Архив вопросов за 2014 год

Страница 31 из 47
Записей: 939

← предыдущая следующая →

...

339-320

339

29 Марта 2014 г. 21:35

Имя:

Яна

Ваш вопрос:

Формирование знаково-символической деятельности школьников в период обучения грамоте

Ответ:

Здравствуйте, Яна! Материал по интересующей Вас теме можно найти в следующих источниках:
74.11
Б95
Быкова И.А. Обучение детей грамоте в игровой форме / И.А. Быкова. – СПб. : Детство-Пресс, 2006. – 112 с. – Библиогр.: с.111. – ISBN 5-89814-298-3 : 55,00.

***
Сильченкова Л.С. Знаково-символическая деятельность первоклассников в период обучения грамоте / Л.С. Сильченкова // Начальная школа плюс До и После. – 2013. – № 11. – С. 83-87.
Особенности знаково-символической деятельности на уроках обучения грамоте.
Колпакова Т.Н. Использование карточек в период обучения грамоте / Т.Н. Колпакова // начальная школа. – 2008. – № 9. – С. 13.
Квач В.В. Понимание в процессе овладения детьми знаковыми системами, или Смысл в качестве стартовой единицы обучения грамоте / В.В. Квач // Начальная школа. – 2007. – № 5. – С. 6-13.
Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Надежда Александровна Жижина.

338

29 Марта 2014 г. 21:15

Имя:

Илона

Ваш вопрос:

Готические рассказы диккенса в контексте современных ему готических произсведений других авторов

Ответ:

Здравствуйте, Илона! Попробуйте воспользоваться следующими источниками:
83.3(3)
К29
Катарский И.М. Диккенс : критико-биографический очерк / И.М. Катарский. – М. : Художественная литература, 1960. – 271 с.
83.3(3)
С36
Сильман Т.И. Диккенс : очерки творчества / Т.И. Сильман. – СПб. : Художественная литература, 1970. – 375с.
83.3(3)
Т81
Тугушева М.П. Чарльз Диккенс : очерк жизни и творчества / М.П. Тугушева. – М. : Детская литература, 1979. – 209 с. : ил.
83.3(3)
Ч-51
Честертон Г.К. Чарльз Диккенс / Г.К. Честертон. – М. : Радуга, 1982. – 207 с.

***
Чамеев А. Дом с призраками. Английские готические рассказы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: fanread.ru(30.03.2014)
Дом с призраками. Английские готические рассказы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: fantlab.ru (30.03.2014)
"Дом с призраками. Английские готические рассказы. Диккенс, Элиот…" [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.litmir (30.03.2014)
Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Надежда Александровна Жижина.

337

29 Марта 2014 г. 21:10

Имя:

Варя

Ваш вопрос:

Иван Александрович Ильин. Кризис Безбожия

Ответ:

Здравствуйте, Варя! Если Вас интересует наличие этой работы И.А. Ильина, то в фонде нашей библиотеки она есть:
87.3
И46
Ильин И.А. Собрание сочинений : в 10 т. Т.1. / И.А. Ильин. – М. : Русская книга, 1996. – С. 333-358.

О самой работе можно узнать из следующих источников:

87.3
З-56
Зеньковский В.В. История русской философии : [в 2 т.]. Т.2. / В.В. Зеньковский. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 544 с. – (Высшее образование).
87.3
И90
История философии : учебник для высш. учеб. заведений / отв. ред. В.П. Кохановский, В.П. Яковлев. – Изд. 3-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. – 731 с. – (Высшее образование).
87.3
М91
Мусский И.А. Сто великих мыслителей / И.А. Мусский. – М. : Вече, 2000. – С. 619-627. – (100 великих).

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Надежда Александровна Жижина.

336

29 Марта 2014 г. 21:09

Имя:

Дима

Ваш вопрос:

Задачи культурного строительства с точки зрения И.Сталина и Н.Бухарина.

Ответ:

Здравствуйте, Дима! Попробуйте воспользоваться следующими источниками:
63.3(2)6-7
А84
Аронов А.А. Мировая художественная культура. Россия, конец XIX – XX век : эксперимент. учеб. пособие для учащихся ст. классов шк., гимназий, лицеев, колледжей и шк. гуманитар. профиля, а также для студентов высш. учеб. заведений / А.А. Аронов. – М. : Аз, 1998. – С. 108-119. – (Новое в образовании
63.3(2)6-8
Е60
Емельянов Ю.В. Заметки о Бухарине : революция, история, личность / Ю.В. Емельянов. – М. : Молодая гвардия, 1989. – 320 с.
63.3(2)6-8
К76
Коэн С. Бухарин: Политическая биография. 1888-1938 / С. Коэн. – М. : Прогресс, 1988. – 574 с. : ил.
71
К90
Культурология. XX век : в 2-х т. Т.2 : М – Я. – СПб. : Университетская книга, 1998. – С. 225-229.
63.3(2)6-7
Р98
Рябцев Ю.С. История русской культуры, XX век : учеб. пособие / Ю.С. Рябцев. – М. : Владос, 2004. – С. 141-151.
83.3(2Рос=Рус)6
С59
Соколов Б.В. Энциклопедия Булгаковская / Б.В. Соколов. – М. : Локид, 1996. – С. 127-134, 443-449.
***
Маслов Н.Н. Советское искусство под гнетом "метода" социалистического реализма: политические и идеологические аспекты (30-40-е гг.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: annales.info (30.03.2014).
Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Надежда Александровна Жижина.

