Архив вопросов за 2022 год

88
О-28
Общая психология. В 7 т. Т.3. Память / В.В. Нуркова ; под ред. Б.С. Братуся ; фак. психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедра общей психологии. – М. : Академия, 2006. – 320 с. – (Университетский учебник по психологии).

88.25
К16
Как запоминать слова / сост. И.Ю. Матюгин. – М. : Сталкер, 1997. – 448с.

88.41
К16
Как развивать внимание / сост. И.Ю. Матюгин [и др.]. – Донецк : Сталкер, 1997. – 432 с.

88.25
П86
Психология памяти : хрестоматия / ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧеРо, 2000. – 816 с.: ил. – (Хрестоматия по психологии).

88.41
К16
Как развить хорошую память / И.Ю. Матюгин, Е.И. Чакаберия, Е.Л. Жемаева, И.К. Рыбникова. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2003. – 414 с. – (Школа эйдетики).

88.25
М35
Матюгин, И.Ю. Как запоминать лица / И.Ю. Матюгин, Е.И. Чакаберия, Т.Б. Слоненко. – М. : Сталкер, 1997. – 432с.
************************************************************************
Морозова, Е. А. Мой город / Е. А. Морозова. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2020. – N 12. – С. 33-37.

Морозова, Е.А. Использование приемов эйдетики в интеллектуальном развитии дошкольников / Е.А. Морозова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2020. – № 10. – С. 84-90.
Приведен прием мастер-класса, позволяющего сформировать представления о данной технологии и познакомить с вариантами игр и упражнений, основанных на ней.

Граф, С. В. Творческие работы на основе эйдетизма как инструмент формирования орфографической грамотности школьников / С.В. Граф, Н.Н. Чистякова. – Текст : непосредственный // Начальная школа. – 2018. – № 10. -С. 34-38.

Зуева, В. А.
Развитие ассоциативного мышления в корекционно-логопедической работе / В.А. Зуева. – Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. – 2018. – № 3. -С. 88-93.

Так же обращаю ваше внимание на портал "КиберЛенинка", возможно, представленные на нем статьи, окажутся для вас полезными:
Поиск : [результаты по ключевому слову "эйдетика"]. – Текст : электронный // Cyberleninka.ru- URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.10.2022).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения.

87.78
Б74
Богучарский, Е. М.
Мусульманский этикет / Е.М. Богучарский. – Москва : РИПОЛ КЛАССИК, 2010. – 271 с.
ОДЧ

63.5
Б94
Бухина, О. Б.
Праздник! Праздник! : [12+] / Ольга Бухина, Галина Гимон, Елена Сморгунова. – Москва : Эксмо, 2015. – 78, [1] с. : цв. ил. – (Детский проект Людмилы Улицкой) (Другой, другие, о других).
КХ(2), СТ(2), МЛ(4)

РФ
В38
Весна-красна, ты на чем пришла? : энциклопедия детского фольклора : русские народные празд-ники и обряды в сказках, песнях, припевках, закличках, гаданиях, заговорах, напевах, картинках / собрал и и обработал Г.М. Науменко. – Москва : Белый город : Воскресный день, 2012. – 143 с. : цв. ил. – (Моя первая книга).
МЛ(3), ООД(1), ИСК(1), КХ(1)

86.372-5
Г87
Громова, И. А.
Православные и народные праздники / И. Громова. – Москва : Дрофа-Плюс, 2005. – 350 с. – (Для дома и семьи).
КХ(2), СТ(1), ИСК(1), МЛ(1)

63.5
Е25
Евсеева, М. В.
Широкая Масленица. Солнышко на тарелке : [для детей от 5 лет] / Мария Евсеева ; ил. Лили Арсе-ниной. – Санкт-Петербург : Антология, 2018. – 22, [1] с. : цв. ил. – (Мой удивительный мир).
КХ(1), МЛ(3), ООД(2)

82
К20
Капица, Ф. С.
Славянские традиционные верования, праздники и ритуалы : справочник / Ф.С. Капица. – 3-е изд. – Москва : Флинта ; М. : Наука, 2001. – 216 с.
СТ(2), МЛ(1), ИБО(1), ИСК(2), КХ(1)

74.11
Л84
Лунина, Г. В.
Воспитание детей на традициях русской культуры : учебно-методическое пособие / Г.В. Лунина. – Москва : Центр гуманитарной литературы, 2005. – 128 с. – (Воспитание человека).
ОПО(1)

92
П44
Подари себе праздник.Т.2 / сост. Н.Л. Владченко. – Донецк : Сталкер, 1996. – 511 с.
КХ(1), ОПО(1)

51.23
П68
Правильное питание : практическая энциклопедия / [сост. А.В. Маркова]. – Москва : Эксмо, 2004. – 511 с.
ОДЧ(1)

63.5
П68
Праздники : карнавалы, фестивали, юбилеи, годовщины : дет. энциклопедия: пер. с англ. / Ф. Стил. – Москва : АСТ; Астрель, 2001. – 48 с.: ил.
МЛ(1)

36.996
П68
Праздничные блюда к Масленице и Пасхе / [отв. ред. Е. Левашова]. – Москва : Эксмо, 2014. – 143 с. : цв. ил. – (Подарочные издания. Кулинария).
ОДЧ(3)

86.372-5
П80
Прокофьева, Е.
Праздники и святыни православия / Елена Прокофьева. – Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2015. – 443, [4] с. : цв. ил. – (Подарочные издания. Мировые религии).
ОДЧ(1)

86.2
Р36
Религии народов современной России : словарь А-Я. – Москва : Республика, 1999. – 624 с.
КХ(1), СТ(1)

63.5
Р63
Рожнова, П. К.
Русский народный календарь / П.К. Рожнова. – Москва : АиФ-Принт, 2001. – 543 с.
КХ(1)

86.2
С51
Смолянский, Б. Л.
Религия и питание / Б.Л. Смолянский, Ю.Г. Григоров. – Киев : Здоровье, 1995. – 176 с.

74.9
С59
Соколова, Л. В.
Воспитание ребенка в русских традициях / Л.В. Соколова, А.Ф. Некрылова. – Москва : Айрис-Пресс, 2003. – 195, [13] с. – (Первые шаги).
КХ(2)

85.34
Т81
Тубельская, Г.Н.
Детские праздники в семье / Г.Н. Тубельская. – Москва : Сфера, 2000. – 176 с. – (Вместе с детьми).
КХ(1)

85.79
Ч-69
Читаем, учимся, играем : журнал – сборник сценариев для библиотек и школ. Вып.12. – Москва : Либерея-Библиопринт, 2009. – 112 с. : ил.
КХ(1), ОПО(1)

85.79
Ч-69
Читаем, учимся, играем : сборник сценариев для библиотек. Вып.5 . Вся моя семья. – Москва : Ли-берея, 1998. – 128 с.
ОПО(1), КХ(1), СТ(1)

63.5
Ш25
Шарапова, Н. С.
Энциклопедия славянских праздников : календарные поверья и обычаи славян / Н.С. Шарапова. – Москва : АСТ : Астрель, 2010. – 512 с.
ОДЧ(1)

63.5
Э68
Энциклопедия праздников / сост. Н.В. Чудакова. – Москва : АСТ, 1998. – 256 с.
МЛ(1), ИБО(1), ОПО(1), ОДЧ(1), МЛ_М(1), КХ(1)

63.5
Я11

Я познаю мир. Праздники и обычаи народов мира : энциклопедия. – Москва : АСТ : Астрель, 2002. – 352 с. – (Я познаю мир. Энциклопедия).
КХ(1), ИСК(1), ОДЧ(1)

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

63.3(2)6
Б26
Барсенков, А. С.
История России, 1917-2007 : учебное пособие для студентов вузов / А.С. Барсенков, А.И. Вдо-вин. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Москва : Аспект Пресс, 2008. – 832 с. – (Учебное пособие).
КХ(1), ОДЧ (1)

67.3(2)
Б26
Бархатова, Е.Ю.
История отечественного государства и права в вопросах и ответах : учебное пособие / Е.Ю. Бархатова. – Москва : Проспект, 2004. – 240 с.
КХ(2), СТ(2)

92
Б79
Большая Российская энциклопедия: Россия. – Москва : Большая Российская энциклопедия, 2004. – 1007 с.
ИБО(1)

63.3(2)6
Б91
Буровский, А. М.
Россия будущего – Россия без дураков! / Андрей Буровский. – Москва : Яуза : Эксмо, 2011. – 256 с. – (Вся правда о России).
ОДЧ(1), КХ(1)
63.3(2)6
В25
Вдовин, А. И.
История СССР : от Ленина до Горбачева / А.И. Вдовин. – Издание 2-е, дополненное и перерабо-танное. – Москва : Вече, 2014. – 571, [16] с. : [8] л. ил. – Библиография: с. 514-535. – Указатель имен: с. 536-571.
ОДЧ(1)

