Зиновьева // Дошкольная педагогика. – 2017. – № 10. – С. 4-5 : фото.
2016
Кононова О.И. Занятие по изобразительной деятельности "Путешествие в город мастеров" в подготовительной к школе группе / О.И. Кононова // Дошкольная педагогика. – 2016. – № 4. – С. 39-41.
Веникова Е.И. Какого цвета море? / Е.И. Веникова // Дополнительное образование и воспитание. – 2016. – № 7. – С. 45-46.
Ход занятия. Ознакомление со способами передачи состояния моря с помощью цвета в живописи с помощью цвета в живописи, поэзии и музыке.
Рудакова М.Э. Методика рисования пейзажей по размытому фону / М.Э. Рудакова // Детский сад будущего – галерея творческих проектов. – 2016. – № 2. – С. 26-28.
Гладкова Ю.А. Художественно-эстетическое развитие дошкольников. Рисование / Ю.А. Гладкова // Ребенок в детском саду. – 2016. – № 3. – С. 2-10.
Солдатова Л. Веерная кисть : эффект в рисунках / Л. Солдатова // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 7. – С. 66-71.
Обучение дошкольников рисованию веерной кистью.
Жданова Г.И. Использование нетрадиционных техник в художественном творчестве дошкольников / Г.И. Жданова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 10. – С. 76-82.
Жарова Е.С. Мастер-класс "Нетрадиционное рисование. Техника "граттаж"" / Е.С. Жарова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 11. – С. 90-92.
Кайгородова Ю.Н. Развитие творческих способностей в рисовании нетрадиционными техниками и материалами / Ю.Н. Кайгородова // Детство. Отрочество. Юность. – 2016. – № 5-6. – С. 54-67.
Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ОИСБР Бузук Светлана Ивановна

********************************************************************************
Лукьянова И. Дар слышать, как растет трава / Ирина Лукьянова // Русский мир. ru. – 2016. – № 9. – С. 32-39.
Багров Ю.Д. О поэтике стихотворения Я.П.Полонского "По торжищам влача тяжелый крест поэта..." / Ю.Д. Багров // Русская литература. – 2013. – № 4. – С. 183-188.
Никульцева В.В. О неологизмах Я. Полонского/ В.В. Никульцева // Русский язык в школе. − 2009. − № 9. – с. 46-50.
Медынцева Г. "Пристрастие к кистям и палитре" / Г. Медынцева // Русский язык и литература для школьников. – 2009. – N 6. – С. 45-51.
Сафина Л.С. "Нам остается только имя – Чудесный звук на долгий срок..." : (сценарий вечера, посвященного лауреатам Пушкинской премии Я.П. Полонскому, К.М. Станюковичу, А.Лохвицкой) / Л. С. Сафина // Школьная библиотека. – 2007. – № 3. – С 72-75.
П.А. Гапоненко. "Мое сердце – родник, моя песня – волна" (О поэтике Я.П. Полонского)/ П.А. Гапоненко // Русская речь. – 2005. № 2. – с. 12-22.
Николина Н. А. "Колокольчик" Я. П. Полонского: жанр и структура текста / Наталья Анатольевна Николина // Русский язык в школе. – 2004 . – N6 . – С.54-59.
Гулова И.А. "Свободная образность языка" : (о поэтике Я.П. Полонского) / И.А. Гулова // Русский язык в школе. – 1999. – № 6. – С. 52-57
Гапоненко, П.А. "Меня гармония учила по-человечески страдать" : (заметки о поэзии Я.П. Полонского) / П.А. Гапоненко // Русский язык в школе. – 1998. – № 4. – С. 70-74.
Кошелев В. А."Второстепенный поэт" и "чистое искусство": К 175-летию со дня рождения Я.П.Полонского / В.А. Кошелев // Литература в школе. – 1994 – № 5. – С. 12-21
Сухова, Н. "Трилогия" о маленьком мечтателе / Н. Сухова // Детская литература. – 1979. – №4. – С. 47-49.
**********************************************************************************
Э. А. ПОЛОЦКАЯ ВКЛАД Я. П. ПОЛОНСКОГО В РУССКУЮ ПОЭЗИЮ [Электронный ресурс]. – (literary.ru ). – Дата обращения 29.05. 2018.