335

29 Марта 2014 г. 21:07

Имя:

Влада

Ваш вопрос:

Владимир Мономах: личность и политическая деятельность

Ответ:

Здравствуйте, Влада! Предлагаем Вам выборочный список литературы по теме:
63.3(2)
И90
История России с древнейших времен до конца XVII века / Д.Н. Сахаров. – М. : АСТ, 1996. – С. 162-168, 181-185.
63.3(2)
К21
Карамзин Н.М. История государства Российского : XII томов в 4-х кн. Кн.1 : Т. I-III. / Н.М. Карамзин. – М. : Рипол, 1997. – С. 262-263. – (Великая Россия).
63.3(2)4
К21

Каргалов В.В. Полководцы X-XVI вв. / В.В. Каргалов. – М. : ДОСААФ, 1989. – С. 41-60.
63.3(2)
Л82
Лубченков Ю.Н. Самые знаменитые полководцы России / Ю.Н. Лубченков. – М. : Вече, 1999. – С. 25-66. – (Самые знаменитые).
63.3(2)41
П12
Павлищева Н.П. Ярослав Мудрый и Владимир Мономах : "Золотой век" Древней Руси / Наталья Павлищева, Василий Седугин. – М. : Эксмо : Яуза, 2013. – 731 с. – (Русь изначальная. Лучшие бесселлеры).
63.3(2)
Р93
Рыжов К.В. Сто великих россиян / К.В. Рыжов. – М. : Вече, 2000. – С. 43-48. – (100 великих).
63.3(0)
Ш65
Шишов А.В. Сто великих военачальников / А.В. Шишов. – М. : Вече, 2000. – С. 116-122.

***
Иртенина Н. Владимир Мономах, князь, просветивший Русскую землю / Наталья Иртенина // Наука и религия. – 2014. – № 2. – С. 5-8.
Деятельность.

Новикова-Строганова А. "Сотвори добро, найди мир и отгони зло. и живи во веки веков" / Алла Новикова-Строганова // Нева. – 2014. – № 1. – С. 177-186.
Владимир Мономах и его "Поучение".

Котляр Н.Ф. Владимир Мономах – великий государь Древней Руси / Николай Котляр // История. – 2010. – № 18. – С. 14-23 : портр.

Котляр Н. Золотая гривна Мономаха / Николай Котляр // Родина. – 2008. – N 1. – С. 31-33.
Государственные деяния и военные походы князя Владимира Всеволодовича. Описание черниговской золотой гривны, являвшейся оберегом-змеевиком Владимира Мономаха.

334

28 Марта 2014 г. 20:03

Имя:

Степан

Ваш вопрос:

Севастополь- город герой. К 70-летию освобождения крыма. обязательно должны быть картинки.

Ответ:

Здравствуйте, Степан! По правилам нашей виртуальной службы мы предоставляем только список литературы по интересующей теме:
63.3(2)622
Б20
Балашов А.И. История Великой Отечественной войны / А.И. Балашов, Г.П. Рудаков. – СПб. : Питер, 2006. – 464 с.
63.3(3)
Г20
Гармаш П.Е. Город-герой Севастополь : очерк-путеводитель / П.Е. Гармаш. – Симферополь : Таврия, 1972. – 112 с. : ил.
63.3(2)622,82
З-12
За родной Севастополь : [сборник]. – М. : Молодая гвардия, 1983. – 287 с. : ил.
63.3(0)62
Л82
Лубченков Ю.Н. Сто великих сражений Второй мировой / Ю.Н. Лубченков. – М. : Вече, 2005. – С. 154-165. – (100 великих).
63.3(2)622,82
Н40
Неверов И.М. Севастополь : страницы героической защиты и освобождения города-героя 1941-1944 / Игорь Неверов. – М. : Политиздат, 1983. – 206 с. : ил. – (Города-герои).
63.3(2)622,82
Н41
Негробов Н.Д. Легендарный Севастополь / Н.Д. Негробов. – М. : Просвещение, 1968. – 199 с. : ил.
63.3(2)
Ш53
Шефов Н.А. Самые знаменитые войны и битвы России / Н.А. Шефов. – М. : Вече, 1999. – С. 48-481. – (Самые знаменитые).
85.144
Ш94
"Штурм Сапун-горы 7 мая 1944 года", диорама. Севастополь : [фотоочерк]. – Киев : Мистецтво, 1970. – 9 с.

333

28 Марта 2014 г. 14:37

Имя:

Юлия

Ваш вопрос:

Способы решения проблем фальсификации истории Великой Отечественной войны со стороны Российского правительства

Ответ:

Уважаемая Юлия!
Предлагаем список литературы, в которой Вы возможно найдете ответ на интересующий вопрос:

Тимофеева А.А. СССР во Второй мировой войне: мифы, фальсификация, новые оценки / Алла Александровна Тимофеева // История государства и права. – 2012. – № 18. – С. 12-14.

Кирилин А.В. Об увековечении памяти погибших при защите Отечества / А.В. Кирилин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. – 2012. – № 6. – С. 6-10.
Военно-мемориальная работа в РФ: обобщенный компьютерный банк данных, международная деятельность, поисковое движение, работа с органами власти, регионами, общественными организациями и гражданами, ритуально-похоронные мероприятия, работа по противодействию фальсификации истории.

Мединский В. Солдатская правда / Вдадимир Мединский, Алексей Полубота // Литературная газета. – 2011. – № 25. – С. 3.
Правда о начале Второй мировой войны. Почему Гитлер напал на Россию. Отношение к фальсификации истории.

Зубачевский В.А. "Барбаросса" или "Тайфун"? / В.А. Зубачевский // Военно-исторический журнал. – 2011. – № 12. – С. 68-70.
Факты сознательного искажения предыстории Великой Отечественной войны в современном школьном образовании как РФ так и ряда стран ближнего зарубежья.

Микрюков В.Ю. О фальсификации истории Великой Отечественной войны / В.Ю. Микрюков // Вопросы истории. – 2010. – № 12. – С. 74-81.

