Архив вопросов за 2015 год

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ИБО Африна Ирина Борисовна

60
З-19
Законы общества : народы, сознание, этика, эстетика, рынок, словарь. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2002. – 379 с. – (Популярная библиотека самообразования).

67.3
З-38
Захарчук О.С. История политических и правовых учений в вопросах и ответах : учеб. пособие / О.С. Захарчук. – М. : Лига, 2006. – 128 с.

87.7
И90
История этических учений : учеб. для студентов вузов / под общ. ред. А.А. Гусейнова. – М. : Гардарики, 2003. – 912 с.

87.3
К20
Каппони Н. Макиавелли : [пер. с англ.] / Никколо Каппони. – М. : Вече, 2012. – 351 с. – (Великие исторические персоны) (Культура и наука).

87.3
М91
Мусский И.А. Сто великих мыслителей / И.А. Мусский. – М. : Вече, 2000. – 685 с. – (100 великих).

87.3
Р24
Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от античности до наших дней / Б. Рассел. – СПб. : Азбука, 2001. – 957с.

87.3
Ф33
Федорова М.М. Классическая политическая философия / М.М. Федорова. – М. : Весь мир, 2001. – 224 с. – (Весь мир знаний).

63.3(0)
Х22
Харт М.Х. Сто великих людей / М.Х. Харт. – М. : Вече, 1998. – 540 с. – (100 великих).
***
Беляева О.М. "Цель оправдывает средства", или наставления Н. Макиавелли государю / Ольга Маратовна Беляева // История государства и права. – 2013. – № 7. – С. 8-12.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ИБО Африна Ирина Борисовна

88.4
П85
Пряжникова Е.Ю. Профориентация : учеб. пособие для студентов вузов / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – М. : Академия, 2005. – 496 с. – (Высшее профессиональное образование. Психология).

74.204
Т81
Тубельский А.Н. Новая модель образования старшеклассников: опыт создания / А.Н. Тубельский, М.Е. Кукушкин, М.В. Старостенкова ; ред. М.А. Ушакова. – М. : Сентябрь, 2001. – 144 с. – (Библиотека журнала "Директор школы"; вып.5). (С. 65-82).

***
Тигров В.В. Проектная деятельность учащихся в условиях творческой технологической среды / В.В. Тигров, В.П. Тигров // Педагогика. – 2013. – № 10. – С. 43-48.
Рассматриваются особенности создания творч. технологич. среды уч-ся с расширенным составом субъектов (школа, вузы, производственные предприятия и т.д.) с учетом их возможностей и ресурсов в качестве учебно-материальной базы технологич. и творч. пространства. Предложен вариант комплексной программы дея-ти субъектов творч. технологич. среды.

Меньшиков В.В. Школа и вуз: из опыта организации образовательного туризма / В.В. Меньшиков, А.А. Сутягин, Н.М. Лисун // Химия в школе. – 2013. – № 4. – С. 55-61.
Взаимодействие школы и вуза. Материал для проведения экскурсии на тему: "Химия и криминалистика". Дано описание хода демонстрационных и лабораторных экспериментов.

Новикова Т.Г. Учительский портфолио студента – будущего педагога / Т.Г. Новикова, М.А. Пинская, А.С. Прутченков // Профильная школа. – 2012. – № 3. – С. 11-20.
Раскрываются подходы к формированию портфолио как стратегии профессионального развития студента педагогического вуза как показателя готовности будущего учителя к самостоятельной профессиональной деятельности.

Суматохин С.В. Я в биологи пойду, в институт естественных наук МГПУ / С.В. Суматохин // Биология для школьников. – 2011. – № 2. – С. 60-64. – .
Структура Института естественных наук. Подготовка на биологическом отделении.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

63.3(2)
В35
Вернадский Г.В. Русская история : учебник / Г.В. Вернадский. – М. : Аграф, 1997. – 544с. – (Новая история). (С. 400-405).

63.3(2)6
В35
Верт Н. История Советского государства, 1900-1991 / Н. Верт. – 2-е изд., испр. – М. : Прогресс-Академия, 1995. – 544с. (С. 7-33).

63.3(2)6
И90
История России. XX век / ред. В.П. Дмитренко. – М. : АСТ, 1998. – 608 с.: ил. (С. 304-318).