63.3(2)6
В75
Ворожейкина, Н.И.
Наша Родина и современный мир. Беседы о России : учебник для 4 класса начальной школы : [в 2 ч.]. Ч.1. / Н.И. Ворожейкина, Н.Ф. Виноградова. – Смоленск : Ассоциация XXI век, 2005. – 88 с. : цв. ил.
МЛ(1)

63.3(2)
Г36
Георгиева, Н. Г.
История России : учебное пособие / Н.Г. Георгиева, В.А. Георгиев ; Московский государствен-ный университет им. М.В. Ломоносова, Исторический факультет. – Москва : Велби, 2008. – 331,[1] с.
КХ(2), ОДЧ(1)

63.3(2)
Г62
Голубев, А.В.
История России / А.В. Голубев, В.Л. Телицин, Т.В. Черникова. – Москва : Росмэн, 2011. – 95 с. : цв. ил. – (Детская энциклопедия Росмэн).
МЛ(5), ОДЧ(3), КХ(1)

63.3(2)
Г74
Готовые экзаменационные ответы. История. 11 класс. – Санкт-Петербург : Тригон, 2003. – 303 с. – (Готовые экзаменационные ответы).
КХ(3), ОДЧ(1)

63.3(2)6
Д18
Данилов, А.А.
История России, XX век : [справочник] / А.А. Данилов. – Москва : Дрофа, 1998. – 272 с. – (Спра-вочник школьника).
КХ(1)

63.3(2)
Ж86
Жукова, Л.В.
История России с древнейших времен до настоящего времени : учебное пособие для поступа-ющих в вузы / Л.В. Жукова. – Москва : Экзамен, 2003. – 608 с. – (Экзамен).
КХ(1)

63.3(2)
Ж86
Жукова, Л. В.
История России с древнейших времен : [пособие] для школьников и выпускников / Л.В. Жуко-ва. – Издание 8-е, переработанное и дополненное. – Москва : Экзамен, 2016. – 527 с. : ил. – (Спра-вочник. ФГОС).
ОДЧ(2)

63.3(2)
З-93
Зуев, М. Н.
История России с древнейших времен до начала XXI века : для школьников старших классов и поступающих в вузы / М.Н. Зуев. – 5-е изд., испр. и доп. – Москва : Дрофа, 2002. – 928 с. – (В помощь абитуриенту).
КХ(1)

63.3(2)
З-93
Зуев, М.Н.
Отечественная история : в 2кн. : учебное пособие для старшеклассников и поступающих в ву-зы. Кн.2. Россия в XX – начале XXI века / М.Н. Зуев. – Москва : Оникс 21 век, 2003. – 672 с.
КХ(1), ОДЧ(1)

67.3(2)
И23
Иванцова, И.В.
Как сдать экзамен по истории государства и права России : учебное пособие в вопросах и отве-тах / И.В. Иванцова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. – 288 с.
СТ(1)

67.3(2)
И85
Исаев, И.А.
История государства и права России : учебное пособие / И.А. Исаев. – Москва : Проспект, 2002. – 336 с.
КХ(2)

63.3(2)
И85
Исаев, И.А.
История Отечества : учебное пособие для старшеклассников и абитуриентов / И.А. Исаев. – 2-е изд., испр. – Москва : Юристъ, 1998. – 304 с. – (Абитуриенту).
КХ(1), ОДЧ(1)

63.3(2)
И90
История России : наглядная энциклопедия для всей семьи / [гл. ред. Анна Голосовская]. – Москва : Мир энциклопедий Аванта+ : Астрель, 2010. – 254 с. : цв. ил.
ОДЧ(1)

63.3(2)
И90
История России : большая детская энциклопедия : [12+] / [Е.Н. Гриценко]. – Ростов-на-Дону : Владис, 2017. – 128 с. : цв. ил.
КХ(1)

63.3(2)6
И90
История России. XX век : школьный словарь-справочник / В.В. Барабанов, А.Б. Николаев, И.М. Николаев, Б.Г. Рожков. – Москва : Астрель : АСТ, 2002. – 543 с.
КХ(2)

63.3(2)6
К21
Кара-Мурза, С. Г.
Советская цивилизация : от начала до наших дней / С.Г. Кара-Мурза. – Москва : Алгоритм, 2008. – 1199 с. – (Классика русской мысли).
ОДЧ(1)

63.3(2)
К68
Короленков, А.В.
Готовимся к экзамену по истории России : для поступающих в вузы / А.В. Короленков, К.Л. Гу-ленков. – 4-е изд. – Москва : Айрис-Пресс, 2002. – 448 с. – (Домашний репетитор).
КХ(1)

67.3(2)
К76
Кошелев, С. М.
История государства и права России : пособие для студентов / С.М. Кошелев. – Санкт-Петербург : Вектор, 2007. – 235 с. – (Лучшие шпаргалки).
ЦПСИ(1), СТ(1)

63.3(2)
К88
Кубеев, М. Н.
Сто великих тайн России / Михаил Кубеев. – Москва : Вече, 2009. – 255 с. : цв. ил. – (100 великих : иллюстрированная коллекция).
КХ(1)

63.3(2)
К89
Кузьмина, Е. Н.
Отечественная история : ответы на экзаменационные вопросы / Е.Н. Кузьмина. – Москва : Ай-рис-Пресс, 2006. – 224 с. – (2 дня до экзамена) (Студенту). – Глоссарий: с.210-214. – Библиогр.: с.215.
КХ(1)

63.3(2)
К93
Курукин, И.В.
История Отечества : для школьников старших классов и поступающих в вузы / И.В. Курукин, И.В. Волкова, С.В. Леонов. – Москва : Дрофа, 2003. – 736 с. – (В помощь абитуриенту).
КХ(1), ОДЧ(1)

63.3(2)6
М92
Мухамедина, Ш.
Отечественная история новейшего времени : учеб. пособие для студентов вузов / Ш. Мухаме-дина ; М-во образования РФ, Уфимский государственный институт сервиса. – Москва : Книжный Дом Университет, 2004. – 240 с.
КХ(2)

63.3(2)6
М94
Мы жили в СССР / [авт.-сост. О.А. Дыдыкина и др.]. – Москва : БММ : Абсолют-Юни, 2011. – 176 с. : ил. – Словарь: с.173-174.
КХ(1), ОДЧ(1)

63.3(2)6
Н72
Новейшая история Отечества. XX век : учебник для вузов : в 2 т. Т.1. – Москва : Владос. 1998. – 496с.
КХ(3), ОДЧ(3)
63.3(2)
О-15
Обичкин, О.Г.
Вступительный экзамен по истории России / О.Г. Обичкин. – Москва : Ступени : ИНФРА-М, 2002. – 528 с. – (В помощь абитуриенту).
КХ(1)

63.3(2)6
О-82
Отечественная история (1917-2001) : учебник для студентов вузов / отв. ред. И.М. Узнародов. – Москва : Гардарики, 2002. – 558 с.: карты-схемы. – (Disciplinae). – Библиогр.: с.539-540. – Ист. карты-схемы: с.542-553.
КХ(1)

63.3(2)
Р76
Россия. История Великой державы : детская энциклопедия : [12+] / [Е.Н. Гриценко]. – Ростов-на-Дону : Владис, 2017. – 128 с. : цв. ил.
МЛ(1), ОДЧ(2)

63.3(2)6
С32
Сергеева, И. Ф.
Наш дом – СССР / И.Ф. Сергеева. – Москва : Детская литература, 1982. – 46 с. : ил.
КХ(1)

63.3(2)61
С59
Соколов, А.К.
Курс советской истории. 1917 – 1940 : учебное пособие для студентов высших учебных заведе-ний / А.К. Соколов. – Москва : Высшая школа, 1999. – 272 с.
КХ(1), ОДЧ(1)

63.3(2)
С60
Соловьев, В. М.
Великая Россия : история и современность / В.М. Соловьев. – Москва : Белый город, 2012. – 31 с. : цв. ил.
ОДЧ(1), КХ(1), МЛ(2)
63.3(2)
С60
Соловьев, В. М.
Нам нужна Великая Россия : [история Отчизны] / В.М. Соловьев. – Москва : Белый город, 2012. – 127 с. : цв. ил.
КХ(1), ОДЧ(3), МЛ(2)

63.3(2)6
С72
Спицын, Е.Ю.
Полный курс истории России для учителей, преподавателей и студентов : в 4 книгах. Кн. III. Россия – Советский Союз, 1917-1945 гг. / Е.Ю. Спицын ; Московский педагогический государствен-ный университет. – Издание 3-е, исправленное и дополненное. – Москва : Концептуал, 2019.
ОДЧ(1)

92
С76
СССР : энциклопедический справочник. – Москва : Советская энциклопедия, 1979. – 575 с. : ил., карт.
КХ(1)