Дождиков А.В. Фальсификация истории России с позиции политолога / А.В. Дождиков // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 9. – С. 12-15.

Илиевский Н.В. Проблемы и задачи современной историографии Великой Отечественной войны / Н.В. Илиевский // Военно-исторический журнал. – 2010. – № 5. – С. 3-9.
О подвиге народа в войне, о противодействии фальсификации прошлого, значении Победы.

Кикнадзе В.Г. Военная история и безопасность России / В.Г. Кикнадзе // Военно-исторический журнал. – 2010. – № 5. – С. 19-21.
Роль военно-исторической науки в обеспечении военной и информационной безопасности Российского государства, в противодействии попыткам фальсификации истории, в информационной борьбе вокруг проблем истории и современности.

Илиевский Н.В. Современные оценки Великой Отечественной войны / Н.В. Илиевский // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 3. – С. 3-8.

Андреев Д.А. Пространство памяти: великая победа и власть / Д. А. Андреев, Г. А. Бордюгов // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2005. – № 8. – С. 51-60.
Что представляет собой пространство памяти, интерпретация победы СССР в Великой Отечественной войне в разные периоды истории страны, причины, от которых зависит это восприятие.

Мерцалов А. Горький дым : красная армия в годы войны: болевые точки истории / А. Мерцалов // Родина. – 2004. – № 6. – С. 15.
Тенденции в освещении и восприятии правды о Великой отечественной войне. Преступные приказы периода войны. Правда о Курской битве. Поведение Красной армии на территории Германии. Цена победы.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу. Напоминаем: качество и точность выполнения Вашего запроса напрямую зависят от того насколько четко и правильно он сформулирован. Кроме того, при подборе литературы нам важна цель запроса: учебная или профессиональная деятельность, научная работа и т.д.

Рабович Галина Васильевна – гл. библиограф Информационно-библиографического отдела

332

28 Марта 2014 г. 12:53

Имя:

Gerda

Ваш вопрос:

Проблема воспитания в романе П. Констан "Дочь губернатора"

Ответ:

Здравствуйте, Gerda
Мы сожалееем, но по теме вашего запроса мы ничего не нашли.

С уважением Ефимова С.П.- гл. библиотекарь отдела автоматизации.

331

27 Марта 2014 г. 23:40

Имя:

Марина

Ваш вопрос:

Список литературы для работы по философии на тему "Проблемы и парадоксы в научном познании"

Ответ:

Уважаемая Марина!
Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме:

20 Гусейханов М.К.
Г96 Концепции современного естествознания :
учебник для студентов высш. учеб.
заведений / М.К. Гусейханов, О.Р. Раджабов. – Изд.
6-е, перераб. и доп. – М. : Дашков и К, 2008. – 539 с.

20 Карпенков С.Х.
К 26 Основные концепции естествознания: учебное
пособие для вузов. – М. : Академический проект, 2002. –
368 с. – (GAUDEAMUS).
С. 8-19 – Развитие естественно-научных знаний. Их
применение в сфере управления.
С.19-25-Особенности процесса
естественно-научного познания. Правила научного
познания. Достоверность научных знаний.
Истина-предмет познания. Три основных положения
естественно-научного познания (стадии познания) .
C. 26-29-Эксперимент-основа естествознания.
Практическая направленность эксперимента. Основные
особенности современного эксперимента.
Экспериментальные средства. Пути решения
проблемы повышения достоверности результатов.
Этапы эксперимента. Обработка результатов.
С.29-35-Роль математики в развитии
естествознания. С.35-48-Рациональное и
иррациональное начала познания.

20 Концепции современного естествознания :
К 65 учебник для студентов высших учебных заведений.
– М. : ЮНИТИ, 2000. – 303с.
С. 42-91 – Что понимают под научным методом познания.
Главное назначение научной деятельности.
Особенности, отличительные черты научного
знания. Структура научного познания. Критерии и
нормы научности. Границы научного метода. Логика
и закономерности развития науки. С.60-65-Общие
модели развития науки. С.65-Научные революции
(аристотелевская, ньютоновская, эйнштейновская) ,
суть изменений в понимании картины мира. Роль научных
революций. Дифференциация и интеграция научного знания.
Математизация естествознания.

20 Найдыш В.М.
Н 20 Концепции современного естествознания: учеб.
пособие . – М. : Гардарики, 2000. – 476 с.
С. 17-22- Структура естественно-научного познания.
Понятие метода и методологии. Уровни и формы
научного познания. Методологические установки
познания. Что такое "научная картина мира"?
Понятие способа познания. Эволюционные и
революционные периоды развития науки.

87 Рыбаков Н.С.
Р93 Познание как предмет философского
исследования / Н.С. Рыбаков. – Псков : Институт
повышения квалификации работников образования,
1993. – 82с. – (Философская библиотечка учителя;
вып.2).

60 Филатов В.П.
Ф 51 Обществознание: учебное пособие для вузов . –
М. : Академический проект, 2004. – 256 с. –
(GAUDEAMUS. Учебное пособие).
С. 31-44 – Познавательная деятельность человека:
основные формы. Чувственное и рациональное
сознание. Что понимают под термином "познание".
Основные формы и уровни познания. Особенности
чувственного познания, абстрактного мышления.
Отличительные черты эмпиризма и
Рационализма – двух основных подходов к оценке
различных форм познания. Истина как цель
человеческого познания. Научное познание и его основные
методы. Особенности философского
познания. Роль философии в культуре.
* * *
Кемеров В.Е. Социальная обусловленность познания: динамика, проблемы / В.Е. Кемеров // Вопросы философии. – 2008. – № 10. – С. 20-32.