65.9(2Рос)
К56
Ковнир В.Н. История экономики России : учеб. пособие для студентов вузов / В.Н. Ковнир. – М. : Логос, 2005. – 472 с. (С. 330-348).

65.9(2Рос)
К64
Конотопов М.В. История экономики России : учеб. для студентов вузов / М.В. Конотопов, С.И. Сметанин. – М. : Палеотип : Логос, 2003. – 208 с. – (Учебник XXI века). (С. 133-151).

63.3(2)6
Н72
Новейшая история Отечества. XX век : учебник для вузов : в 2 т. Т.2. – М. : Владос, 1998. – 448с. (С. 18-22).

63.3(2)6
И90
Терещенко Ю.Я. История России XX – начала XXI вв. / Ю.Я. Терещенко. – М. : Слово : Эксмо, 2004. – 448 с. – (Высшее образование). (С. 149-166).

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

СССР во второй половине 20-х-30-е годы XX века [Электронный ресурс]. – Режим доступа: alpan365.ru(23.04.2015)

Гл. бмблиотекарь отдела автоматизации Ефимова С.П.

74.200.54
К93
Куревина О.А. Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста / О.А. Куревина. – М. : Линка-Пресс, 2003. – 176 с. – (Приложение к журналу "Обруч").

***
Нехлопочина А.Н. Систематизация чувственных образов в эстетическом развитии учащихся / А.Н. Нехлопочина // Начальная школа. – 2014. – № 4. – С. 24-29.
Основные особенности понятия "чувственный образ" и роль чувственных образов в эстетическом развитии младших школьников.

Переверзева Э.В. Эстетическое воспитание в начальной школе при ознакомлении с окружающим миром / Э.В. Переверзева // Начальное образование. – 2013. – № 4. – С. 32-40.
Материалы для ознакомления школьников с красотой природного мира в процессе изучения курса "Окружающий мир". Тест-опросник, который позволяет выявить отношение школьников к животным.

Удалова Р.И. Формирование основ музыкального вкуса в эстетическом развитии младших школьников / Р.И. Удалова // Начальная школа. – 2013. – № 10. – С. 46-52.
Формирование у младших школьников основ музыкального вкуса в условиях интеграции общего и дополнительного образования.

Черкезова М.В. Гармония этического и эстетического: воспитание младших школьников на уроках литературного чтения / М.В. Черкезова // Начальное образование. – 2012. – № 6. – С. 12-18.
Формирование духовно-нравственных ценностей на основе классических литературных текстов из "Азбуки" Л.Н. Толстого, повести С.Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука".

Ревякин Д.В. К проблеме формирования художественно-эстетического вкуса у детей младшего возраста / Д.В. Ревякин // Начальная школа. – 2011. – № 4. – С. 93-96.
Развитие, обучение и эстетическое воспитание детей школьного возраста в дополнительном образовании. Современная трактовка понятия "художественный вкус".

Зарецкая И.И. Эстетическое воспитание как фактор социализации младших школьников / И.И. Зарецкая // Начальная школа. – 2011. – № 1. – С. 54-58.

Эстетическое воспитание художественное образование в начальной школе: современное состояние и перспективы развития // Начальная школа. – 2010. – № 8. – С. 3-35.

Ильинская И.П. Приобщение к народным художественным традициям как механизм формирования эстетических чувств младших школьников / И.П. Ильинская // Начальная школа. – 2010. – № 2. – С. 3-8.

Ильинская И.П. Критерии оценки уровня сформированности эстетической культуры младшего школьника / И.П. Ильинская // Начальная школа. – 2009. – № 1. – С. 20-25.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

74.204.2
Я49
Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития : [учебное пособие] / С. Д. Якушева. – М. : Форум, 2014. – 405, [11] с.

***
Старожук Е.В. Учитель-лидер: особенности поведения и способы взаимодействия с учениками /Е.В. Старожук // Народное образование. – 2012. – № 8. – С. 252-256.

[Личностно-профессиональное развитие учителя: традиции и инновации] //Психология и школа. – 2012. – № 2. – Весь №.

Ванакова Г.В. Каков он – идеальный учитель? / Г.В. Ванакова // Педагогическая диагностика. – 2012. – № 1. – С. 3-12.