63.3(2)634
С76
СССР : на закате : рожденным в СССР посвящается : (спецвыпуск) / [авт.-сост. В.П. Терехова ; под ред. Е.Б. Потемкиной]. – Подарочное издание. – Ростов-на-Дону : Феникс : Априори, 2011. – 60 с. : цв. ил. + набор исторических документов.
В комплекте образцы исторических документов : политическая карта СССР, партбилет члена КПСС, Удостоверение об избрании депутатом, Профсоюзный билет; купюры достоинством 1, 3, 5, 10 и 25 рублей; Перечень зарубежных музыкальных групп, запрещенных к прослушиванию на дис-котеках; 2 билета в кинотеатр "Иллюзион"; 7 этикеток на водочную продукцию; схема Московского метро, талоны на сахар, квитанция за медобслуживание в вытрезвителе.
ОДЧ(1)

63.3(0)
Ф80
Фортунатов, В.В.
История : [учебное пособие для бакалавров и специалистов] / В.В. Фортунатов. – Санкт-Петербург : Питер, 2017. – 462, [1] с. : ил., табл., карты. – (Учебное пособие) (Стандарт третьего по-коления).
ОДЧ(1)

63.3(2)
Ф88
Фридкин, В.Н.
История государственного управления в России : учебно-методическое пособие / В.Н. Фридкин. – Мурманск : ЦНТИ, 2006. – 128 с.
ЦПСИ(2)

74.03
Э68
Энциклопедия нашего детства : [в 3 т. Т. 1. Здравствуй, школа : [путешествие в СССР: как мы учились, развлекались и общались, когда были октябрятами, пионерами и комсомольцами : вос-поминания пользователей Интернета] / авт. идеи А.В. Крупчанский, авт. текста : Станислав Вали-шин, Юлия Шекет]. – Москва : Notamedia, 2017. – 165, [3] с. : ил., цв. ил
КХ(1)

92
Э68
Энциклопедия для детей. Т. 5 ч. 3 : История России : XX век / [сост. С.Т. Исмаилова]. – Москва : Аванта+, 1996. – 672 с.
КХ(3), ИБО(1)

63.3(2)
Э89
Эта удивительная история России : [детская энциклопедия : 6+] / [ред. Ю. Феданова, Т. Скиба]. – Ростов-на-Дону : Владис, 2017. – [64] с. : цв. ил. – (Эти удивительные).
МЛ(2), КХ(2)

63.3(2)6
Ю85
Юрьев, А.И.
Новейшая история России : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.И. Юрьев, Н.М. Островский. – Москва : АСТ : Астрель, 2003. – 255 с.
КХ(1)

* * *
Вдовин, А.И. Национальный вопрос в революции 1917 г. и образование СССР / Александр Иванович Вдовин // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2017. – № 8. – С. 3-14.
ОПО

К 100-летию Великой октябрьской революции // География и экология в школе XXI века. – 2017. – № 8. – С. 3-22.
В статье предлагаются материалы об историческом значении Великого Октября, о развитии системы образования в СССР, а также фрагмент уникального географического описания СССР.
ОПО

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

36.996
Ж86
Жукова, А. Праздник по рецепту : ваши любимые блюда от поваров Золотого кольца России : рецепты с историей : 16+ / Анна Жукова, хозяйка ресторанов русской кухни. – Москва : Издательство "Э", 2018. – 92, [2] с. : цв. ил. – (Секреты русской кухни).

36.99
К68
Короткова, М.В. Застольные и кулинарные традиции : энциклопедия / М.В. Короткова. – Москва : Дрофа-Плюс, 2005. – 288 с.: ил. – (Исторический альбом).

36.997
К56
Ковалев, В.М. Русская кухня : традиции и обычаи / В.М. Ковалев, Н.П. Могильный. – Москва : Советская Россия, 1990. – 254 с.

63.5
Л13
Лаврентьева, Л.С. Культура русского народа : обычаи, обряды, занятия, фольклор / Л.С. Лаврентьева, Ю.И. Смирнов. – Санкт-Петербург. : Паритет, 2004. – 446 с.

63.5
Н37
Наши традиции [Текст] : крещение, венчание, погребение, посты / сост. П. Кузьменко. – Москва : Букмэн, 1999. – 384 с. – (Наши традиции).

36.996
Н74
Новокрещенов, Д. На радость! : чудесные блюда пасхального стола от поваров Золотого кольца России : рецепты с историей : 16+ / Дмитрий Новокрещенов [при участии Максима Рыбакова]. – Москва : Хлеб-соль, 2018. – 94 с. : цв. ил.

63.3(2)-7
П12
Павловская, А. В. Русский мир : характер, быт и нравы : т. 2. / А.В. Павловская. – Москва : Слово, 2009. – 544 с. : ил.

36г
П64
Похлебкин, В.В. История важнейших пищевых продуктов / Вильям Васильевич Похлебкин. – Москва : Центрполиграф, 2004. – 553 с. – (Классика кулинарного искусства).

36.997
П64
Похлебкин, В.В. Русская кухня : [наиболее замечательные, оригинальные и характерные блюда : 16+] / В.В. Похлебкин. – Москва : Издательство "Э", 2017. – 175 с. : цв. ил.

36.996
П68
Православная и обрядовая кухня. – Москва : Вече, 2000. – 416 с. – (Дом и хозяйство от А до Я).

36.997
Я11
Я познаю мир. Кухни народов мира : детская энциклопедия / [сост. А.Т. Гергова]. – Москва : АСТ, 2001. – 477 с. : ил.

Периодика:

Зуева, С.В. О русской кухне, ее традициях и обычаях / С.В. Зуева // Биология. – 2013. – № 2. – С. 48-55 : фот.
История традиций русских застолий. Древнерусские пиры. Как питались русские люди 17-18вв. Кратко о блинах, кулебяках, расстегаях, курниках и других хлебобулочных продуктах, а так же о первых блюдах и напитках.

Интернет-ресурс:

Захарченко, М. О. Яства на рождественском столе (на примере литературных текстов) : Текст : электронный // Киберленинка. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 27.09.2022).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения.

Книги

26.8
Г74 Готовимся к экзамену по географии. Физическая и экономическая география мира / авт.-сост.: Н.В. Алисов, И.М. Кузина, Н.А. Марченко [и др.]. – 2-е изд. – Москва : Айрис-Пресс, 2003. – 352 с. : ил. – (Домашний репетитор).

65.04
К89 Кузнецов, А.П. География. Население и хозяйство мира. 10 класс : учебник для общеобразовательных учебных заведений / А.П. Кузнецов. – Москва : Дрофа, 1997. – 304 с. : ил., карты.

65.04
М17 Максаковский, В.П. Географическая картина мира : 230 "каналов углубления" к курсу "Экономическая и социальная география мира" (10 класс) Ч.2 : Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский. – Ярославль : Верхняя Волга, 1998. – 560 с.

65.04
М17 Максаковский, В.П. География. Экономическая и социальная география мира. 10 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / В.П. Максаковский. – 9-е изд. – Москва : Просвещение, 2001. – 350 с. : ил., карты.

66.2
Р60 Родионова, И.А. Политическая карта мира : учебно-справочное пособие по географии / И.А. Родионова. – Москва : Московский Лицей, 2000. – 112 с

26.8
С76 Стадник, А.Г. Увлекательная география : [о выдающихся путешественниках, мореплавателях и исследователях, о географических объектах, явлениях, процессах : материал соотносится с учебной программой начального курса географии (6 класс) и географии материков и океанов (7 класс) : 6+] / А.Г. Стадник. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2016. – 268 с. – (Большая перемена).

Периодические издания в обратной хронологии.

Гусаров, В.И. Новое энергетическое чудо в Африке / В.И. Гусаров // География и экология в школе XXI века. – 2020. – № 8. – С. 41-43.
Строительство ГЭС "Возрождение".

Демидов, А.М. Влияние колониализма на развитие Африки / А.М. Демидов, Л.О. Затолокина // Преподавание истории в школе. – 2020. – № 8. – С.35-41.
Африканский континент разнороден с точки зрения своего развития.

Давидсон, А.Б. Перелом в судьбе Африки. К 60-летию "Года Африки" / Аполлон Борисович Давидсон // Новая и новейшая история. – 2020. – №3. – С.130-137.
"Год Африки" как символ перелома в судьбе африканских народов.

Залесны, Я. Особенности правового регулирования правового статуса беженцев в Европейском союзе, являющихся жертвами военных конфликтов в Северной Африке и на Ближнем Востоке / Яцек Залесны, Виталий Викторович Гончаров, Елена Юрьевна Позднякова // Военно-юридический журнал. – 2020. – № 1. – С. 16-22.

Анализ особенностей правового регулирования правового статуса беженцев. Проблемы и система мероприятий по их разрешению.

Щукина, О.В. К вопросу о правовом статусе БРИКС / О.В. Щукина, Л.А. Лазутин // Современное право. – 2019. – № 9. – С. 129-138.
О ключевых характеристиках объединения Бразилии, России, Индии, Китая и Южно-Африканской республики.