* * *
Парадоксы в научном познании, их суть и классификация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.braintools.ru (28.03.2014)

Философия решения проблемы парадоксов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: forum.osvita.org. (28.03.2014)

Майданов А.М. Возникновение парадоксов и способы их разрешения [Электронный ресурс] // Институт Философии Российской Академии Наук. – Режим доступа: iph.ras.ru/page49 (28.03.2014)

Парадоксы в научном познании : [реферат скачать бесплатно] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: sitereferatov.ru/ (28.03.2014)

Парадоксы в науке : [реферат, к нему прилагается список литературы по теме] [Электронный ресурс] // Xreferat. – Режим доступа: xreferat.ru/104/2 (28.03.2014)

Рабович Галина Васильевна – гл. библиограф Информационно-библиографического отдела

330

27 Марта 2014 г. 23:39

Имя:

Екатерина

Ваш вопрос:

Литература для написания реферата по истории России на тему "Российская история как часть мировой истории".

Ответ:

Уважаемая Екатерина!
Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме:

63.3(2) В поисках своего пути: Россия между
В11 Европой и Азией : хрестоматия по истории
российской общественной мысли XIX и XX веков /
[сост. Н.Г. Федоровский]. – изд. 2-е перераб. и доп. –
М. : Логос, 1997. – 752 с.

63.3(2) Гумилев Л.Н.
Г 94 От Руси к России / Лев Гумилев. – М. :
Эксмо, 2010. – 669 [2] с. – (Великая Отечественная
литература).

63.3(2) Ключевский, В.О.
К52 О русской истории : [сборник] / В.О.
Ключевский; ред. В.И. Буганов. – М. : Просвещение,
1993. – 576с.

63.3(2) Милюков, Павел Николаевич.
М60 История русской нации : [энциклопедия] /
П.Н. Милюков. – М. : Эксмо, 2008. –
863 с. – (Энциклопедии России).

63.3(2) Платонов С.Ф.
П37 Русская история / С.Ф. Платонов. – М. : Русское
слово, 1996. – 400с. : ил.

История России – составная часть мировой истории : [реферат и список литературы к нему] [Электронный ресурс] // Xreferat. – Режим доступа: xreferat.ru (28.03.2014)
Россия в мировой истории : [текст реферата] [Электронный ресурс] // КМ.ru. – Режим доступа: www.km.ru/r (28.03.2014)

Рабович Галина Васильевна – гл. библиограф Информационно-библиографического отдела

329

27 Марта 2014 г. 10:33

Имя:

Олеся

Ваш вопрос:

Теоретические основы развития детского изобразительного творчества.
Особенности процесса создания ребенком художественного образа.
Средства выразительности детского рисунка. Условия развития детского изобразительного творчества

Ответ:

Здравствуйте, Олеся.
Предлагаем вам литературу из фонда нашей бибилиотеки:
74.200.54 Мелик-Пашаев, А.А.
М 47 Искусство в общем образовании /А.Мелик-Пашаев.-М.: Всероссиский
Центр художественного творчества,2013.¬176 с.ил.-(Я вхожу в мир искусств: №5(189).

74 Мазеева И.В.
И 38 Художественный образ в детском рисунке / И.В. Мазеева // Изобразительное искусство в школе.-2007.-№3.- с.65-67.

74.268 Павлик,К.В.
П 12 Изобразительное искусство в начальной школе / К.В.Павлик.-М.:Флинта.-1999,-с.8-10.

74.200.55
П 26 Первые встречи с искусством: Кн.для родителей .-М:Искусство
в школе,1995.- с.118-119.

74.268.51 Островская, О.В.
О 77 Уроки изобразительного искусства в начальной школе:1-4 для учителя / О.В.Островская .-М.: Владос,-2003.-276 с.-(Библиотека учителя начальной школы).

85.15 Нерсесова,О.И.
Н 54 Чудо-кисточка: (советы начинающим )
/О.И. Нерсесова.-М.: Юный художник , 2007.- 32 с. : цв. ил..- (Библиотека юного художника)

Выполнил: Литвинова С.А. – зав.отделом искусства

328

27 Марта 2014 г. 10:33

Имя:

Татьяна

Ваш вопрос:

Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста,мой ребенок, участвуя в конкурсе проектов "Шаг в будущее" оформил электронную книгу Сергея Голицына "Сорок изыскателей" (она входит в обязательную программу по лит. чтению 3 классов), т.е. дополнил сведениями об авторе, фотографиями города, где побывали герои, информацией о прообразах персонажей, сделал автоматическое содержание, можно ли ее опубликовать в Вашей электронной библиотеке?

Ответ:

Здравствуйте, Татьяна.
Большое спасибо за предложение, да мы можем опубликовать работу вашего ребенка. Но есть ряд требований: 1. в работе не должно быть авторского текста. 2. Вы можете написать аннотацию на эту книгу. 3. дать ссылку на текст этой книги, если она есть в интернете. И будет очень хорошо, если работа получила какую-то оценку.

Главный библиотекарь отдела автоматизации Ефимова Светлана Петровна

327

26 Марта 2014 г. 16:54

Имя:

Яна

Ваш вопрос:

Творчество Николая Яковлевича Динника в аспектах языка, культуры, гуманитарной географии

Ответ:

Здравствуйте, Яна.
К сожалению можем предложить только материал из Википедии
ru.wikipedia.orgДинник,_Николай_Яковлевич см. раздел Память.

Главный библиотекарь отдела автоматизации Ефимова Светлана Петровна

326

26 Марта 2014 г. 15:00

Имя:

Вика

Ваш вопрос:

Особенности обучения детей дошкольного возраста в ДОУ.