Бурякова,Т.С. Индивидуально-творческий стиль учителя начальных классов и работа по новым ФГОС / Т.С. Бурякова // Начальная школа плюс До и После. – 2011. – № 12. – С. 52-56.

Рубцов В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителя для "Новой школы" / В.В. Рубцов // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 1. – С. 5-12.

Корсакова Т.В. Профессиональная позиция учителя в условиях Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения / Т.В. Корсакова // Педагогика. – 2009. – № 10. – С. 46-50.
Система требований к личностным и профессиональным качествам учителя начальной школы в условиях перехода к образовательным стандартам второго поколения.

Канторович Н.Я. Требования к современному учителю начальной школы / Н.Я. Канторович // Начальное образование. – 2009. – № 5. – С. 22-27.

Разапкина Г.В. Психологический портрет учителя: опыт самодиагностики / Г.В. Разапкина // Психология и школа. – 2009. – № 1. – С. 64-75.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

81.2
А47
Алексеева И.С. Введение в переводоведение : учебное пособие / И.С. Алексеева ; Санкт-Петербургский государственный университет, Филологический факультет. – 6-е изд., стер. – М. ; СПб. : Академия : Санкт-Петербургский государственный университет, 2012. – 368 с. : ил., табл. – (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат) (Иностранные языки). – Библиогр. в конце кн. – ISBN 978-5-7695-9247-8 (Изд. центр "Академия").

81.2Англ-4
Г20
Гарбузова Т.М. Трудности перевода. Английский язык (или как избежать языковых ошибок) / Т.М. Гарбузова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 142 с. – (Без репетитора).

81.2Англ.я7
М92
Мухортов Д.С. Практика перевода. Английский – русский : учебное пособие по теории и практике перевода / Д.С. Мухортов. – Изд. 4-е. – М. : ЛИБРОКОМ : URSS, 2012. – 252 с.

81.2Англ.я7
Р69
Романова С.П. Пособие по переводу с английского на русский : [содержит "ключи" к упражнениям] / С.П. Романова, А.Л. Коралова. – 5-е изд. – М. : Книжный Дом Университет, 2011. – 176 с.

74.268.1
С56
Современные теории и методики обучения иностранным языкам / под ред. Л.М. Федоровой, Т.И. Рязанцевой ; Министерство образования РФ, Научно-методический совет по иностранным языкам Минобразования РФ. – М. : Экзамен, 2004. – 318 с.

***
Особенности перевода англоязычных рекламных слоганов на русский язык [Электронный ресурс]. – Режим доступа: nsportal.ru (27.04.2015)

Особенности перевода английских рекламных текстов на русский язык [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.alba-tr (27.04.2015)

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

74.02
Г96
Гуслова М.Н. Инновационные педагогические технологии : учебное пособие для образовательных учреждений среднего профессионального образования / М.Н. Гуслова. – 4-е изд., испр. – М. : Академия, 2013. – 287 с. – (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). (С. 262-272).

88.5
Н63
Николаева Я.Г. Воспитание ребенка в неполной семье : организация пед. и соц. помощи неполным семьям : пособие для психологов и педагогов / Я.Г. Николаева. – М. : ВЛАДОС, 2006. – 159 с. – (Психология для всех).

74.200.58
П78
Проблемы неполных семей / [авт.-сост.: Л.М. Волкова, Н.П. Бурдыко]. – Минск : Красико-Принт, 2011. – 128 с. – (Деятельность классного руководителя).

74.6
С69
Социальный патронаж неполной семьи в процессе воспитания младшего школьника / [сост. Н.В. Пономаренко]. – Минск : Красико-Принт, 2014. – 95 с. – (Школьному психологу и социальному педагогу).

***
Зуев К.Б. Основные формы неблагополучия в семье младшего школьника: возможности исследования и корректирования / К.Б. Зуев // Начальная школа плюс До и После. – 2014. – № 2. – С. 39-43.

Скиданова Е.А. Особенности нравственного воспитания младшего школьника в неполной семье / Е.А. Скиданова // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – № 7. – С. 91-94.
Эффективные способы организации работы с неполными семьями: социальный патронаж и создание родительских клубов по интересам.