Дейч, Т.Л. Вклад Китая в транспортную инфраструктуру Африки / Т.Л. Дейч // География и экология в школе XXI века. – 2018. – № 6. – С. 22-31.

Следзевский, И.В. Постколониальные африканские государства: кризисные тенденции развития / И.В. Следзевский // География и экология в школе XXI века. – 2018. – № 6. – С. 9-21.

Энгельман, Р. Шесть миллиардов человек в Африке : прогноз численности населения континента тревожны / Роберт Энгельман // В мире науки. – 2017. – № 1/2. – С. 148-157 : фот.
Демографическая ситуация в Африке.

Акимов, А.В. Цивилизации XXI века: конфликты и контакты / А.В. Акимов // Химия и жизнь. – 2012. – № 10. – С. 12-16.
Направления в области исследования долгосрочных перспектив мирового развития, перспективы. Мировое развитие в XXI веке для европейской, православной, китайской, японской, индийской, исламской, африканской и латиноамериканской цивилизаций

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Бузук Светлана Ивановна – главный библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения.

68.9
В75
Воронин, Д.П. Опасные забавы : пособие по дисциплине "Обеспечение безопасности жизнедеятельности" : для младшего и среднего школьного возраста / Д.П. Воронин. – [Калининград] : Янтарный сказ, [2001]. – 206 с. : ил.

68.9
Е60
Емельянчик, В.К. Ваши шансы избежать беды : сборник ситуационных задач / В.К. Емельянчик, М.Е. Капитонова. – Санкт-Петербург : Каро, 2002. – 240 с. : ил.

74.12
Л88
Лыкова, И. А. Дидактические сказки о безопасности : беседы и педагогическая диа-гностика в картинках : учебно-методическое пособие / И.А. Лыкова [беседы], В.А. Ши-пунова [сказки]; [худож. Л.В. Двинина, Л.В. Грушина]. – Москва : Цветной мир, 2014. – [65] с. : цв. ил.
Авторская программа "Цветные ладошки". Программа "Детская безопасность".

74.266.89
М66
Миткалева, Е. М. Сборник сценариев по основам безопасности и жизнедеятельности. Начальная школа : [практическое пособие] / Е.М. Миткалева. – Москва : Айрис-Пресс : Айрис-Дидактика, 2006. – 96 с. – (Методика).-

74.266.89
П46
Пожарная безопасность : конспекты занятий и классных часов в 5-11 классах : (игры, тесты, практикумы, анализ ситуаций, "круглый стол") / авт.-сост.: О.В. Павлова, Г.П. Попова. – 2-е изд. – Волгоград : Учитель, 2010. – 110 с. – (В помощь классному руково-дителю).

68.9
С50
Смирнов, А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс : учебник для обще-образоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Б.И. Мишин. – 2-е изд. – Москва : Просвещение, 2005. – 173 с.

68.9
Ц28
Цвилюк, Г.Е. Школа безопасности : пособие по выживанию / Г.Е. Цвилюк. – Москва : Эксмо, 1995. – 176с.

68.9
Ш62
Шинкарчук, С. А. Правила пожарной безопасности для школьников / С.А. Шинкарчук. – Санкт-Петербург : Литтерра, 2011. – 63 с. : ил. – (Начальная школа).

* * *

Миллер, Н. П. Шутки со спичками до добра не доводят / Н. П. Миллер // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2022. – N 2. – С. 59-62.
Правила обращения с огнем и техника безопасности для детей 7-11 лет.

Лекомцева, С. А. Внимание, экстремальная ситуация / С. А. Лекомцева. – Текст : непосредственный // Читаем, учимся, играем : журнал-сборник сценариев для школ и библиотек. – 2021. – N 12. – С. 82-87.
Рекомендации как действовать во время пожара, стихийного бедствия и т.д. для учащихся 5-8 классов.

Ковальская, М. В. Леса спасаем от огня / М. В. Ковальская. – Текст : непосред-ственный // Читаем, учимся, играем : журнал-сборник сценариев для школ и библио-тек. – 2021. – N 6. – С. 88-93.
Сценарий для 5-7 классов.

Ильина, Е. В. Спортивное развлечение "Лучший пожарный" / Е. В. Ильина, Н. Н. Вагачева // Инструктор по физической культуре : научно-практический журнал. – 2021. – N 4(96). – С. 70-74.

Крутикова, Н. И. Физкультурный досуг "Юные пожарные" / Н. И. Крутикова, О. С. Алымова // Инструктор по физической культуре : научно-практический журнал. – 2021. – N 2(94). – С. 43-45.

Шестопалова, Н. В. "Безопасные каникулы, или "правильный" Новый год" для дружин юных пожарных / Н.В. Шестопалова // Дополнительное образование и воспи-тание. – 2020. – № 11. – С. 49-50.

Кольовска, А. Противопожарная пантомима / Алина Кольовска, Софья Косаче-ва // Не будь зависим. – 2020. – № 7. – С. 27-31.
Игра-упражнение для использования в практике общего и дополнительного об-разования детей.

День пожарной охраны : сценарий тематического урока по ОБЖ // Справочник классного руководителя. – 2020. – № 4. – С. 26-33.
Сценарий урока о мерах пожарной безопасности для всех учащихся.

Барныч, О. В. Рукоплещет нам Пожар, когда в лесу самый разгар / Оксана Вик-торовна Барныч // Школьные игры и конкурсы. – 2020. – №4. – С.4-7.
Сценарий выступления агитбригады на тему противопожарной безопасности для младшего и среднего школьного возраста

Поснов, К. А. Квест-эстафета "Пожарная безопасность" / К. А. Поснов // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание для преподавателей. – 2020. – N 3. – С. 41-42.

Обухова, Ю. А. Сценарий конкурсной игровой программы "Юный пожарный" / Ю.А. Обухова // Мастер-класс. – 2020. – № 2. – С. 42-51.

Как вести себя при пожаре. Памятки для учителей, детей и родителей // Управ-ление начальной школой. – 2018. – № 7. – С. 38-41.
Три памятки которые подскажут, что делать, если пожар случился в школе, до-ма и ребенок без взрослых, в общественном месте (кинотеатре, торговом центре, библиотеке, музее)

Мероприятие по правилам пожарной безопасности "Огонь" // Педсовет. – 2018. – № 5. – С.10-15.

Конопелько, Т. Внеклассное мероприятие "Огонь – мой друг и враг" / Т. Коно-пелько // Деятельность классного руководителя. – 2018. – № 4. – С. 82-93.

Цымбалюк, С.В. С огнем шутки плохи / Светлана Васильевна Цымбалюк // Чи-таем, учимся, играем. – 2018. – № 4. – С. 91-94.
Сценарий для учащихся 5-8-х классов.

Сас, Е. Н. Игра-Викторина по пожарной безопасности для начальных классов "Готовность 01" / Е.Н. Сас // Педсовет. – 2017. – № 7. – С. 13-14.

Жукова, Г. П. Развитие и популяризация движения дружин юных пожарных / Г.П. Жукова, Л.В. Куликова, Л.А. Любаева // Дополнительное образование и воспита-ние. – 2016. – № 7. – С. 37-40.

Мельникова, А. В. План-конспект занятия "Умей действовать при пожаре" / А.В. Мельникова // Внешкольник. – 2015. – № 4. – Приложение. – С. XIII-XV.
Внеклассное мероприятие для среднего школьного возраста

Елисеева, Е. А. Интеллектуальная игра по пожарной безопасности "Что? Где? Когда?" / Е.А. Елисеева // Внешкольник. – 2015. – № 4. – Приложение. – С. XVI-XIX.
Для среднего школьного возраста

Харламова, Т. А. Огонь, вода и медные трубы : сценарий праздника в летнем лагере, посвященного правилам пожарной безопасности / Т.А. Харламова // Открытый урок. – 2012. – № 8. – С. 74-82.

Анацко, О. Э. Деловая игра по противопожарной безопасности : для учащихся 5-го класса / О.Э. Анацко // Открытый урок. – 2012. – № 8. – С. 31-38.

Осипова, М. П. Чтобы огонь не причинил вреда : устный журнал. IV класс / М.П. Осипова // Начальная школа. – 2012. – № 1 . – Библиотечка учителя – С 6-9.

Сидоркин, В. Знания пожарной безопасности – каждому учащемуся / Владимир Сидоркин // ОБЖ. – 2007. – № 2. – С 57-59.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

74.202.4
Д48
Дистанционное обучение в профильной школе : учебное пособие для студентов выс-ших учебных заведений / под ред. Е.С. Полат. – Москва : Академия, 2009. – 199 с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). – Биб-лиогр.: с. 186-188.

74.266.89
К89
Кузнецов, В. С.
Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы : методика преподавания предмета / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий, М.И. Хабнер. – Москва : Вако, 2010. – 176 с. – (Педагогика. Психология. Управление). – Библиогр.: с.170-171.