Морозова С.Н. ЖАНР РОМАНСА В ТВОРЧЕСТВЕ Я. П. ПОЛОНСКОГО: СООТНОШЕНИЕ РОМАНТИЧЕСКОГО И РЕАЛИСТИЧЕСКОГО [Электронный ресурс]. – (https://cyberleninka.ru/article/n/zhanr-romansa-v-tvorchestve-ya-p-polonskogo-sootnoshenie-romanticheskogo-i-realisticheskogo ). – Дата обращения 29.05. 2018.

Вы можете просмотреть другие статьи в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ "КИБЕРЛЕНИНКА" по следующей ссылке: https://cyberleninka.ru/search?q=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%8F .

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Гизун Елена Владимировна.

74.1
А28
Адаптация детей дошкольного возраста : проблемы и поиск решений : современные формы работы с детьми и родителями, коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры : [0+] / авт.-сост. : Е.А. Долженко, О.В. Богаткина, А.А. Долженко [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2015. – 124 с. – (Методический портфель ДОУ) (ФГОС ДО).

74.11
М89
Музыка в детском саду : планирование, тематические и комплексные занятия / сост. Н.Г. Барсукова и др. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2013. – 191 с. – (Образовательное пространство ДОУ).

74.12
О-23
Образовательная деятельность на прогулках : подготовительная группа : картотека прогулок на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой / авт.-сост.: М.П. Костюченко, С.Ф. Виноградова, Н.В. Рогачева. – Волгоград : Учитель, 2015. – 244 с. – (ФГОС ДО: практика реализации) (ДОУ: федеральный государственный образовательный стандарт) (ФГОС. Планирование образовательной деятельности).

74.11
Ф79
Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет : модели комплексных занятий / авт.-сост. Ю.В. Полякевич, Г.Н. Осинина. – Волгоград : Учитель, 2012. – 159 с. – (Развитие дошкольника).

88.8
Ш64
Широкова Г.А. Школа общения для дошкольников : [психологическое здоровье ребенка, психологический климат в ДОУ, игры и упражнения для дошкольников, тесты для педагогов и детей] / Г.А. Широкова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. – 287 с. : табл. – (Психологический практикум).
* * *
Рубинштейн М.М. Я сам : социально-коммуникативное развитие / М.М. Рубинштейн // Дошкольное воспитание. – 2018. – № 2. – С. 4-9.

Павленко Т. Развитие сотрудничества детей старшего дошкольного возраста со сверстниками в коллективной творческой деятельности / Татьяна Павленко // Детский сад от А до Я. – 2017. – № 6. – С. 20-27.

Авраменко О. Развитие коммуникативной культуры у старших дошкольников в культурно-игровом пространстве ДОО / О. Авраменко // Детский сад от А до Я. – 2017. – № 4. – С. 70-75.

Залуцкая Е.Н. Досуг с родителями "Путешествие в страну Детства" с использованием подвижных и коммуникативных игр / Е.Н. Залуцкая // Инструктор по физкультуре. – 2017. – № 1. – С. 100-105.

Валасина А.В. Игровые коммуникативные ситуации в развитии речи дошкольников / А.В. Валасина // Современный детский сад. – 2016. – № 2. – С. 44-48.

Корсакова Н.А. "Встаньте, дети, встаньте в круг..." : коммуникативные и театрализованные игры для дошкольников / Н.А. Корсакова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2016. – № 2. – С. 58-65.

Левкина И. Развитие познавательных процессов и эмоциональной сферы ребенка в игре / И. Левкина // Учитель. – 2015. – № 5. – С. 34-37.
Опыт работы по проведению игр. Выборочное описание игр из цикла развивающих занятий для детей 6-7 лет, в том числе коммуникативных игр.

Барашкова О.А. Цветок дружбы : интегрированное занятие для старших дошкольников / О.А. Барашкова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – № 8. – С. 50-52.
Уточнение и расширение знания детей о понятиях "дружба", "друг". Развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе.