Фалиев В. Социально-педагогическая работа с неполными семьями / В. Фалиев // Социальная педагогика в России. – 2012. – № 4. – С. 3-12.

Иванова Н.П. Неполная семья: особенности социализации детей / Н.П. Иванова // Социальная педагогика. – 2011. – № 6. – С. 115-121.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

83.3(3)
Р82
Рубин Д. Харуки Мураками и музыка слов / Д. Рубин. – СПб. : Амфора, 2004. – 430 с. – (Новая эврика).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ИБО Африна Ирина Борисовна

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ИБО Африна Ирина Борисовна

74.202.6
Б90
Букатов В.М. Секреты дидактических игр : психология, методика, дисциплина / В.М. Букатов. – 3-е изд. доп. и перераб. – СПб. ; М. : Речь : Образовательные проекты : Сфера, 2010. – 203 с. : ил. – (Большая энциклопедия маленького мира).

74.202.6
Г57
Гобова Е.С. Чтение. Словесность. Письменность: игровой курс / Е.С. Гобова. – М. : Аграф, 1997. – 160 с.

74.20
К89
Кукушин В.С. Педагогика начального образования : учеб. пособие для студентов вузов / В.С. Кукушин, А.В. Болдырева-Вараксина. – М. ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2005. – 592 с. – (Педагогическое образование).

74.204.4
Н32
Настольная книга учителя начальных классов / сост. Л.С. Бескоровайная; сост. О.В. Перекатьева. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 350 с. – (Школа радости).

74.268.53
П92
Пчелкина Т.В. Диагностика и развитие музыкальных способностей : дидактические игры на занятиях с младшими школьниками / Татьяна Пчелкина. – М. : Чистые пруды, 2006. – 32 с. – (Библиотечка "Первого сентября". Искусство; вып.5).
***
Богатырева Т.В. Дидактические игры – одна из форм активизации познавательной деятельности / Т.В. Богатырева, В.Н. Самбулова // Начальная школа. Все для учителя!. – 2014. – № 7. – С. 23-26.
Савостьянов А.И. Упражнения и дидактические игры для умственного развития младших школьников / А.И. Савостьянов // Начальное образование. – 2014. – № 2. – С. 34-38.
Чухарева В.В. Дидактическая игра в формировании мотивации к учебной деятельности / В.В. Чухарева // Начальная школа. – 2013. – № 9. – С. 67-71.
Каряка А.И. Фасилитативная дидактическая игра в начальной школе / А.И. Каряка // Начальное образование. – 2013. – № 6. – С. 27-33.
Дудукало С.В. Особенности использования игр на логопедических занятиях в начальной школе / С.В. Дудукало // Начальная школа плюс До и После. – 2013. – № 3. – С. 72-75.
Бондаренко А.А. Дидактические игры на уроках обучения грамоте / А.А. Бондаренко // Начальная школа. – 2011. – № 10. – С. 14-16.
Токарь И. Использование игровых методов и приемов на коррекционно-развивающих занятиях в начальной школе / Ирина Токарь // Коррекционно-развивающее образование. – 2011. – № 4. – С. 30-38.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ИБО Африна Ирина Борисовна

85.11
А87
Архитектура, строительство, дизайн : учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений / ред. А.Г Лазарев. – Изд. 3-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. – 317 с. – (Высшее образование).

85.1
Б94
Бхаскаран Л. Дизайн и время : стили и направления в современном искусстве и архитектуре : [пер. с англ.] / Лакшми Бхаскаран. – М. : Арт-Родник, 2006. – 256 с. : ил.

85.11
И25
Ивянская И.С. Мир жилища : архитектура, дизайн, строительство, история, традиции, тенденции / И.С. Ивянская. – М. : Дограф, 2000. – 298с.: ил.

30.18
К56
Ковешникова Н.А. История дизайна : учебное пособие / Н.А. Ковешникова. – М. : Омега-Л, 2011. – 256 с. – (Университетский учебник).

30.18
Л13
Лаврентьев А.Н. История дизайна : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Н. Лаврентьев. – М. : Гардарики, 2007. – 303 с., [8] л. цв. ил. – (Disciplinae).

30.18
Р64
Розенсон И.А. Основы теории дизайна : учебник для вузов / И.А. Розенсон. – СПб. : Питер, 2010. – 219 с. : ил.