74.02
О-76
Останин, Д. В.
Онлайн-курс : как спроектировать и реализовать : от продюсеров онлайн-проектов Ирины Хакамада, Павла Воли, Радислава Гандапаса, Ляйсан Утяшевой, Александра Васильева и других : 12+ / Дмитрий Останин, Иван Шелевей. – М. : Эксмо, 2020. – 254 с. : ил. ; 24 см.

74.02
П24
Педагогические технологии дистанционного обучения : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений ; под ред. Е.С. Полат / под ред. Е.С. Полат ; ред. Е. С. Полат. – Москва : Академия, 2006. – 392 с. – (Высшее профессиональное образование). – Биб-лиогр.: с.386-389. – Список web-ресурсов интернета: с.39

74.202.7
У92
Учимся дома: дистанционное обучение / [авт.-сост. В.Н. Пунчик и др.]. – Минск : Краси-ко-Принт, 2010. – 176 с. – (Педагогическая мастерская). – Библиогр.: с.170-172.

74.266.89
Х94
Хромов, Н. И.
Преподавание ОБЖ в школе и средних специальных образовательных учреждениях : методическое пособие / Н.И. Хромов. – Москва : Айрис-Пресс : Айрис-Дидактика, 2008. – 288 с. – (Методика). – Библиогр.: с.278-279.

74.02
Ч-75
Чошанов, М. А.
Инженерия дистанционного обучения / М.А. Чошанов. – М. : Лаборатория знаний, 2021. – 304 с. : ил., табл. ; 22 см. – (Педагогическое образование). – Глоссарий: с. 283-290. – Библиография: с. 291-292.

* * *
Дорогавцев, А. В. Анализ результатов комплекса мониторинговых исследова-ний по социально-экономическим механизмам реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / А. В. Дорогавцева, А. Р. Ганеев // Стандарты и мониторинг в образовании : научно-методический и информационный журнал. – 2022. – № 1(142). – С. 10-19.

Лобанова, Е. В. Преодолимы ли барьеры дистанционного образования? / Е. В. Лобанова, Г. А. Шабанов // Педагогика : научно-теоретический журнал Российской академии образования. – 2022. – № 1. – С. 31-39.

Эффективность и проблемы дистанционного обучения: опыт России и Казах-стана / А. С. Аджемов, А. Б. Денисова, Д. Ж. Сатыбалдина // Информатика и образо-вание : научно-методический журнал. – 2021. – № 10. – С. 21-32.

Ильина, Е. Е. Использование дистанционных технологий в обучении / Е. Е. Ильина // Практика административной работы в школе. – 2021. – № 8(159). – С. 42-44.

Лобанов, А. А. Организация дистанционного обучения с использованием обра-зовательной платформы "Российская электронная школа" / А. А. Лобанов // Информатика в школе : научно-практический журнал. – 2021. – № 6(169). – С. 55-59.

Шегай, И. Н. Использование цифровых инструментов в период дистанционного обучения: опыт педагога / И. Н. Шегай // Информатика в школе : научно-практический журнал. – 2021. – № 6(169). – С. 22-31. –

Логинов, А. В. Дистанционное обучение как новый вызов системе образования / А. В. Логинов, О. В. Панишева // Информатика в школе : научно-практический журнал. – 2021. – № 6(169). – С. 16-21.

Калуцкая, Е. К. Современное состояние и проблемы дистанционного образования в России: методические рекомендации для учителя истории / Е. К. Калуцкая, В. М. Антипенко // Преподавание истории и обществознания в школе : научно-теоретический и методический журнал. – 2021. – № 4. – С. 34-45.

Нарежнев, А. Е. Роль и значение учебного предмета "ОБЖ" в условиях совре-менного развития школьного образования / А. Е. Нарежнев, Н. Е. Симонов // ОБЖ. Основы безопасности жизни : научно-методический и информационный журнал. – 2021. – № 3. – С. 30-33.

Зиновьева, Т. И. Коммуникативное взаимодействие в условиях дистанционного обучения / Т. И. Зиновьева, Т. И. Гонорская, О. П. Ступенко // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2021. – № 1. – С. 38-41.

Коновалова, Л. В. Совершенствование структуры домашних заданий в системе дистанционного обучения : практические рекомендации / Л.В. Коновалова // Методист. – 2020. – № 7. -С. 52-54.

Интерактивные образовательные системы в условиях электронного и смешан-ного обучения / М. Л. Герасимов, А. А. Казгунов, И. В. Орлова, О. П. Осипова // Наука и школа : общероссийский научно-педагогический журнал. – 2020. – № 5. – С. 44-57.

Зуев, А. М. Вооруженные силы РФ: их виды и рода войск : открытый урок по ОБЖ для обучающихся школ и СПТУ / А.М. Зуев // Открытый урок: методики, сцена-рии, примеры. – 2019. – № 6. -С. 29-43.

Зуев, А. М. Воинский долг – обязанность перед Отечеством по его вооруженной защите : открытый урок по ОБЖ для обучающихся школ и СПТУ / А.М. Зуев // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2019. – № 1. – С. 37-44.

Дегтярев, А. ОБЖ – урок нового типа / А. Дегтярев // Основы безопасности жиз-недеятельности. – 2017. – № 5. – С. 19-35.

Строев, А. В. Информационные технологии на уроках ОБЖ / А.В. Строев. // Практика административной работы в школе. – 2016. – № 8. – С. 73-75.

Храмов, В. Анализ и характеристика групповых имитационных активных мето-дов обучения / В. Храмов, А. Сафонов // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2015. – № 7. – С. 26-31.

Зуев, А. М. Изучение воинских званий : открытый урок по ОБЖ в Профессио-нальном колледже / А.М. Зуев // Открытый урок. – 2014. – № 4. – С. 27-36.

Каледин, В. Растим патриотов : (из опыта военно-патриотического воспитания) / Вячеслав Каледин // ОБЖ. – 2007. – № 2. – С 19-23.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

Предлагаем фактографическую информацию по интересующей теме:

"Начинкой для сочней является творог. Выбирайте для выпечки более сухой продукт – это гарантия успеха готового блюда. Самые вкусные сочни получаются, конечно же, из домашнего творога. Однако его бесспорным минусом является большое количество сыворотки. Поэтому если вам удалось приобрести продукт на рынке, не забудьте как следует отжать его.
Можно использовать творог как "моно" компонент, а можно сделать сочни еще вкус-нее, дополнив начинку сухофруктами или ягодами.
Сочни можно испечь как на сметане, так и на кефире. Готовится блюдо так. Для начинки взбивают белок с сахаром, перемешивают с перетертым творогом или сме-таной, добавляют муку. Муку просеивают, добавляют соду, вливают сметану, сахар, яйцо, перемешивают и взбивают миксером. Масло размягчают, смешивают с мукой. Замешивают тесто и раскатывают в пласт шириной примерно 8 мм.
Чтобы придать сочникам характерную форму, необходимо вырезать круглые формы диаметром 10-12 см, выложить начинку на половинку, половинки соединить и смазать желтком. Сочники выпекаются при температуре около 220 градусов. Готовности придется подождать 40 минут или чуть меньше.
Угощаться сочниками лучше не сразу, а пару часов подождать. Начинка пустит сок, и изделие получится более вкусным.
Более диетический вариант сочников – приготовленные на кефире. Если добавить в творог сладкие яблоки, можно сократить и количество сахара. Сладкие сочники по-дают с чаем.
Можно сделать и несладкие сочники, положив внутрь грибную, капустную или карто-фельную начинку".

Дополнительно предлагаем литературу по теме:

36.997
К56
Ковалев, Н.И. Русская кулинария / Н.И. Ковалев. – Москва : Экономика, 1981. – 224 с. – [Рецепты сочней из дрожжевого теста]. – С. 105-107.

81.2Рус-3
Л86
Лутовинова, И.С. Слово о пище русской / И.С. Лутовинова. – 2-е изд., перераб. – Санкт-Петербург : Авалон : Азбука-классика, 2005. – 286 с. – (Русская словесность). – [Происхождение слова сочень, история самого кушанья]. – С. 102-104.

36.99
П64
Похлебкин, В.В. Большая энциклопедия кулинарного искусства : все рецепты В.В. Похлебкина. – Москва : Центрополиграф, 2003. – 975 с. – Сочень. Сочни : [термин, применение в разных кухнях, рецепты] – С. 900-901.

Сочники с ягодами : [рецепт]. – Текст : электронный // Шедевры кулинарии. – URL: mirretseptov.ru (дата обращения: 07.06.2022).

Сочники с ягодами. Сочники с клюковкой : [рецепты]. – Текст : электронный // Кулина-рия, рецепты. – URL: za100le-mt.ru/s (дата обращения: 07.06.2022).

Сочники с клюковкой : [рецепт]. – Текст : электронный // Koolinar.ru. – URL: www.koolinar.ru (дата обращение: 07.06.2022).