Борохович Л.Ю. Нетрадиционные формы развития культуры общения дошкольников / Л.Ю. Борохович // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2014. – № 7. – С. 64-73.

Морсакова Е.Н. Карусель детских вопросов : современная игра на развитие коммуникативных навыков детей / Е.Н. Морсакова, Е.Л. Цветова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2014. – № 6. – С. 20-23.

Силина О. Скороходы : игра для детей от 5 лет / О. Силина // Школьный психолог. – 2014. – № 4. – С. 62-63.

Развитие когнитивных способностей (мышления, внимания, памяти), коммуникативных умений, чувства сопереживания.

Иванова А.А. Развитие межличностных отношений дошкольников с помощью речевых игр : (из опыта работы логопеда) / А.А. Иванова // Начальная школа плюс До и После. – 2014. – № 2. – С. 60-63.

Черновская И.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников / И.В. Черновская // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2013. – № 3. – С. 72-77.
Примеры коммуникативных игр.

Муравьева М.П. Музыкально-ритмическая деятельность в развитии общения детей старшего дошкольного возраста / М.П. Муравьева, Е.М. Буровкина // Детство. Отрочество. Юность. – 2013. – № 7-8. – С. 28-69.

Куприна Н.Г. Музыкальная игровая деятельность как фактор социального развития ребенка в условиях современного города / Н.Г. Куприна // Детство. Отрочество. Юность. – 2012. – № 7-8. – С. 16-19.
Музыкальные коммуникативные игры, какие игры к ним относятся, какие навыки у детей могут быть сформированы.

Аммосова В.В. Игра как средство активизации коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста / В.В. Аммосова // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – № 3. – С. 74-78.

Кислова Т.Р. Формирование межличностных отношений дошкольников в коммуникативных играх / Т.Р. Кислова, С.В. Королева // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – № 1. – С. 57-58.
Продолжение. Начало в № 7, 9 за 2011 год.

Кислова Т.Р. Формирование межличностных отношений дошкольников в коммуникативных играх / Т.Р. Кислова, О.Ю. Зинченко // Начальная школа плюс До и После. – 2011. – № 9. – С. 50-54.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.

Рабович Галина Васильевна, главный библиограф отдела информационной и справочно-библиографической работы

67.400
Б48
Бергем К.В. Введение в права человека : пер. с норв. / К.В. Бергем, Г.М. Карлсен, Б. Слюдал. – Осло : Норвежский Хельсинкский Комитет по правам человека, 2003. – 122 с.

63.3(0)
Е24
Европа вчера, сегодня, завтра / Институт Европы РАН ; Отв. ред. Н.П. Шмелев. – М. : Экономика, 2002. – 823 с.

65.04
К94
Кусков А.С. Социально-экономическая и политическая география мира и России : учеб.-справ. пособие для студентов вузов / А.С. Кусков, О.В. Понукалина. – М. : КноРус, 2005. – 272 с.

67.9
М43
Международное публичное право : конспект лекций / [сост. В.А. Малышев]. – М. : Эксмо, 2006. – 160 с. – (Экзамен в кармане).

63.3(0)5
П56
Пономарев М.В. Новая и новейшая история стран Европы и Америки. Ч.3 : трансформация индустриальной цивилизации в период ГМК, становление постиндустриального общества : учеб. пособие для студентов вузов : [в 3 ч.] / М.В. Пономарев, С.Ю. Смирнова. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 384 с. – (Практическое пособие для вузов).

66.4(2)
С77
Стародубов В.П. Россия – США. Глобальная зависимость / В.П. Стародубов. – М. : Молодая гвардия, 2004. – 256 с.: ил. – (Россия и мир).

65.5
Ш86
Шреплер Х.- А. Международные экономические организации : справочник / Х.- А. Шреплер. – М. : Международные отношения, 1998. – 456с.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Африна Ирина Борисовна

83.3(0)
М61
Минералова И.Г. Практикум по детской литературе : [для студентов высших учебных заведений] / И.Г. Минералова. – М. : ВЛАДОС, 2001. – 254, [1] с. – (Практикум для вузов).