Ответ:

Здравствуйте, Вика! Воспользуйтесь следующим списком литературы, который, надеемся, будет Вам полезен:

74.11
А85
Арсентьева В.П. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном детстве : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В.П. Арсентьева. – М. : Форум, 2012. – 143 с. – (Высшее образование).
74.1
З-28
Занятие в детском саду : современные критерии, схемы анализа, конспекты занятий / сост. Н.В. Тимофеева ; сост. Ю.В. Зотова. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2011. – 131 с. : ил. – (Методическая работа в ДОУ).
74.1
К85
Крылова Н.М. Детский сад – Дом радости : примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.М. Крылова. – М. : Сфера, 2013. – 240 с. – (Дом Радости).
74.1
К89
Кузнецова В.Г. Учимся играя : мелкая моторика, речь, мышление, мир вокруг нас, внимание и память, счет : [методическое пособие для родителей и воспитателей] / Вера Кузнецова ; [худож. А. Васильев и др.]. – М. : ОЛМА Медиа Групп, 2013. – 127 с. : цв. ил. – (Программа развития и обучения дошкольника).
74.1
М59
Микляева Н.В. Детский сад будущего : методическое пособие / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, С.Н. Толстикова. – М. : Сфера, 2010. – 128 с. – (Приложение к журналу "Управление ДОУ").
74.1
Н57
Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками / авт-сост. Н.В. Тимофеева. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2013. – 127 с. – (Методическая работа в ДОУ).
74.11
П90
Пухова О.А. К берегам больших открытий : развивающие занятия для детей в возрасте от года до семи лет / О.А. Пухова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. – 254 с. – (Школа развития).

***
[Тема номера: "От ФГТ к ФГОС дошкольного образования"] // Начальная школа плюс До и После. – 2013. – № 12. – С. 3-80.
Актуальные вопросы реформирования дошкольного образования. Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования.

Румянцева И.Б. К вопросу об интегрированном обучении детей в системе дошкольного образования / И.Б. Румянцева // Начальная школа плюс До и После. – 2013. – № 6. – С. 44-50.
Анализ результатов применения интегрированного подхода к организации образовательной деятельности детей в области "Познание". Рассматриваются развивающие функции интегрированного обучения, предложены пути формирования целостных представлений детей об окружающем мире.

Виноградова Н.А. Роль интерактивных методов и технологий в развитии современного дошкольного образовательного учреждения / Н.А. Виноградова // Современный детский сад. – 2013. – № 2. – С. 10-12.
Характерные особенности интерактивного обучения.

Паченкова Т.В. Особенности обучения и развития детей в дошкольном возрасте / Т.В. Паченкова // Детство. Отрочество. Юность. – 2012. – № 7-8. – С. 79-89.

***

74.1
М77
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Электронный ресурс] : [авторская модель мониторинга качества освоения основной программы дошкольного образования] / авт.-сост. Ю.А. Афонькина. – Электрон. дан. и прогр. (606 МБ). – Волгоград : Учитель, 2014. – 1 электр. опт. диск (CD) с. : зв., цв. ; (12 см). – (ФГТ в ДОУ; от теории к практике) (Образовательный мониторинг) (ДОУ: Федеральные государственные требования). – Систем. требования: процессор Pentium II; память 256 МБ ОЗУ; дисковод 24-х CD-ROM; ОС Windows XP/Vista/7 Linux; 100 МБ свободного места на жестком диске.

325

26 Марта 2014 г. 12:47

Имя:

Олеся

Ваш вопрос:

Патриарх Никон : политическая и духовная деятельность

Ответ:

Здравствуйте, Олеся! Предлагаем Вам выборочный список литературы по теме:
86.372
Б90
Буганов В.И. Бунтари и правдоискатели в русской православной церкви / В.И. Буганов, А.П. Богданов. – М. : Политиздат, 1991. – С. 111-227.
63.3(2)
Г94
Гумилев Л.Н. От Руси до России. 8-11 кл. : очерки по рус. истории: пособие для учащихся общеобраз. учеб. заведений / Л.Н. Гумилев. – М. : Дрофа : Наталис, 1996. – С. 297-301. – (Для школьников старших классов).
63.3(2)
К72
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. Кн.2. Вып.4,5 / Н.И. Костомаров. – М. : Книга, 1991. – С. 157-220.
63.3(2)
П37
Платонов С.Ф. Лекции по русской истории : учебник русской истории / С.Ф. Платонов. – СПб. : Стройлеспечать, 1993. – С. 381-405.
86.372
П62

Поспеловский Д.В. Православная Церковь в истории Руси, России и СССР : учеб. пособие / Д.В. Поспеловский. – М. : Библейско-богословский институт Св. апостола Андрея, 1996. – С. 87-90.
86.3
Р93
Рыжов К.В. Сто великих пророков и вероучителей / К.В. Рыжов, Е.В. Рыжова. – М. : Вече, 2003. – С. 452-467. – (100 великих).

***
Богданов А. Роман тысячелетия / Андрей Богданов // Дилетант. – 2013. – № 12. – С. 16-23 : ил.
Отношения царя Алексея Михайловича и патриарха Никона.

Кузнецов Д.В. Церковный раскол XVII в. как фактор кризиса общественного сознания в России / Дмитрий Викторович Кузнецов // История в подробностях. – 2013. – № 7. – С. 6-19 : ил.
Краткая характеристика положения русской церкви до середины XVII века. Реформы патриарха Никона. Греческий проект царя Алексея Михайловича. Разлад с царем и уход Никона. Деяния Собора 1666-1667гг. Некоторые итоги и последствия.

Острогорский М. Земля наша русская. Россия в XYII столетии при первых царях Романовых / М. Острогорский // Патриот Отечества. – 2013. – № 7. – С. 41-48.
Восстановление порядка в государстве после смутного времени, положение крестьян. Управление и суд. Правление Алексея Михайловича. Восстание Хмельницкого. Патриарх Никон. Начало раскола. Россия в конце XUII века.