Сочники или сочни : [рецепты]. – Текст : электронный // ГАСТРОНОМЪ. – URL: www.gastronom.r (дата обращения: 07.06.2022).

Сочни : [рецепты]. – Текст : электронный // Поваренок.ру. – URL: www.povarenok.r (дата обращения: 07.06.2022).

Сочники. – Текст : электронный // Cyclowiki.org. – URL: cyclowiki.org/w (дата обращения: 07.06.2022).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

78.303
В18
Варганова, Г.В. Чтение в системе социокультурного развития личности : сборник статей международного научно-практического семинара / [Г.В. Варганова]. – Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. – 253 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря; сер. 1; вып. 9-10). – Ловкова Т. Б. Дискуссион-ные клубы в библиотеках как фактор развития личности читателя: история и совре-менность. – С. 93-99.

74.200.58
Д48
Дискуссионная трибуна / [авт.-сост. В.Н. Пинчук]. – Минск : Красико-Принт, 2009. – 125 с. – (Деятельность классного руководителя). – Библиогр.: с.122-123.

78.38
Н37
Наше наследие : о проблемах гражданского и патриотического воспитания детей и подростков в библиотеке : сборник статей / [сост. О.Л. Кабачек]. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Школьная библиотека, 2004. – 268 с. – (Профессиональная библио-течка школьного библиотекаря ; сер. 1). – Бродский М.А. Патриотическое воспитание в дискуссионном читательском клубе. – С. 99-115.

74.200.26
Р17
Развитие культуры общения в подростковой среде : программа, разработка за-нятий, рекомендации / авт.-сост. О.Н. Рудякова. – Волгоград : Учитель, 2011. – 151 с. – (В помощь школьному психологу).

74.204.4
С58
Создание развивающего пространства для подростков : (метод. пособие) / С.Ю. Вишневская, А.А. Либерман, В.А. Патракеева, О.К. Репина ; отв. ред. М.А. Ушакова. – Москва : Сентябрь, 2006. – 128 с. – (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып.1). – С. 51-56.

78.303
Ч77
Чтение как увлечение / Федеральное агенство по культуре и кинематографии, Российская государственная детская библиотека; сост. и ред. О.Л. Кабачек, Е.В. Ку-ликова. – Москва : Российская государственная детская библиотека, 2006. – 316 с. – Бродский М. А. Клуб и интернет в приобщении детей к чтению : (опыт работы Дискус-сионного читательского клуба ""DIALOGOS"". – С. 211-228.

* * *
Дашиева, Е. "Я устал от двадцатого века..." : молодежь и революция: библио-течный дискурс / Екатерина Дашиева // Библиотека. – 2020. – № 2. – С. 53-57.
О проекте Забайкальской УНБ имени А.С.Пушкина "Невыученные уроки исто-рии XX века: дискуссионная площадка на библиотечной платформе", одной из дис-куссионных площадок которого является площадка "1917: уроки российских револю-ций".

Мартышкова, Е.В. Лайки, френды и хайпы / Елена Владимировна Мартышкова // Читаем, учимся, играем. – 2017. – № 12. – С. 86-90.
Сценарий дискуссии о молодежном сленге и общении в сети, для подростков.

Синельников, И.Ю. Школьный дискуссионный клуб: содержание и результатив-ность деятельности / И.Ю. Синельников // Воспитание школьников. – 2016. – № 6. – С. 20-27.
Основы организации в школе инновационной формы воспитания – дискуссион-ного клуба. Принципы использования в клубных заседаниях различных источников информации. Подходы к формированию содержания и оценки результативности дея-тельности школьного дискуссионного клуба.

Бродский, М.А. Сайт Дискуссионного читательского клуба как средство приоб-щения к чтению старшеклассников / М.А. Бродский // Школьная библиотека. – 2009. – № 1. – С. 75-77.
Опыт работы сайта, созданного как виртуальное пространство реально суще-ствующего в Российской государственной детской библиотеке Дискуссионного чита-тельского клуба "DIALOGOS".

Бродский, М.А. Книги о войне – урок практического патриотизма : (опыт прове-дения бесед со старшеклассниками) / М. А. Бродский // Школьная библиотека. – 2006. – № 1. – С. 41-48.
О работе Дискуссионного читательского клуба "DIALOGOS". Беседа со старшеклассниками о книгах, посвященных Великой Отечественной войне.

Бродский, М.А. Клуб и Интернет в приобщении детей к чтению : опыт работы Дискуссионного читательского клуба "Dialogos" / М.А. Бродский // Школьная библиотека. – 2005. – № 1-2. – С 97-104.
Результаты опроса, проведенного членами дискуссионного клуба на тему "Компьютер и книга", примеры наиболее характерных ответов.

Бродский, М.А. Патриотическое воспитание в дискуссионном читательском клубе / М.А. Бродский // Школьная библиотека. – 2003. – № 5. – С. 39-48.
Основные принципы работы, деятельность дискуссионного клуба. Обсуждение темы патриотизма и результаты анкетирования участников дискуссии "Кого считать сегодня патриотом?".

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!

Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

63.3(2)622кр
З-33
Заполярный плацдарм : [сборник]. – Санкт-Петербург : КиНт-Принт, 2005. – 104 с.

63.3(2)622,8кр
К44
Киселев, А. А. Как жили и сражались мурманчане в войну: менталитет северян в 1941-1945 годах / А.А. Киселев. – 2-е изд., доп. – Мурманск : Книжное издательство, 2005. – 512 с.

85.15кр
О-50
Окна "Полярной правды" : сатирические плакаты газеты "Полярная правда" в годы Великой Отечественной войны : каталог / Комитет по культуре и искусству Мурманской области ; Мурманский областной краеведческий музей ; Военно-морской музей Северного флота. – Мурманск : Русма : ИП Глухов А.Б., 2014. – 47 с. : ил.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Звонкова Лариса Юрьевна – главный библиотекарь Центра краеведения и страноведения

Добрый день, Татьяна!
Мы подобрали следующие статьи из периодических изданий из фонда нашей библиотеки:

Маракаева, С. Е. Soft skills: навыки будущего / С. Е. Маракаева. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2020. – N 12. – С. 43-47.
Как с помощью упражнений формировать у дошкольников сложнейшие гибкие навыки, необходимые в обучении, социализации.

Чернокова, Т. Е. Формирование коммуникативных способностей у детей 5-6 лет посредством игр-драматизаций / Т.Е. Чернокова, Т.В. Северьянова. – Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. – 2016. – № 8. -С. 44-51.

Валасина, А. В. Игровые коммуникативные ситуации в развитии речи дошкольников / А.В. Валасина // Современный детский сад. – 2016. – № 2. – С. 44-48.

Валасина, А. В. Игровые коммуникативные ситуации в развитии речи дошкольников / А.В. Валасина // Современный детский сад. – 2016. – № 3. – С. 37-40. – Окончание. Начало в № 2 / 2016.

Крахмалева, Л. С. Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста по развитию коммуникативных способностей в детском саду / Л.С. Крахмалева. – Текст : непосредственный // Детство. Отрочество. Юность. – 2016. – № 3-4. -С. 76-102.

Ушакова, О. С. Развитие речи дошкольников в контексте ФГОС дошкольного образования / О.С. Ушакова. – Текст : непосредственный // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2015. – № 7. – С. 16-27.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

74.202.6
Б90
Букатов В. Секреты дидактических игр : психология, методика, дисциплина / В.М. Букатов. – 3-е изд., доп. и перераб. – СПб. : Речь ; Москва : Образовательные проекты : Сфера, 2010. – 203 с. : ил. – (Большая энциклопедия маленького мира).

22.1я92
В67
Волина, В. В. Мир математики : (для родителей, учителей и милых детей) / В.В. Волина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1999. – 509 с. – (Библиотека школьника).

74.12
Н73
Новикова В.П. Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера : для работы с детьми 3-7 лет / В.П. Новикова, Л.И. Тихонова. – Москва : Мозаика-Синтез, 2008. – 72 с., [4] л. цв. вкл.

***
Иванова, О. А. Путешествие в страну Математики / О. А. Иванова. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2021. – N 2(164). – С. 38-41.
Занятие для воспитанников подготовительной к школе группы, направленное на формирование элементарных математических представлений в игровой форме.

Кубашова, Н. В. "Круг, квадрат, треугольник" : занятие в первой младшей группе / Н. В. Кубашова. – Текст : непосредственный // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2021. – N 2. – С. 65-70.

Царева, Е. День рождения цирка : веселая математика для детей 5-6 лет / Е. Царева. – Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. – 2020. – N 10. – С. 30-34.
Занятие, упражняющее в счете в пределах 10, содержащее дидакическую игру.

Дорогина А. Особенности реализации игровой деятельности детей дошкольного возраста / А. С. Дорогина, Н. И. Назарова, Л. С. Резникова. – Текст : непосредственный // Детский сад от А до Я : научно-методический журнал для педагогов и родителей. – 2020. – N 6(108). – С. 13-21.