83.3(2Рос=Рус)6
Щ 95
Шубникова-Гусева Н.И. С.А. Есенин в жизни и творчестве: учебное пособие для школ / Н.И. Шубникова-Гусева. – М., 2003. – С. 58-60.
***
Кофанов С. Интерпретация маленькой поэмы "Сорокоуст" в контексте творчества С.А. Есенина / Сергей Кофанов // Современное есениноведение.. – № 10. – С. 103-111.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Африна Ирина Борисовна

Здравствуйте, Арина! Ваш вопрос требует уточнений и пояснений, например, возраст детей или что такое "программа 7-10". Пока же предлагаем Вам следующую литературу:

74.20
К89
Кукушин В.С. Педагогика начального образования : учеб. пособие для студентов вузов / В.С. Кукушин, А.В. Болдырева-Вараксина. – М. ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2005. – 592 с. – (Педагогическое образование).

74.204.1
О-66
Орлова Т.В. Управление образовательными системами : учеб. пособие / Т.В. Орлова. – М. : Академия, 2006. – 362, [1] с. : табл. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

74.204.1
П24
Педагогические советы. Вып.2 : актуальные проблемы школы, современные педагогические технологии / авт.-сост. Л.А. Вагина, Е.Ю. Дорошенко. – Волгоград : Учитель, 2007. – 256 с. – (В помощь администрации школы).

74.202.5
С29
Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств / Г.К. Селевко. – М. : НИИ школьных технологий, 2005. – 208 с. – (Энциклопедия образовательных технологий).
74.204.1
С56
Советова Е.В. Педсовет : практическое руководство для директора школы / Е.В. Советова. – Изд. 3-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. – 316 с. – (Здравствуй, школа!).

74.02
С56
Современные образовательные технологии : учебное пособие / под ред. Н.В. Бордовской. – М. : КНОРУС, 2010. – 432 с.

74.204.1
У67
Управление сотворческими процессами : (опыт инновационного развития школы) / ред. М.А. Ушакова. – М. : Сентябрь, 2000. – 160 с. – (Библиотека журнала "Директор школы"; вып.8).

***
Воровщиков С.Г. Разработка метапредметной образовательной программы в начальной школе / С.Г. Воровщиков // Управление начальной школой. – 2013. – № 1. – С. 5-13.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Африна Ирина Борисовна

Анализ стихотворения Бальмонта :

83.3(0)
А80
Арзамасцева И.Н. Детская литература : учебник для студентов вузов и средних педагогических учебных заведений / И.Н. Арзамасцева, С.А. Николаева. – М. : Академия, 2000. – 472 с.

83.3(2Рос=Рус)
Б27
Басинский П.В. Русская литература конца XIX – начала XX века и первой эмиграции : пособие для учителя / П.В. Басинский ; С.Р. Федякин. – 2-е изд., испр. – М. : Академия, 2000. – 528с.

74.268.3
П 30
Петрова Т.С. Анализ художественного текста и творческие работы в школе: 6 класс / Т.С. Петрова. – М., 2004. – С. 27-31.
83.3(2Рос=Рус)
Р89
Русская литература ХХ века, 1890 – 1910. Кн.1. / под ред. С.А. Венгерова. – М. : XXI век. – 2000. – 512 с. – (Два века русской филологии).

83.3(2Рос=Рус)
С81
100 русских поэтов. – СПб. : Золотой век, 2003. – 365 с.