30.18
У80
Устин В.Б. Композиция в дизайне : методические основы композиционно-художественного формообразования в дизайнерском творчестве : учебное пособие / Устин В.Б. – Изд. 2-е, уточнен. и доп. – М. : АСТ : Астрель, 2007. – 240 с. : ил.

30.18
Ф50
Фиелл Ш. Энциклопедия дизайна : концепции, материалы, стили : [пер. с англ.] / Шарлотт и Питер Фиелл. – М. : АСТ : Астрель, 2008. – 190 с. : цв. ил. – (ICONS).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу.
Главный библиограф ИБО Африна Ирина Борисовна

26.89(4)
В78
Восточная Европа : [обновленный путеводитель : полная информация : пер. с англ.] [Томас Мастерс и др.]. – М. : Эксмо, 2012. – 1000 с. : ил. + 1 карта Праги. – (Lonely planet). (С. 581-606).

26.89(4)
П78
Прогулки по городам Черногории : [путеводитель / текст Мария Вдовина; фот. Татьяны Сухаревой]. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. – 32 с. : ил. – (10 незабываемых прогулок по городам мира).

63.3(4)
Р24
Раскина Е.Ю. Черногория. Горы в зеркале Адриатики / Е.Ю. Раскина, М.В. Кожемякин. – М. : Вече, 2013. – 303 с., [8] л. ил. – (Исторический путеводитель).

75.81
С42
SKI-гид : альманах. Т.1 : Горнолыжные курорты мира / [отв. ред. и авт.-сост. Елизавета Ясиновская]. – М. : Редакция журнала "Техника молодежи", 2010. – 252 с. : цв. фотоил. (С. 190-191)

26.82
Т93
1000 чудес природы со всей Земли / Т. В. Кигим, О. И. Колобенина, Е. В. Утко. – М. : Эксмо, 2014. – 504 с. : цв. ил. – (Подарочные издания. Туризм). (С. 94-97)

65.3
У93
Ушаков Д.С. Технологии выездного туризма : учеб. пособие / Д.С. Ушаков. – М. : МарТ; Ростов-на-Дону, 2005. – 384 с. – (Туризм и сервис). (С. 294-296)

26.89(4)
Ч49
Черногория : Бока Которска. Адриатическое побережье. Центр и северо-запад Черногории. Восток Черногории. – М. : Вокруг света, 2005. – 108 с. – (Вокруг света).

26.89(0)
Ш20
Шанин В.А. Вокруг света без виз : [истории о самых необычных маршрутах] / В.А. Шанин. – М. : Эксмо, 2014. – 701, [1] с. : ил. – (ORANGEВЫЙ ГИД. Истории в дорогу) (Оранжевый гид).

* * *
Щапова Г. Черногория древняя и современная / Галина Щапова // Лазурь. – 2013. – № 11. – С. 8-11 : фот.
Города, достопримечательности.

Йованович Р. "Держись России!" : как Черногория получила международное признание / Родоман Йованович // Родина. – 2006. – № 1. – С. 66-69.
Отношение черногорцев к православной России. Значение Черногории для России. Развитие взаимоотношений Черногории и России. История признания независимости Черногории, роль России.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу. Напоминаем: при подборе литературы нам важна цель запроса: учебная или профессиональная деятельность, научная работа и т.д.

Рабович Галина Васильевна – главный библиограф Информационно-библиографического отдела

74.11кр
З-46
Здоровьесберегающие педагогические технологии, методы и приемы в ДОУ : памятка / ГОБУК Мурманская областная детско-юношеская библиотека, Отдел педагогического общения ; [отв. за вып. В.П. Махаева ; сост. Г.А. Ощепкова]. – Мурманск : Областная детско-юношеская библиотека, 2012. – 14 с.

74.11
З-62
Зимонина В.Н. Расту здоровым : программно-методическое пособие для детского сада : [в 2 ч.] Ч.2 / В.Н. Зимонина. – М. : Сфера, 2013. – 231 с. – (Растим детей здоровыми)

88.8
Х98
Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я : как сохранить психологическое здоровье дошкольников / О.В. Хухлаева, О.Е. Хухлаев, И.М. Первушина. – 7-е изд. – М. : Генезис, 2014. – 173, [3] с. – (Дошкольники).