Кузнецов И.Н. Религиозный переворот (раскол) и реформации в истории России / Иван Николаевич Кузнецов // История государства и права. – 2012. – № 14. – С. 4-7.
История реформирования церковного управления, начавшегося при патриархе Никоне и завершенная при Петре Великом, который подчинил Церковь государству и превратил ее в одно из государственных учреждений.

324

26 Марта 2014 г. 12:46

Имя:

Вероника

Ваш вопрос:

Принудительный труд в СССР в 1940-50-е гг. ГУЛАГ: структура, функции, этапы развития.

Ответ:

Здравствуйте, Вероника! Материал по интересующей Вас теме можно найти в следующих источниках:
63.3(2)614-3
Б48
Бердинских В.А. История одного лагеря (Вятлаг) / В.А. Бердинских. – М. : Аграф, 2001. – 462 с. – (Новая история).
83.3(2Рос=Рус)6
Е69
Ерахторин М.В. "Дорога в рабство", или "Сколько стоит человек" : лекция-обзор по материалам документально-художественной прозы. Ч.1 : в жерновах уничтожения. / М.В. Ерахторин. – М. : Издатель Н.В. Бугакова, 012. – 60 с. – (Научно-методический журнал "Библиотеки учебных заведений")
83.3(2Рос=Рус)6
Е69
Ерахторин М.В. "Дорога в рабство", или "Сколько стоит человек" : лекция-обзор по материалам документально-художественной прозы. Ч.2 : Остаться человеком : (духовность и сохранение личности). / М.В. Ерахторин. – М. : Издатель Н.В. БугаковаЮ 2012. – 56 с. – (Научно-методический журнал "Библиотеки учебных заведений")
63.3(2)614-3
З-18
Заключенные на стройках коммунизма. Гулаг и объекты энергетики в СССР : собрание документов [и фотографий] / [сост. О.В. Лавинская, Ю.Г. Орлова]. – М. : РОССПЭН, 2008. – 471 с.
63.3(2Рос-4Мур)
К44
Киселев, А.А. ГУЛАГ на Мурмане [Текст] : репрессии 30-50-х годов XX века на Кольском полуострове : очерки / А.А. Киселев ; Федеральное агенство по образованию, Мурманский государственный педагогический университет. – Мурманск : Государственный педагогический университет, 2008. – 198 с.
67.409
К73
Котек Ж. Век лагерей : лишение свободы, концентрация, уничтожение: сто лет злодеяний: пер. с фр. / Ж. Котек, П. Ригуло. – М. : Текст, 2003. – 687 с.

***
Формозов Н. Воздушные змеи над зоной : очерки из истории послевоенного ГУЛАГа / Николай Формозов // Новый мир. – 2012. – № 5. – С. 145-159.

Литуева Л. Страницы истории: Колымские лагеря / Л. Литуева // История и обществознание для школьников. – 2012. – № 2. – С. 21-29.
История создания Дальстроя. Строительство Колымской трассы. Создание ГУЛАГа. Использование подневольного труда. Заключенные колымских лагерей. Вадим Козин и Георгий Жженов.

Миронова В. ГУЛАГ: слезы восторга : художественная самодеятельность в ГУЛАГе / Виктория Миронова // Родина. – 2006. – № 1. – С. 89-94.
Особенности культурно-воспитательной работы в лагерях, самодеятельность творческих коллективов, репертуар.

323

26 Марта 2014 г. 11:36

Имя:

Прохор

Ваш вопрос:

Сходство и различие американской и японской систем дошкольного образования.

Ответ:

Здравствуйте, Прохор! Предлагаем Вам воспользоваться следующими источниками:
Щербакова О. Как устроено образование в разных странах? / Ольга Щербакова // Дошкольное образование: приложение к газете "Первое сентября". – 2013. – № 9. – С. 20-21.
Сравнительная таблица.

Веракса А.Н. "Дошкольное образование в трех культурах" / А.Н. Веракса // Современное дошкольное образование. – 2013. – № 6. – С. 58-63.
Специфика дошкольного образования в Китае, Японии и США в исследованиях Дж. Тобина.

Коршунова И. Особенности дошкольного воспитания и образования в современной Японии / И. Коршунова // Воспитание школьников. – 2011. – № 2. – С. 20-29.

Степанова С. Особенности системы дошкольного образования в США / С. Степанова // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 1. – С. 83-88.
Примерное расписание, развитие языка в детском саду.

Зыков М.Б. Образование в Японии: от детского сада до высшей школы / Михаил Борисович Зыков // Школьные технологии. – 2010. – № 1. – С. 105-117.
Подробно рассказывается об особенностях каждой образовательной ступени – от детского сада до вуза.

Парамонова Л. Дошкольное образование в Японии : из опыта дошкольного образования за рубежом / Лариса Парамонова, Екатерина Протасова // Дошкольное образование. – 2010. – № 1. – С. 5., № 2. – С. 5.

Парамонова Л. Дошкольное образование в Соединенных Штатах Америки / Лариса Парамонова, Екатерина Протасова // Дошкольное образование. – 2009. – № 8. – С. 5., № 9. – С. 5., № 10. – С. 5.

Георгиев Ю. Ступени образования: "ползунковая стадия" / Ю. Георгиев // Япония сегодня. – 2008. – № 5. – С. 4-6.
Особенности дошкольной системы образования в Японии.

Нурутдинова А.Р. Семейное и дошкольное воспитание в Японии / А.Р. Нурутдинова // Педагогика. – 2007. – № 5. – С. 103-107.
Специфические особенности.
Фрэнсис Е. Дошкольное образование в США / Елена Фрэнсис // Обруч. – 2006. – № 5. – С. 37-40.

322

26 Марта 2014 г. 11:34

Имя:

Вадим

Ваш вопрос:

Сравнительный анализ французских конституций эпохи Великой французской революции и Консульства.

Ответ:

Здравствуйте, Вадим! Для сравнительного анализа воспользуйтесь материалом из следующих источников:
67.3
И46
Ильинский Н.И. История государства и права зарубежных стран : курс лекций / Н.И. Ильинский. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство деловой и учебной литературы, 2006. – 624 с.
67.3
И90
История государства и права зарубежных стран. Ч.2.: учебник для студентов юрид. вузов / ред. О.А. Жидков ; ред. Н.А. Крашенинникова. – М. : Инфра-М : Норма, 1998. – 712 с.
67.3
К88
Кудинов О.А. История государства и права зарубежных стран : учеб.-практ. пособие / О.А. Кудинов. – М. : МЭСИ, 1999. – 268 с. – (Система дистанционного образования).
67.3
О-57
Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права : учебник : в 2 т. Т.2 / О.А. Омельченко. – Изд. 4-е, испр. и доп. – М. : Эксмо, 2006. – 574 с. – (Российское юридическое образование)
67.3
П58
Попова А.В. История государства и права зарубежных стран : конспект лекций / А.В. Попова. – М. : Юрайт, 2007. – 192 с. – (Хочу все сдать!).
67.3
С16
Саломатин А.Ю. История государства и права зарубежных стран : учебное пособие для студентов вузов / А.Ю. Саломатин. – М. : РИОР : ИНФРА-М, 2013. – 344 с. – (Высшее образование).
***
Конституционный период французской революции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: knowledge.allbest.ru (26.03.2014).
Консульство и Первая империя во Франции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: jurkom74.ru/otveti-n (26.03.2014).
Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Надежда Александровна Жижина.

321

25 Марта 2014 г. 16:41

Имя:

Злата

Ваш вопрос:

Русская усадьба как историко-культурный феномен.(Русская усадьба: определение понятия, классификация. Проблема эволюции русской усадьбы: XVII – XX век. Художественный мир русской усадьбы (архитектура, живопись, театр). Русская провинциальная усадьба (бытовая культура) Миф русской усадьбы (усадьба в литературе, поэзии, живописи). История отдельных усадебных ансамблей.

Ответ:

Здравствуйте, Злата! Предлагаем Вам выборочный список литературы по теме:
85.113(2)
А45
Алдонина Р.П. Русская усадьба / Римма Алдонина. – М. : Белый город, 2006. – 47 с. : цв. ил. – (История России).
63.5
В81
Врангель Н.Н. Старые усадьбы : очерки истории русской дворянской культуры / Н. Врангель ; авт. вступ. статьи Ф. Лурье. – СПб. ; СПб. : Журнал "Нева" : Летний сад, 1999. – 320 с. : [8] л. ил.
63.5
О-34
Овсянников Ю.М. Картины русского быта : стили, нравы, этикет / Ю.М. Овсянников. – М. : АСТ, 2000. – С. 211-241.
85.113(2)
О-61
Ополовников А.В. Русское деревянное зодчество : гражданское зодчество, северная деревня, двор-комплекс, приусадебные постройки и мосты, промысловые постройки, архитектурные детали и фрагменты / А.В. Ополовников. – М. : Искусство, 1983. – 288с.:ил.
85.113(2)
П15
Памятники русской архитектуры и монументального искусства. Вып.8 : XII-XX века / РАН, Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ ; [отв. ред. Е.Г. Щеболева и др.]. – М. : Наука, 2010. – 581 с. : ил.
63.3(2)5-7
85.113(2)
П19
Пастухова З.И. Шедевры русского зодчества / З.И. Пастухова. – Смоленск : Русич, 2000. – 240 с.: ил. – (Малый атлас чудес света).
Р17
Развлекательная культура России, XVIII-XIX вв. : очерки истории и теории. – СПб. : Дмитрий Буланин, 2001. – С. 69-87.
63.3(2)4-7
Р98
Рябцев Ю.С. История русской культуры : художественная жизнь и быт XVIII-XIX вв. / Ю.С. Рябцев. – М. : Владос, 1997. – С. 170-192.
63.3(2Рос-4)
С32
Сергеев И.Н. Царицыно; Подмосковье [Текст] / Игорь Сергеев. – М. : Голос-Пресс, 2006. – 694 с., [16] л. ил., портр., факс.
71
Я30
Ягодынская Н.В. Культурно-исторические центры России : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Н.В. Ягодынская, С.А. Малышкин. – М. : Академия, 2005. – С. 206-238. – (Высшее профессиональное образование).

***
Веденин Ю.А. Русская усадьба – феномен мировой культуры / Ю.А. Веденин, О.А. Борсук // География для школьников. – 2013. – № 1. – С. 23-30.

Шолпо И.Л. Реквием по "дворянским гнездам" / Инна Лолиевна Шолпо // Литература. – 2011. – № 9. – С. 27-30. – Дополнительные материалы к статье на диске к № 12/2011.
Об усадьбе Мелихово – имении Чеховых. Образ сада и имения в творчестве А.П. Чехова ("Чужая беда", "Вишневый сад").

Шолпо И.Л. В "темных аллеях" любви / Инна Лолиевна Шолпо // Литература. – 2011. – № 6. – С. 33-36. – Продолжение. Начало цикла в № 1/2011. Дополнительные материалы к статье на диске, который будет приложен к № 8/2011.
Тема усадьбы в рассказах "Холодная осень", "Руся" и "Таня" сборника "Темные аллеи" И. Бунина.

Шолпо И.Л. Поэзия "дворянских гнезд" в произведениях И.С. Тургенева / Инна Лолиевна Шолпо // Литература. – 2011. – № 2. – С. 20-23. – Презентация к уроку на диске к № 4.
Об имении Тургенева и его месте в жизни и творчестве писателя. Описания усадеб в произведениях Тургенева.

Шолпо И. Дворянские усадьбы в "Мертвых душах" / Инна Шолпо // Литература. – 2010. – № 23. – С. 16-19.

Шолпо И. Образ дворянской усадьбы и судьба героя в романе И.А. Гончарова "Обломов" / Инна Шолпо // Литература. – 2010. – № 22. – С. 24-28. – Дополнительные материалы к статье см. на диске.

Шолпо И.Л. Усадебные "детства" русской литературы / Инна Лолиевна Шолпо // Литература. – 2010. – № 18. – С. 26-30.
Жизнь в усадьбе "Детство Никиты" А.Н. Толстого. Сходство и отличия образов усадеб в "Детстве" Л. Толстого и в "Детстве Никиты" А.Н. Толстого.

Усадебные "детства" русской литературы / ведет Инна Шолпо // Литература. – 2010. – № 17. – С. 23-26.
Описание усадебной жизни в литературных произведениях. Изучение повести Л.Толстого "Детство", Ясная поляна в жизни и творчестве писателя.

Коробко М. Усадьба человека гуманного направления : Малое Голубино с XVI по XX вв. / Михаил Коробко // История. – 2010. – № 16. – С. 18-24 : карта, портр.
История дворянской усадьбы, ее владельцы.

Подарцев Е.В. Русская усадьба в произведениях Льва Толстого / Евгений Владимирович Подарцев // Литература в школе. – 2010. – № 5. – С. 16-20.
Описание усадебной жизни в произведениях Толстого Л.

Попова С.Г. Образ русской усадьбы в живописи XIX – начала XX в. / С.Г. Попова // Преподавание истории в школе. – 2003. – № 3. – С. 2-10.

320

25 Марта 2014 г. 16:11

Имя:

Алексей

Ваш вопрос:

Общество и архитектура: проблема взаимодействия в современных условиях. Требуется рассмотреть такой аспект как реставрация зданий; взгляд на "взаимоотношения" архитектуры и общества с позиции архитектора и с позиции человека, не имеющего отношения к архитектуре. Также рассмотреть варианты (подходы\методы\результаты) соцопросов, проводимых среди населения по вопросам архитектуры и строительства.

Ответ:

Здравствуйте, Алексей! Предлагаем Вам воспользоваться следующими источниками:
85.11
А87
Архитектура, строительство, дизайн : учеб. для студентов высш. и сед. спец. учеб. заведений / ред. А.Г Лазарев. – Изд. 3-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. – 317 с. – (Высшее образование). – Редактор указан на обл.
85.1
Б94
Бхаскаран Л. Дизайн и время : стили и направления в современном искусстве и архитектуре : [пер. с англ.] / Лакшми Бхаскаран. – М. : Арт-Родник, 2006. – 256 с. : ил.
85.11
И25
Ивянская И.С. Мир жилища : архитектура, дизайн, строительство, история, традиции, тенденции / И.С. Ивянская. – М. : Дограф, 2000. – 298с.:ил.
85.113(3)
К98
Кэттермол П. Необычная архитектура : [пер. с англ.] / Пол Кэттермол, Ян Уэствелл. – М. : БММ, 2010. – 224 с. : цв. ил.
85.113(3)
Н72
Новейшая архитектура : [пер. с англ.] / под ред. Филиппа Ходидьо. – М. : АСТ : Астрель, 2008. – 191 с. : цв. фотоил. – (ICONS).
85.118
Ш61
Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование городской среды : учебник для студентов вузов / В.Т. Шимко. – М. : Архитектура-С, 2006. – 384 с. : ил., портр.

***
Орлова Е.Г. Архитектура XX-XXI веков. Эволюция органического стиля / Е.Г. Орлова // Искусство. Все для учителя!. – 2014. – № 2. – С. 12-23 : фотопортр., фот.
Идеи и представители органической архитектуры (соответствие формы и функции в архитектуре).

Савойская Е. Как строили новый мир / Евгения Савойская, Лилия Литвина // Discovery. – 2013. – № 3. – С. 36-42.
Изменения в архитектуре с середины 19 века по настоящее время. Современная архитектура и архитекторы.

Прянишников Н.Е. "Трамплин для будущего", или библиотека должна быть самой заметной / Николай Евгеньевич Прянишников // Современная библиотека. – 2012. – № 4. – С. 16-25.
Архитектура городских общественных зданий за рубежом, в том числе библиотек. Концепция нового типа общественных зданий.

Шпаковский В. Дворец Советов : и все-таки жаль, что его не построили... / Вячеслав Шпаковский // Наука и техника. – 2012. – № 2. – С. 2-5 : ил.
О проектах Дворца Советов в Москве. Дворец Советов в сравнении с другими высотными сооружениями XX века.

Бодрийяр Ж. Архитектура: правда или радикальность? / Жан Бодрийяр // Социс. – 2011. – № 5. – С. 114-122.
Место архитектуры во время господства высоких технологий.

***
Концепты современной теории архитектуры Холодова Л.П. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: sadi.3dn.ru (26.03.2014).
Реставрация зданий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: restorewiki (26.03.2014).
Отчет по проведению социологического опроса и "круглых столов" по существующему общественному участию в процессе принятия градостроительных решений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ineca.ru/?d (26.03.2014).
Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
Ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Надежда Александровна Жижина.

Страница 31 из 47
Записей: 939

← предыдущая следующая →

339-320