83.3(2Рос=Рус)6
Э47
Эллис Л.Л. Русские символисты : Константин Бальмонт, Валерий Брюсов, Андрей Белый / Эллис (Кобылинский Л.Л.). – Томск : Водолей, 1998. – 288 с. : портр.
***
Сулицкая Н.М. Образ осени в русской поэзии : на материале стихотворений И.А. Бунина, К.Д. Бальмонта, А.Н. Майкова / Н.М. Сулицкая // Русский язык и литература. Все для учителя!. – 2017. – № 10. – С. 17-21.
Гулая Л. Россия Бальмонта и Блока / Л. Гулая // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2015. – № 5/6. – С. 12-15.
Горохова М.С. "Одна есть в мире красота" : цветы в поэтическом мире К.Бальмонта : литературный вечер для старшеклассников / Марина Семеновна Горохова // Уроки литературы. – 2015. – № 3. – С. 13-15.
Рыбникова Е.В. Стихи о природе. К.Д. Бальмонт "Снежинка", "Камыши" : УМК Л.А. Ефросининой / Е.В. Рыбникова // Начальная школа. Все для учителя!. – 2014. – № 1. – С. 16-19.
Мочалина С.Л. Волшебство поэзии К.Д. Бальмонта : материалы к уроку по изучению лирики Серебряного века. XI класс / Светлана Леонидовна Мочалина // Литература в школе. – 2012. – № 8. – С. 18-20 : портр.
Петрова Т.С. Константин Бальмонт: "Где мой дом?" / Татьяна Сергеевна Петрова // Литература в школе. – 2006. – № 12. – С 6-12.
Хоменко К.П. Анализ стихотворения К. Бальмонта "Снежинка" : V класс / К.П. Хоменко // Литература в школе. – 2004. – № 10. – С. 40-41.

Анализ стихотворения Брюсова:

83.3(2Рос=Рус)
Б27
Басинский П.В. Русская литература конца XIX – начала XX века и первой эмиграции : пособие для учителя / П.В. Басинский ; С.Р. Федякин. – 2-е изд., испр. – М. : Академия, 2000. – 528с.

83.3(2Рос=Рус)6
Б91
Бурлаков Н.С. Валерий Брюсов : очерк творчества / Н.С. Бурлаков. – М. : Просвещение, 1975. – 240 с.

83.3(2Рос=Рус)6
Г49
Гиндин С.И. Поэзия В.Я. Брюсова : ( к 100-летию со дня рождения) / С.И. Гиндин. – М. : Знание, 1973. – 64 с.

83.3(2Рос=Рус)
Г88
Гроссман Л.П. Литературные биографии / Леонид Гроссман. – М. : АСТ, 2013. – 541 с.

83.3(2Рос=Рус)6
М86
Мочульский К.В. Александр Блок. Андрей Белый. Валерий Брюсов / К.В. Мочульский. – М. : Республика, 1997. – 479 с. – (Прошлое и настоящее).

83.3(2Рос=Рус)
Р89
Русская литература ХХ века, 1890 – 1910. Кн.1. / под ред. С.А. Венгерова. – М. : XXI век, – 2000. – 512 с. – (Два века русской филологии).

83.3(2Рос=Рус)
С59
Соколов А.Г. История русской литературы конца XIX – начала XX века : учеб. для филолог. спец. вузов / А.Г. Соколов. – 4-е изд., доп. и перераб. – М. ; М. : Высшая школа : Академия, 1999. – 432 с.

83.3(2Рос=Рус)6
Ш24
Шаповалов М.А. Валерий Брюсов / М.А. Шаповалов. – М. : Просвещение, 1992. – 159 с., 16 л. ил. – (Биография писателя).
***
Панова Л.Г. Три реинкарнации Клеопатры в прозе Серебряного века: новые узоры по пушкинской канве / Л.Г. Панова // Русская литература. – 2018. – № 1. – С. 137-163.
Беляева Н. "Только грядущее – область поэта... : В.Я. Брюсов. Жизнь и страницы творческого пути : материалы к урокам в 11 классе / Наталья Беляева // Русская словесность. – 2016. – № 5. – Русский язык и литература для школьников. – С. 10-13.
Кошемчук Т.А. Страсть в поэзии В.Я. Брюсова / Т.А. Кошемчук // Русская речь. – 2016. – № 1. – С. 18-24.
Грязнова А.Т. "Московский цикл" В.Я. Брюсова – неомиф или летопись? : (опыт лингвопоэтического анализа) / А.Т. Грязнова // Русский язык в школе. – 2013. – № 11. – С. 54-61.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Африна Ирина Борисовна

Р2
А72
Антология русской поэзии и прозы XX век : в помощь учащимся 11 кл. Ч.1. – М. : Круглый год, – 1994. – 336с.