Смирнова, И.П. Остров сокровищ / И.П. Смирнова, И.В. Федорова // Ребенок в детском саду. – 2020. – № 4. – С. 24-28.
Занятие для детей старшего дошколного возраста, закрепляющее знание цифр, порядкового и количественного счета (прямого и обратного), геометрических фигур.

Невметжанова, В. Н. Поговорим о геометрических фигурах / В.Н. Невметжанова. – Текст : непосредственный // Ребенок в детском саду. – 2020. – № 3. -С. 2-4.

Иванова Н. В гостях у Тетушки Арифметы: новый цикл познавательных занятий / Н. Иванова, Е. Арсенина, Т. Гуськова, А. Кумарова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2020. – № 1. – С. 60-71.
Познавательные занятия с беседами, дидактическими играми, пословицами, поговорками, авторскими стихами, формирующие у дошкольников элементарные математические представления.

Иванова, О.А. Задания Маши и Медведя : занятие по развитию элементарных математических представлений в старшей группе / О.А. Иванова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2020. – № 1. – С. 39-43.
Занятие по теме "Геометрические фигуры".

Киреева, Е.В. Учебно-методический комплекс по формированию математических представлений у предшкольников / Е.В. Киреева, А.А. Мосягина // Дошкольная педагогика. – 2019. – № 3. – С. 8-15.

Варетимосс Л.Ю. Формирование сенсорных эталонов и элементарных математических представлений через организацию культурных практик игрового взаимодействия у детей младшего дошкольного возраста / Л.Ю. Варетимосс // Дошкольная педагогика. – 2019. – № 1. – С. 11-16.

Саблина, Т. И. Дидактические игры математической направленности / Т.И. Саблина. – Текст : непосредственный // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2018. – № 12. -С. 31-37.

Лутикова, С. В. Страна сенсорики : дидактические игры по формированию элементарных математических представлений для детей младшего дошкольного возраста / С.В. Лутикова. – Текст : непосредственный // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2018. – № 9. – С. 28-31.

Белошистая А. Понятия и представления в обучении математике дошкольников. Способы определения понятий / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 1. – С. 49-53.

Шатверян, Т.С. Волшебный мир математики : актуальность формирования элементарных математических представлений у дошкольников / Т.С. Шатверян, М.А. Семешина // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2015. – № 3. – С. 29-39.
Этапы знакомства дошкольников с математикой.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Ирина!
Мы подобрали следующие источники из фонда нашей библиотеки:

74.11
А86
Артемова, Л.В. Театрализованные игры дошкольников : книга для воспитателей детского сада / Л.В. Артемова. – Москва : Просвещение, 1991. – 127 с. : [16] л. ил.,

74.1
Б79
Болотина, Л. Р. Дошкольная педагогика : [учеб. пособие для студентов вузов] / Л.Р. Болотина, С.П. Баранов, Т.С. Комарова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Культура : Академический проект, 2005. – 240 с. – (GAUDEAMUS. Учебное пособие для вузов). – Раздел lll. Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении. Глава 8. Конвенция о правах ребёнка и её основное содержание. – С. 71 – 77.

74.11
З-58
Зернес, С. П. Играем в театр : пособие для детских садов и школ раннего развития / С.П. Зернес. – Москва : Галактика, 2020. – 147 с. – Библиография: с. 146-147 .

74.1
К59
Козлова, С. А. Дошкольная педагогика : учебное пособие для образовательных учреждений среднего профессионального образования / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 15-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Академия, 2015. – 431, [1] с. – (Профессиональное образование) (Педагогическое образование).

***
Кремнева, С. Н. Праздник детства / С.Н. Кремнева, Т.Н. Съедина. – Текст : непосредственный // Инспектор по делам несовершеннолетних. – 2019. – № 10. – С. 40-43.
Сценарий проведения праздника, посвященного Всемирному дню ребенка.

Варницына, Т. "Ребенок имеет право" / Т. Варницына // Беспризорник. – 2018. – № 2. – С. 22-25.
Круглый стол и сценарий театрализованного представления "Однажды в сказке".

Головина, О. А. "Я ребенок. Я имею право": организация игры-викторины в честь Всемирного дня прав ребенка / О.А. Головина. – Текст : непосредственный // Управление начальной школой. – 2015. – № 11. -С. 49-55.

Туловьева, А. В. По страницам Конвенции ООН о правах ребенка : заочное путешествие. I класс / А.В. Туловьева. – Текст : непосредственный // Начальная школа. – 2013. – № 7. -С. 78-81.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Ульяна!
Согласно п.3 правил пользования нашей виртуальной справочной службой от посетителя принимается только один запрос в день.
С правилами Вы можете ознакомиться по ссылке www.libkids51.ru
В соответствии с ограничениями, прописанными в данных правилах, мы подобрали список источников из нашего фонда по Вашему запросу "Кубик Блума":

Пирожкова, Е. Прием "Кубик Блума", чтобы развить критическое мышление ребенка / Е. Пирожкова. – Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Школа. – 2021. – N 11. – С. 60-63.

Иванушкина, О. Н. Технология создания проблемных ситуаций в разных видах детской деятельности / О.Н. Иванушкина. – Текст : непосредственный // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2018. – № 11. -С. 2-5.
О развитии критического мышления у детей дошкольного возраста

Измайлова, Л.В. Технология продуктивного чтения как ресурс достижения метапредметного результата : мастер-класс / Л.В. Измайлова // Библиотека школы!. – 2017. – № 12. – С. 9-14.
Цель мастер-класса – показать технологии формирования читательской компетенции школьников, умение работать с текстом, кубик Блума.

Кунгурцев, А. В. Технология критического мышления / А.В. Кунгурцев. – Текст : непосредственный // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. – 2017. – № 4. -С. 6-8.
Основные характеристики критического мышления.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Добрый день, Лия!
Мы подобрали следующие издания из нашего фонда:

26.89(2Рос-4Мур)
К44
Киселев, А.А. Мурманск в истории улиц и площадей [Текст] / А.А. Киселев. – Мурманск : Книжное издательство, 2006. – 304 с., 8 л. цв. фот. – Глава третья. Центр Мурманска. – [о памятнике А.Ф. Бредову ; о памятнике создателям славянской азбуки Кириллу и Мефодию]. – С. 97-98 ; С. 107-108.

79кр
М89
Музеи Мурманской области : справочник / Комитет по культуре и искусству Мурманской области, Мурманский областной краеведческий музей ; [сост. С.А. Заборщикова С.П. Мартюшова]. – Мурманск : [б. и.], 2008. – 92 с. : цв. фотоил. – К 70-летию Мурманской области. – Государственное учреждение культуры "Мурманский областной краеведческий музей". – С. 10-14.

79кр
М91
Мурманский областной краеведческий музей / Комитет по культуре и искусству администрации Мурманской области – Мурманск : Север, 2001. – 16 с. : цв. фотоил.

79кр
М91
Мурманский областной краеведческий музей. – Мурманск : [Б. и.], 2009. – 18 с. : цв. ил.

85.133(2)кр
О-11
О наших памятниках славных ... : стихи о памятниках Мурманска : [0+] / Мурманская областная детско-юношеская библиотека, Отдел краеведческой литературы ; отв. за вып. В.П. Махаева ; сост. Л.Ю. Звонкова. – Мурманск : Мурманская областная детско-юношеская библиотека, 2013. – 53 с. : цв. ил. – Памятник Анатолию Бредову. – С. 17 ; Памятник Кириллу и Мефодию. – С. 24.

85.133(2)кр
П15
Памятники города-героя Мурманска ; ред.- сост. Т. Владимирова / ред.- сост. Т. Владимирова ; сост. Т. Владимирова. – Мурманск : Борей, 2004. – 64 с. – Анатолию Бредову. – С. 8-10 ; Равноапостольным первоучителям Кириллу и Мефодию. – С. 60-63.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Валерия!
Мы подобрали список источников из нашего фонда, а также электронный ресурс:

74.1
Ш82
Шошина, Н. А. Сценарии педагогических советов : из опыта работы старшего воспитателя / Н.А. Шошина. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2014. – 95 с.

***
Быкова, И.И. Собираемся на бал / И.И. Быкова // Ребенок в детском саду. – 2019. – № 12. – С. 57-60.
Игровая ситуация для дошкольников старшей группы,закрепляющая умение поддерживать диалог в соответствии с ролью, использовать в игре атрибуты, предметы-заместители.

Абдуллина, Д.Х. Инновационные формы работы по речевому развитию дошкольников / Д.Х. Абдуллина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2019. – № 10. – С. 98-103.
Ситуации игровые обучающие

Двойцова, Н. Использование игровых обучающих ситуаций в формировании у дошкольников основ безопасного поведения на дороге / Н. Двойцова, А. Борягина, Т. Ханова // Детский сад от А до Я. – 2019. – № 6. – С. 136-145.