***
Кандыкова А.Д. Воспитательно-образовательная работа в детском саду по сохранению физического и психического здоровья детей в соответствии с ФГОС ДО / А.Д. Кандыкова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2015. – № 1. – С. 29-39.

Прищепа С. Здоровье в документах / Светлана Прищепа // Здоровье дошкольника. – 2015. – № 1. – С. 2-18.
Основные нормативно-правовые документы и информационные материалы по охране здоровья и формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Руссу Н. Русская банька : педагогический проект по нетрадиционным методам физического развития и укрепления здоровья / Н. Руссу, Н. Никифорова // Дошкольное воспитание. – 2014. – № 5. – С. 67-75.
Описание работы над проектом (материал подготовлен сотрудниками из Мурманской области).

Андрющенко Т. Методический компонент формирования у дошкольников здоровьесберегающей компетентности / Татьяна Андрющенко // Детский сад от А до Я. – 2013. – № 5. – С. 146-156.
Жизненные навыки, которые способствуют физическому, социальному, духовному и психическому здоровью детей.

Давыдова И.И. Сюжетно-образовательная соревновательная игра (СОРСИ) / И.И. Давыдова // Дошкольник. – 2013. – № 5. – С. 35-39.
Структура, правила, алгоритм игры как одной из форм двигательной активности, направленной на решение задач всестороннего развития личности, в первую очередь – физического воспитания и укрепления здоровья детей.

Соловьева О. Обучая оздоровлять / О. Соловьева // Детство. Отрочество. Юность. – 2012. – № 11/12. – С. 12-20.
Физическое воспитание дошкольников. Комплекс оздоровительных приемов, которые воспитатель может включить в режим дня своей возрастной группы и проводить ежедневно.

Орлова Ю.Е. Особенности психофизического развития и здоровья дошкольников / Ю.Е. Орлова // Инструктор по физкультуре. – 2012. – № 6. – С. 28-31.

Сухова Е.И. Игровое пространство дошкольного учреждения как средство организации здоровьесберегающей среды / Е.И. Сухова, Н.Ю. Зубенко // Воспитание дошкольников. – 2012. – № 3. – С. 4-10

***
74.11
Ф50
Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ [Электронный ресурс] : программы, рекомендации, слайд-презентации : [пособие предназначено руководителям, методистам, воспитателям, медицинским работникам, инструкторам по физическому воспитанию] / [авт. текста Е.А. Гальцова, М.А. Павлова и др.]. – Электрон. дан. и прогр. (253 МБ). – М. : Учитель, [2013]. – 1 электрон. опт. диск (CD) с. : зв., цв. ; (12 см). – (Дошкольник) (Дошкольное образовательное учреждение).

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

74.3
П24
Пелымская Т.В. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом : пособие для учителя-дефектолога / Т.В. Пелымская, Н.Д. Шматко. – М. : Владос, 2003. – 224 с.: ил. – (Коррекционная педагогика).

74.3
П30
Петрова О.А. Развивающие занятия для детей дошкольного возраста с нарушениями слуха [Текст] / О.А. Петрова. – СПб. : Речь, 2008. – 49 с.

***
Карапетян К.Г. Дидактическая игра как средство формирования словарного запаса дошкольников с нарушением слуха / К.Г. Карапетян // Коррекционная педагогика. – 2014. – № 3. – С. 39-41.

Заболтина В.В. Развитие речи дошкольников с нарушением слуха в процессе театрализованных игр / В.В. Заболтина // Логопед. – 2010. – № 6. – С. 72-78.

Головчиц Л.А. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми / Л.А. Головчиц, Т.Ю. Сироткина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 2. – Вкладка. – С. 1-16.
Игры по развитию речи дошкольников с нарушениями слуха.

Юдаева И.В. Театрализованная деятельность как средство развития устной речи детей с нарушениями слуха / И.В. Юдаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2010. – № 1. – С. 58-61.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

Гл. библиотекарь отдела автоматизации Ефимова С.П.

65.291
В38
Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала : пособие по кадровой работе / В.Р. Веснин. – М. : Юрист, 1998. – 496с. (С. 16-18).

88
Г50
Гиппенрейтер Ю.Б. У нас разные характеры ... Как быть? / Ю.Б. Гиппенрейтер ; [ил. К. Елькиной]. – М. : АСТ, 2014. – 248, [8] с. : ил. – (Книга обо всех и для всех).

88
Е51
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / О.П. Елисеев. – 3-е изд., перераб. – СПб. : Питер, 2010. – 507 с. – (Практикум по психологии). (С. 155-202).

88.5
К65
Конфликтология : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / под ред. В.П. Ратникова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ, 2005. – 511 с. – (Cogito ergo sum). (С. 73-83).

88
П27
Першина Л.А. Общая психология : учеб. пособие для студентов вузов / Л.А. Першина. – М. : Академический проект, 2004. – 436 с. – (GAUDEAMUS. Учебное пособие для вузов). (С. 385-395).

88
Р59
Рогов Е.И. Психология человека / Е.И. Рогов. – М. : Владос, 1999. – 320с.:ил. – (Азбука психологии). (С 124-134).

***
Характеристика основных типов темперамента, учет особенностей темперамента в профессиональной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: shpargalki.ru (23.04.2015)

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

81.2Рус-5
Б95
Былкова С.В. Культура речи. Стилистика : учеб. пособие для подгот. к ЕГЭ: [для выпускников сред. учеб. заведений, абитуриентов] / С.В. Былкова, Е.Ю. Махницкая. – М. : Флинта : Наука, 2005. – 400 с.

81.2Рус.я7
В15
Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке : учеб.пособие для студентов вузов / Н.С. Валгина. – М. : Логос, 2001. – 304с. – (Учебник XXI века).

81.2Рус.я7
К56
Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка : учебник для студентов вузов / Е.Г. Ковалевская. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1992. – 304 с. – (Учебник для педагогических институтов).

81.2Рус-5
К60
Колесников Н.П. Стилистика и литературное редактирование : учеб. пособие / Н.П. Колесников. – М. ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2003. – 192 с. – (Филология и журналистика).

***
Тер-Минасова С.Г. Великий и могучий или глобальный? / Светлана Григорьевна Тер-Минасова // Наука и жизнь. – 2014. – № 9. – С. 22-25.
Сокращенное изложение доклада "Изменение в русской картине мира под воздействием глобального языка и культуры". Изменение в русском языке под влиянием различных факторов. Глобальный язык.

Пискунова Т. Английский, который мы знаем / Татьяна Пискунова // Хороший секретарь. – 2014. – № 5. – С. 19-25 : ил.
Слова, заимствованные из английского языка.

Янина А. Знакомый французский / Арина Янина // Хороший секретарь. – 2012. – № 3. – С. 14-19.
Слова, заимствованные из французского языка.
Мартин М. Итальянский, который мы знаем / Марина Мартин // Хороший секретарь. – 2011. – № 9. – С. 24-29.
Итальянские заимствования в русском языке.

Стрельцов А.А. Русинглиш: дань моде или язык XXI века? / А.А. Стрельцов // Русская словесность. – 2010. – № 5. – С. 5-9.
Причины использования иностранных слов в русском языке.

Морозов В.Э. Об использовании заимствованных слов / В.Э. Русская речь. – 2009. – № 1. – С. 41-47.

Тарланов З. Наплыв американизмов и речевая культура / Замир Тарланов // Русская речь. – 2008. – № 5. – С. 47-49.

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

Реферат: Организация договора о коллективной безопасности [Электронный каталог]. – Режим доступа: www.ronl.ru (23.04.2015)

Организация договора о коллективной безопасности [Электронный каталог]. – Режим доступа: ru.wikipedi (23.04.2015)

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.

81.2Рус-5
Б73
Богданова Л.И. Стилистика русского языка и культура речи : лексикология для речевых действий : учебное пособие / Л.И. Богданова. – М. : Флинта : Наука, 2011. – 248 с. (С. 129-138).

***
Эвфемизмы в современной русской речи на примере материалов печатных и электронных российских СМИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
xreferat.ru (23.04.2015)

Благодарим за обращение в нашу Виртуальную справочную службу.
С уважением, ведущий библиограф информационно-библиографического отдела Н.А. Жижина.