83.3(0)
А80
Арзамасцева И.Н. Детская литература : учебник для студентов вузов и средних педагогических учебных заведений / И.Н. Арзамасцева, С.А. Николаева. – М. : Академия, 2000. – 472 с.

83.3(2Рос=Рус)
Б27
Басинский П.В. Русская литература конца XIX – начала XX века и первой эмиграции : пособие для учителя / П.В. Басинский ; С.Р. Федякин. – 2-е изд., испр. – М. : Академия, 2000. – 528с.

74.268.3
П 30
Петрова Т.С. Анализ художественного текста и творческие работы в школе: 6 класс / Т.С. Петрова. – М., 2004. – С. 27-31.
83.3(2Рос=Рус)
Р89
Русская литература ХХ века, 1890 – 1910. Кн.1. / под ред. С.А. Венгерова. – М. : XXI век. – 2000. – 512 с. – (Два века русской филологии).

83.3(2Рос=Рус)
С81
100 русских поэтов. – СПб. : Золотой век, 2003. – 365 с.

83.3(2Рос=Рус)6
Э47
Эллис Л.Л. Русские символисты : Константин Бальмонт, Валерий Брюсов, Андрей Белый / Эллис (Кобылинский Л.Л.). – Томск : Водолей, 1998. – 288 с. : портр.
***
Сулицкая Н.М. Образ осени в русской поэзии : на материале стихотворений И.А. Бунина, К.Д. Бальмонта, А.Н. Майкова / Н.М. Сулицкая // Русский язык и литература. Все для учителя!. – 2017. – № 10. – С. 17-21.
Гулая Л. Россия Бальмонта и Блока / Л. Гулая // Начальная школа: приложение к газете "Первое сентября". – 2015. – № 5/6. – С. 12-15.
Горохова М.С. "Одна есть в мире красота" : цветы в поэтическом мире К.Бальмонта : литературный вечер для старшеклассников / Марина Семеновна Горохова // Уроки литературы. – 2015. – № 3. – С. 13-15.
Рыбникова Е.В. Стихи о природе. К.Д. Бальмонт "Снежинка", "Камыши" : УМК Л.А. Ефросининой / Е.В. Рыбникова // Начальная школа. Все для учителя!. – 2014. – № 1. – С. 16-19.
Мочалина С.Л. Волшебство поэзии К.Д. Бальмонта : материалы к уроку по изучению лирики Серебряного века. XI класс / Светлана Леонидовна Мочалина // Литература в школе. – 2012. – № 8. – С. 18-20 : портр.
Петрова Т.С. Константин Бальмонт: "Где мой дом?" / Татьяна Сергеевна Петрова // Литература в школе. – 2006. – № 12. – С 6-12.
Хоменко К.П. Анализ стихотворения К. Бальмонта "Снежинка" : V класс / К.П. Хоменко // Литература в школе. – 2004. – № 10. – С. 40-41.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Африна Ирина Борисовна

Богославская М.В. Плаваем, играем, здоровье укрепляем : игры на занятиях по плаванию для детей дошкольного возраста / М.В. Богославская // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2017. – № 10. – С. 38-44.
Кутырева Е. Игра "Форт Боярд" в бассейне : для детей 6-8 лет / Е. Кутырева // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 10. – С. 83-86.
Тетерина Е.Ю. Физкультурно-оздоровительный проект "Профилактика сколиоза у дошкольников средствами плавания" / Е.Ю. Тетерина // Инструктор по физкультуре. – 2016. – № 5. – С. 56-67.
Иванова З. Водная баталия : сценарий праздника на воде для детей подготовительной к школе группы / З. Иванова // Здоровье дошкольника. – 2013. – № 5. – С. 17-19.
Яценко О. "В гостях у Нептуна" : праздник на воде / О. Яценко // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 10. – С. 22-26.
Клецко С. Обучение дошкольников плаванию в условиях глубокого бассейна / С. Клецко // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 5. – С. 31-36.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф ОИСБР Африна Ирина Борисовна