Кондрашова, Н.В. Использование игровых методов и приемов в ДОО / Н.В. Кондрашова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2018. – № 4. – С. 65-72.

Бутина, О.А. Что мы можем рассказать детям о Севере / О.А. Бутина // Детский сад будущего – галерея творческих проектов. – 2017. – № 7. – С. 6-10.
Подборка материалов, которые можно использовать при знакомстве детей с темой Севера.

Щугорева, Т. "Путешествие в зоопарк" : игровая обучающая ситуация / Т. Щугорева // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 7. – С. 34-38.

***
Князева, Е.В. Игровые обучающие ситуации как нетрадиционная форма работы с дошкольниками по развитию коммуникативных способностей / Елена Валерьевна Князева. – Текст: электронный // Интерактивное образование. Электронная газета : [сайт]. – URL : io.nios.ru (дата обращения: 17.04.2022).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Инга!
Мы подобрали следующие источники из нашего фонда:

74.202.6
Ф79
Формирование проектно-исследовательской компетенции школьников. Программа внеурочной деятельности "Проектная мастерская "Пирамида" : 5-9 классы : оценочный и диагностический инструментарий программы в электронном приложении : [диагностические карты, оценочные листы, шаблоны, бланки] / авт.-сост. О.Ю. Писнова. – Волгоград : Учитель, [2016]. – 44 с. + диск. – (Внеурочная деятельность : книга + CD. ФГОС).

***
Расскажите учителям, что такое формирующее оценивание. Мастер-класс // Управление начальной школой. – 2020. – № 12. – С. 48-60.

Бохан, В.В. Контекстные задачи как способ формирования химических компетенций / В.В. Бохан // Химия в школе. – 2020. – № 9. – С. 43-48.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Лилиана!
Мы подобрали следующий список источников из нашего фонда:

74.262.68
Д53
Дмитрук, Н. Г. Методика преподавания географии : учебник для студентов вузов / Н.Г. Дмитрук, В.А. Низовцев ; под ред. В.А. Низовцева. – Москва : ИНФРА-М, 2018. – 318, [1] с. – (Высшее образование. Бакалавриат).

***
Савкина, И. М. Система проектов на уроках географии как необходимое условие развития творческого мышления школьников / И. М. Савкина, Д. И. Савкина // География и экология в школе XXI века : научно-методический журнал. – 2022. – N 1. – С. 50-65.

Бабурин, В. Л. Синтез школьной географии и географии как науки / В. Л. Бабурин // География в школе : теоретический и научно-методический журнал . – 2021. – N 8. – С. 25-31.

Глиненко, Т. В. Способы формирования эмоциональной вовлеченности обучающихся на уроках географии / Т. В. Глиненко. – Текст : непосредственный // География в школе : теоретический и научно-методический журнал. – 2021. – N 6. – С. 53-54.

Баринова, И. И. Роль диагностических работ по географии в повышении качества результатов обучения школьников / И. И. Баринова, М. С. Соловьев // География и экология в школе XXI века : научно-методический журнал. – 2021. – N 4. – С. 42-49.

Репринцева, Ю. С. Особенности формирования личностных образовательных результатов обучающихся / Ю. С. Репринцева // География и экология в школе XXI века : научно-методический журнал. – 2021. – N 3. – С. 47-51.

Шумейко, О. Н. Использование на уроках географии современных педагогических технологий для повышения мотивации учащихся / О. Н. Шумейко // География и экология в школе XXI века : научно-методический журнал. – 2021. – N 1. – С. 48-56.

Захаркина, К. А. Картографический метод при изучении родного края на уроках географии / К.А. Захаркина // География и экология в школе XXI века. – 2020. – № 10. – С. 61-66.

Бенедицкая, А. В. Реализация этнографического потенциала современного урока географии / А.В. Бенедицкая. – Текст : непосредственный // География и экология в школе XXI века. – 2020. – № 9. – С. 46-50.

Петрова, Н.Н. Проектная деятельность – условие формирования географической грамотности школьников / Н.Н. Петрова // География в школе. – 2017. – № 2. – С. 41-46.
Проектная деятельность учащихся при изучении географии.

Хлебосолова, О. А. Систематизация и обобщение изучаемого материала на основе использования "интеллект-карт" / О.А. Хлебосолова // География в школе. – 2015. – № 2. – С. 52-57.

Переплетчикова, О. В. Учебные кроссворды на уроках географии / О.В. Переплетчикова // Открытый урок. – 2014. – № 1. – С. 44-51.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Надя!
Предлагаем следующий список источников из фонда нашей библиотеки:

74.1
Г12
Габова, М.А. Дошкольная педагогика. Развитие пространственного мышления и графических умений : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / М.А. Габова. – 2-е издание, исправленное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2018. – 142, [1] с. : табл. – (Бакалавр и магистр. Модуль. Модуль) (УМО ВО рекомендует).

Д
О-65
Ориентирование в пространстве : [для детей от 5 лет]. – Москва : Эксмо, 2012. – 16 с. : цв. ил. – (Подготовим малыша к школе).

74.12кр
П82
Пространство вокруг нас : учимся ориентироваться : стихи, игровые задания для дошкольников старшего и младшего школьного возраста : воспитателю ДОУ, учителю начальной школы / ГОБУК Мурманская областная детско-юношеская библиотека, Отдел педагогического общения ; сост. Т.И. Чистякова ; отв. за вып. В.П. Махаева. – Мурманск : Мурманская областная детско-юношеская библиотека, 2013. – 34 с. : цв. ил.

***
Семенов, Л. А. Развитие выносливости в предшкольном возрасте / Л. А. Семенов // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. – 2021. – N 10. – С. 36-40.

Симакова, М. Ю. Обучение дошкольников ходьбе на лыжах в ДОО / М. Ю. Симакова // Инструктор по физической культуре : научно-практический журнал. – 2021. – N 6(98). – С. 95-100.

Яковлева, Т. В. Зов джунглей / Т. Яковлева // Ребенок в детском саду : иллюстрированный методический журнал для воспитателей дошкольных учреждений. – 2020. – N 12. – С. 24-26.

Копашевидзе, М. М. Спортивная военно-патриотическая игра "Зарничка" / М.М. Копашевидзе // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2020. – № 10. – С. 17-21.

Щербак, А. П. Энциклопедия физической культуры ребенка. Физические качества. Выносливость / А. Щербак // Дошкольное воспитание. – 2019. – № 11. – С. 56-61.

Глобина, О.А. Формирование первичных представлений о пространстве у детей 4-5 лет / О.А. Глобина, А.В. Маткова // Дошкольная педагогика. – 2018. – № 11. – С. 20-22.

Крутикова, Н.И. Осеннее ориентирование с Красной Шапочкой и Серым Волком / Н.И. Крутикова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2018. – № 9. – С. 21-24.
Спортивное развлечение в подготовительной к школе группе.

Хлебосолова, О.А. Пространственная ориентация дошкольников и методы ее диагностики / О.А. Хлебосолова, Е.В. Степаненко // География в школе. – 2018. – № 7. – С. 46-49.

Амехина, Л.В. Элементы спортивного ориентирования в работе со старшими дошкольниками / Л.В. Амехина // Инструктор по физической культуре. – 2018. – № 4. – С. 74-79.
Представлена последовательность работы по использованию элементов спортивного ориентирования, приводится сценарий физкультурного занятия.

Микрюкова, Н. М. Технология и практика оздоровительного бега. Из опыта работы / Н.М. Микрюкова // Инструктор по физической культуре. – 2018. – № 2. – С. 29-31.
Технология, принципы и особенности организации оздоровительного бега, результаты его внедрения в систему физического воспитания дошкольников.

Кожурова, В.А. Варежка : конспект НОД по развитию зрительного восприятия у детей 4-5 лет / В.А. Кожурова // Коррекционная работа в ДОУ. – 2018. – № 1. – С. 29-31.
Цель занятия – развитие зрительного восприятия и пространственного ориентирования.

Пасечник, Л. "Веселые старты" : физкультурный досуг для детей 4-5 лет / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 10. – С. 80-82.

Трунова, Г. Развитие пространственной ориентировки / Г. Трунова, Т. Шапошник // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 5. – С. 99-100.

Горшкова, Е.В. Развитие у дошкольников образно-пространственной ориентировки / Е.В. Горшкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. – 2016. – № 4. – С. 33-43.

Овчинников, Ю. Биомеханика движений : развитие в игре двигательных возможностей детей / Ю. Овчинников // Дошкольное воспитание. – 2014. – № 4. -С. 49-52.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Добрый день, Татьяна!
Из Колы вы можете на пригородном автобусе доехать до остановки следующего городского транспорта: троллейбус № 10, автобусы № 10, 18, 27 и доехать до ост. капитана Тарана.
С более подробной информацией, а также с картой расположения нашей библиотеки вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе "Как пройти в библиотеку?" по ссылке
www.libkids51.ru

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения