Архив вопросов за 2021 год

Добрый день, Артём!
Виртуальная справочная служба не даёт ссылок на скачивание документов. Мы выполняем справки на основе документов из нашего фонда.
Мы подобрали следующие источники из нашего фонда:

24.2
С32
Сергеева, О.Ю. Домашняя работа по органической химии за 10-11 классы : к учебнику "Органическая химия. 10-11 кл.: Учеб. для учащихся общеобразоват. учеб. заведений /Л.А. Цветков. – Владос, 2002 г. : [решение и подготовка к лабораторным работам] : учебно-практическое пособие / О.Ю. Сергеева. – Москва : Экзамен, 2003. – 96 с. – (Решебник).

24
С32
Сергеева, О.Ю. Решение контрольных и самостоятельных работ по химии за 10-11 классы : к пособиям "Дидактический материал по химии для 10-11 классов: пособие для учителя / А.М. Радецкий, В.П. Горшкова, Л.Н. Кругликова. – 8-е изд. – Москва : Просвещение, 2005" : "Дидактические материалы по общей химии для 11 класса: пособие для учителя / А.М. Радецкий, Т.Н. Курьянова. – Москва : Просвещение" : учеб.-метод. пособие / О.Ю. Сергеева. – Москва : Экзамен, 2006. – 191 с. – (Решебник).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Добрый день, Полина!
Зарегистрироваться в квизе #ОткрываемАрктикуВместе вы можете на нашем сайте в разделе Новости в форме для регистрации по ссылке www.libkids51.ru

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Алина!
Предлагаем следующий список источников:

Иванов, Д. И. Влияние силовых способностей на техническую подготовленность юных биатлонистов / Д.И. Иванов. – Текст : непосредственный // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2020. – № 4. -Детский тренер. – С. 49-51.

***
Оценка параметров стрелковой подготовленности и показателей постуральной устойчивости у биатлонистов в начальной подготовке и на начальной специализации в биатлоне / Я. С. Романова, Н. С. Загурский, С. Ю. Гуща, Т. В. Полторацкая. – Текст : электронный // CYBERLENINKA : [сайт]. – URL : cyberleninka.ru (дата обращения: 25.11.2021).

Зубрилов, Р. А. Способы принятия изготовки в биатлоне в положении для стрельбы лежа / Роман Алексеевич Зубрилов. – Текст : электронный // CYBERLENINKA : [сайт]. – URL : cyberleninka.ru (дата обращения: 25.11.2021).

Зрыбнев, Н. А. Влияние геометрии изготовки на кучность и меткость скоростной стрельбы из положения лёжа в биатлоне /
Николай Анатольевич Зрыбнев. – Текст : электронный // CYBERLENINKA : [сайт]. – URL : cyberleninka.ru (дата обращения: 25.11.2021).

Астафьев, Н. В. Зубрилов, Р. А. Алгоритм обучения биатлонистов стрельбе с выносом точки прицеливания на стрелковом тренажере "Scatt" / Н. В. Астафьев, Р. А. Зубрилов. – Текст : электронный // CYBERLENINKA : [сайт]. – URL : cyberleninka.ru (дата обращения: 25.11.2021).

Романова, Я. С. Основные варианты удержания оружия при стрельбе из положения "стоя" и их влияние на результат стрельбы в биатлоне / Яна Сергеевна Романова, Владимир Иванович Михалев, Николай Степанович Загурский. – Текст : электронный // CYBERLENINKA : [сайт]. – URL : cyberleninka.ru (дата обращения: 25.11.2021).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Наталья!
Мы подобрали следующие источники из фонда нашей библиотеки:

74.11
С69
Социальные акции и волонтерское движение дошкольников в детском саду : сетевое взаимодействие ДОО : методическое пособие / под научной ред. В. А. Деркунской. – Москва : Центр педагогического образования, 2018. – 239 с.

***
Куземина, О. Н. Детское волонтерское движение в современном
образовательном пространстве / О. Н. Куземина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2019. – № 12. – С. 42-45.

Аксянова, К. А. "Не проходите мимо!", или Социально значимые проекты воспитания будущих учеников / К. А. Аксянова. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2019. – № 7. -С. 48-52.

Белоусова, Е. И. Волонтерское движение "Добрята" / Е. И. Белоусова, Недбайло Е. В., Н. А. Шиндякина // Детский сад будущего – галерея творческих проектов. – 2019. – № 6. – С. 8-10.
Из опыта работы Агинского детского сада № 2 "Золотой ключик".

Шафикова, Л. Волонтеры в детском саду : познавательное занятие для старших дошкольников / Л. Шафикова. – Текст : непосредственный // Дошкольное образование. – 2018. – № 3/4. – С. 44-51.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Добрый день, Дарья!
Предлагаем следующий список источников из фонда нашей библиотеки:

88.41
А22
Авшарян, Г. Э. Суперпамять : проверенный тренинг для школьника / Герасим Авшарян. – Москва : АСТ ; Санкт – Петербург : Астрель ; Владимир : Прайм-ЕВРОЗНАК : ВКТ, 2011. – 224 с. : ил.

88.25
Д60
Додонова, Е. С. 100% память : 25 полезных методов запоминания за 10 тренировок / Екатерина Додонова. – Москва : Издательство "Э", 2017. – 189, [1] с. : ил. – (Умный шоколад).

88.25
М33
Матвеев, С. Феноменальная память : метод запоминания информации / Станислав Матвеев ; [интервью с Борисом Конрадом и Нельсоном Деллисом]. – 6-е издание. – Москва : Альпина Паблишер, 2017. – 151, [1] с. : ил.

88.25
М74
Могучий, А. Супертренажер памяти : книга-тренажер для вашего мозга : [12+] / Антон Могучий. – Москва : Прайм : АСТ, 2017. – 286 с. : ил.

88.41
У92
Учим стихи для детского сада и начальной школы : мнемотехника, или простой и эффективный способ запоминать стихи с помощью картинок : [17 стихотворений русских поэтов XIX – начала XX века: А. С. Пушкина, А. Н. Плещеева, И. З. Сурикова и др. с картинками-подсказками : 0+] / [Е. В. Драгачева]. – Санкт-Петербург : Литера, 2014. – [17] с. : цв. ил. – (Запоминай-ка!).

***
Рослова, И. Ю. Книга волшебных запоминаний / Ирина Юрьевна Рослова. – Текст : непосредственный // Школьные игры и конкурсы. – 2020. – №7. -С.18-31.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

74.12
Е30
Егорова, Т. Г. Жизнь птиц : познавательные беседы, экологическое воспитание : учеб.-метод. пособие для педагогов и родителей / Т. Г. Егорова ; худож. Т.В. Корчемкина. – Москва : Карапуз, 2003. – 18 с. – (Карапуз : 5-9 [лет]).

74.11
М31
Масленникова, О. М. Экологические проекты в детском саду : [авторская программа] / О. М. Масленникова, А.А. Филиппенко. – Волгоград : Учитель, 2009. – 232 с. : ил. – (Образовательное пространство ДОУ).

74.12
О-64
Организация деятельности детей на прогулке : старшая группа / авт.-сост.: Т.Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И.А. Холодова. – Волгоград : Учитель, 2012. – 287 с. – (В помощь педагогу ДОУ).

***
Терновая, Т. А. Формирование у дошкольников интереса к экспериментированию в рамках экологического воспитания / Т. А. Терновая. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2021. – N 2(164). – С. 94-99.

Николаева, С. Н. Эколого-познавательное развитие детей / С. Н. Николаева, Ю. М. Кузнецова. – Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание : научно-методический журнал. – 2021. – N 1. – С. 35-39.

Сысоева, Т. А. Юные экологи / Т. А. Сысоева, Е. В. Бабушкина. – Текст : непосредственный // Ребенок в детском саду. – 2020. – № 9. -С. 46-48.

Саморокова, О. В. Образовательная ситуация в подготовительной к школе группе "Мы с природой дружим, мусор нам не нужен" / О. В. Саморокова. – Текст : непосредственный // Дошкольная педагогика. – 2020. – № 7. -С. 17-21.

Гобозева, О. В. Методы формирования экологического сознания у детей дошкольного возраста / О. В. Гобозева. – Текст : непосредственный // Образование в современной школе. – 2020. – № 5-6. – С. 32.

Романенко, Ю. В. Центр экологического воспитания дошкольников / Ю. В. Романенко. – Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. – 2019. – № 3. -С. 67-70.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

88
Н50
Немов, Р. С. Психология : в 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика / Р. С. Немов. – Москва : Владос. – 1998. – 632 с.

74.902
Н 73
Новиковская, О. А. 350 упражнений для раннего развития математических способностей : быстро, эффективно, интересно : для дошкольного возраста : 0+ / О.А. Новиковская. – М. : АСТ, 2020. – 287 с : ил. ; 20 см. – (Академия дошкольного образования).

22.1
С19
Сапгир, К. А. Приключения Кубарика и Томатика, или Веселая математика : в 2 ч. Ч. 2. Как искали Лошарика : [для дошкольного возраста] / К. Сапгир ; ил. нарисовал Виталий Стацинский. – Москва : Розовый жираф, 2017. – 124, [3] с. : цв. ил.

88.8
Ф88
Фридман, Л. М. Психология детей и подростков : справочник для учителей и воспитателей / Л. М. Фридман. – Москва : Институт психотерапии, 2004. – 479 с. – (Советы психолога).

***
Михайлова О. Н. Игровое занятие по развитию математических представлений "Солнечный круг – небо вокруг..." / О. Н. Михайлова, Сальседо Е. А. Санчес. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2021. – N 7. – С. 56-59.

Кубашова, Н. В. Театр игрушки "Три медведя" : НОД по математике в первой младшей группе / Н. В. Кубашова. – Текст : непосредственный // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2021. – N 4. – С. 44-53.

Артамонова, Д. С. Как Ноль обиделся и ушел / Д. С. Артамонова. – Текст : непосредственный // Школьные игры и конкурсы : газета для внеклассных занятий. – 2021. – N 1(181). – С. 18.

Санчес Сальседо, Е. А. С днем рождения, детский сад! / Е. А. Санчес Сальседо, М.А. Харитонова // Ребенок в детском саду. – 2020. – № 3. – С. 29-32.
Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста, закрепляющее знание числового ряда 1-10, развивающее двигательную активность, конструктивные навыки, воображение.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Влада!
Мы подобрали следующий список статей из периодических изданий из фонда нашей библиотеки:

Ионина Н. Г. Формирование функциональной грамотности школьников через системы учебных заданий / Н. Г. Ионина, Д. Ю. Трушникова, Ю. А. Бояркина. – Текст : непосредственный // Биология в школе : научно-методический журнал. – 2021. – N 5. – С. 47-55.

Коваль Т. В. "Глобальные компетенции" и образовательный процесс: что изменяется в деятельности школы и учителя? / Т. В. Коваль, С. Е. Дюкова. – Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе : научно-теоретический и методический журнал. – 2021. – N 5. – С. 39-42.

Швецова Р. Ф.
Изучение площади геометрической фигуры в начальной школе / Р.Ф. Швецова. – Текст : непосредственный // Начальная школа. – 2020. – № 7. -С 61-64.

Библиография по проблемам функциональной грамотности, читательской грамотности и функционального чтения (для педагогических коллективов школ). – Текст : непосредственный // Школьная библиотека сегодня и завтра. – 2020. – № 4. -С. 26-27.

Антоненко И. В. Формирование функциональной грамотности школьников в условиях обновления содержания образования / И.В. Антоненко. – Текст : непосредственный // Методист. – 2019. – №8. -С.21-24.

Кочурова Е. Э. Нестандартные математические задачи для развития творческих способностей учащихся начальных классов / Е.Э. Кочурова. – Текст : непосредственный // Начальное образование. – 2018. – № 4. -С. 16-23.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Добрый день, Ангелина!
Мы подобрали следующие источники из фонда нашей библиотеки:

74.202.6
Б90
Букатов В. Секреты дидактических игр : психология, методика, дисциплина / В.М. Букатов. – 3-е изд., доп. и перераб. – Санкт-Петербург : Речь ; Москва : Образовательные проекты : Сфера, 2010. – 203 с. : ил. – (Большая энциклопедия маленького мира).

74.02
Г96
Гуслова М. Инновационные педагогические технологии : учебное пособие для образовательных учреждений среднего профессионального образования / М.Н. Гуслова. – 4-е изд., испр. – Москва : Академия, 2013. – 287 с. – (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование).

88.8
Л75
Ломтева Т. Большие игры маленьких детей : учимся понимать своего ребенка: от 0 до 14 лет / Татьяна Ломтева. – Москва : Дрофа-Плюс, 2005. – 272 с. – (Психология для всех и для каждого).

88.41
П86
Психология дошкольника : хрестоматия : учеб. пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / сост. Г.А. Урунтаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Академия, 2000. – 408 с. – (Педагогическое образование).

88.94
Р41
Репринцева Г. И. Игра – ключ к душе ребенка : гармонизация отношений ребенка с окружающим миром : методическое пособие / Г.И. Репринцева. – Москва : Форум, 2014. – 233, [3] с.

74.1
Т34
Теплюк С. Актуальные проблемы развития и воспитания детей от рождения до трех лет : пособие для педагогов дошкольных учреждений / С.Н. Теплюк. – Москва : Мозаика-Синтез, 2010. – 144 с. – (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).

74.202.5
Т65
Трайнев В. Интенсивные педагогические игровые технологии в гуманитарном образовании : (методология и практика) / В.А. Трайнев, И.В. Трайнев. – Москва : Дашков и К, 2006. – 280,[1] с. : ил.

77
Ш71
Шмаков С. От игры к самовоспитанию : сборник игр-коррекций / С.А. Шмаков, Н.Я. Безбородова. – Москва : Новая школа, 1993. – 80 с. – (Досуг – ребячий друг).

74.202.5
Ш97
Шуть Н. Секреты эффективных игр для развития ребенка / Н.Н. Шуть. – Санкт-Петербург : Речь : Сфера, 2010. – 176 с. : ил. – (Большая энциклопедия маленького мира).

88.41
Я62
Янковская Н. Психологическая экспертиза игр : [методическое пособие] / Н.А. Янковская, Н.А. Аминов, Ф.В. Малахов. – Москва : НИИ школьных технологий, 2009. – 47 с.

***
Шишко Е. Применение подходов, характерных для компьютерных игр, в организованной игровой деятельности дошкольников / Е. В. Шишко. – Текст : непосредственный // Дошкольная педагогика. – 2020. – N 10. – С. 30-33.

Дорогина А. Особенности реализации игровой деятельности детей дошкольного возраста / А. С. Дорогина, Н. И. Назарова, Л. С. Резникова. – Текст : непосредственный // Детский сад от А до Я : научно-методический журнал для педагогов и родителей. – 2020. – N 6(108). – С. 13-21.

Мурзина Е. И. А. Сикорский о детской игре и ее роли в психическом развитии ребенка / Е. Мурзина. – Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. – 2010. – №4. – С. 81-85 : фотопортр.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Ангелина!
Мы подобрали следующий список источников из фондов нашей библиотеки:

74.9
А35
Азаров Ю. П. Семейная педагогика : воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве : для учреждений высшего и среднего профессионального образования : [16+] / Юрий Азаров. – Москва : Эксмо, 2015. – 494 с. : портр. – (Школа психологии).

88.576
Г50
Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю. Гиппенрейтер. – Москва : АСТ, 2016. – 301, [1] с. : ил. – (Библиотека Ю. Гиппенрейтер).

74.9
З-66
Зицер Д. Любить нельзя воспитывать : жизненные навыки, книга для родителей / Дима Зицер. – Москва : Клевер, 2019. – 253, [2] с.

74.9
К20
Каптерев П. Ф. Задачи семейного воспитания : [статьи, советы и рекомендации] / П.Ф. Каптерев. – Москва : Карапуз : Сфера, 2005. – 192 с. – (Педагогика детства).

74.90
М72
Млодик И.Ю. Семейная терапия. Благодарность : [развитие эмоционального интеллекта, уровня самооценки, вежливости и уважения к чужому труду : игры, задания, тренажер + наклейки внутри : 6+] / Ирина Млодик ; [ил. К. Бородиной]. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. – 8 с. : цв. ил. + [4] л. с наклейками. – (Яркое детство).

74.90
М72
Млодик И. Ю. Семейная терапия. Заметить другого : [как научить детей выражать внимание, заботу друг другу : игры, задания, тренажер + наклейки внутри : 6+] / Ирина Млодик ; [ил. К. Бородиной]. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. – 8 с. : цв. ил. + [4] л. с наклейками. – (Яркое детство).

74.9
Н63
Николаева Т. А. Воспитание без проблем и нервотрепки / Т.А. Николаева. – Санкт – Петербург : Питер, 2012. – 174 с. : ил. – (Вы и ваш ребенок).

74.902
С29
Селдин Т. Энциклопедия Монтессори : раннее развитие, воспитание, среда / Тим Селдин ; пер. с англ. Юлии Константиновой. – Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2016. – 191 с. : цв. ил.

60.9
С30
Семьеведение : теория и практика : учебник для академического бакалавриата, для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям : [соответствует программам ведущих научно-образовательных школ] / под ред. О.Г. Прохоровой, Е.И. Холостовой. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2015. – 379 с. – (УМО ВО рекомендует) (Бакалавр. Академический курс).

74.6
С51
Смолл М. Ф. Дети : как природа и культура формируют наши подходы к воспитанию / Мередит Смолл ; [пер. Бориса Шапиро]. – Москва : СветЛо, 2015. – 236, [1] с. : ил.

74.03
У94
Ушинский К. Д. Воспитать ребенка как? : самая эффективная книга по воспитанию от патриарха отечественной педагогики : [16+] / Константин Ушинский ; [сост. Е. Филиппова]. – Москва : АСТ, 2014. – 380, [1] с.

***
Особенности детско-родительских отношений в дошкольном возрасте // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2017. – № 10. – С. 86-91.

Куркчян Л. Н. Психологическая помощь семье при локализации проблем в области детско-родительских отношений / Л. Н. Куркчян, А.В. Ваганян // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2017. – № 5. – С. 101 – 106.

Мозалова М. А. О феномене элитного семейного воспитания / М.А. Мозалова // Начальная школа. – 2017. – № 3. – С. 17-20.

Бурлакова И. В. Секреты и открытия семейного воспитания : консультация для педагогов и родителей / И.В. Бурлакова // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2017. – № 2. – С. 4-8.

Суматохин С. В. Значение семьи в жизни человека: что важно знать учителям и родителям / С.В. Суматохин О. Ю. Бостанидис // Биология в школе. – 2017. – № 2. – С. 9-14.

Влияние семейных отношений на психику ребенка // Дошкольная педагогика. – 2017. – № 1. – С. 64-67.

Романенко Л. В. Роль семьи в формировании личности ребенка / Л.В. Романенко // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2016. – № 5. – С. 103-105.
Гриднева Т. Коррекция родительско-детских отношений / Т. Гриднева // Беспризорник. – 2016. – № 3. – С. 41-53.

Гриднева Т. Коррекция родительско-детских отношений / Т. Гриднева // Беспризорник. – 2016. – № 3. – С. 41-53.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Здравствуйте, Елизавета!
Согласно п.3 правил пользования нашей виртуальной справочной службой от посетителя принимается только один запрос в день.
С правилами Вы можете ознакомиться по ссылке www.libkids51.ru
В соответствии с ограничениями, прописанными в данных правилах, мы подобрали список источников по Вашему запросу "Экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством экологического театра".

85.33я92
А46
Александров А. А. Сказки для детского театра : репертуар и рекомендации к постановке / А. Александров. – Москва : Всероссийский Центр художественного творчества учащихся и работников начального профессионального образования, 2007. – 159 с. – (Я вхожу в мир искусств; N11(123). Репертуарно-методическая библиотечка).

74.11кр
М94
Мы – друзья твои, Земля! : экологическое воспитание и образование детей : игровы стихи : педагогу ДОО, педагогу начальной школы / Мурманская областная детско-юношеская библиотека, Отдел педагогического общения ; сост. Т.И. Чистякова ; отв. за выпуск В.П. Махаева]. – Мурманск : Мурманская областная детско-юношеская библиотека, 2017. – 59 с. : цв. ил.

20.1
Р93
Рыжова Н. А. Не просто сказки : экологические рассказы, сказки и праздники / Н.А. Рыжова. – М. : Линка-Пресс, 2002. – 192 с.

***
Мамеко И. М. В мире животных / И.М. Мамеко // Ребенок в детском саду. – 2019. – № 6. – С. 57-59.
КВН для детей старшего дошкольного возраста, в ходе которого систематизируются и обобщаются знания о животных родного края.

Мануш Ю. Г. Сказка про Красную книгу, цветы и краски / Ю.Г. Мануш // Ребенок в детском саду. – 2019. – № 4. – С. 75-78.
Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста.

Рудакова А. Ю. Экологическая сказка "Дружина "Зеленый мир" (акция, посвященная Дню Земли) / А.Ю. Рудакова // Детский сад будущего – галерея творческих проектов. – 2019. – № 1. – С. 18-20.
Конспект театрализованного представления по экологической сказке.

Вольвах О. И. Экологический КВН для детей старшего дошкольного возраста "Юные знатоки природы" / О.И. Вольвах, Н.С. Смирнова // Дошкольная педагогика. – 2018. – № 7. – С. 13-15.

Воронцова О. А. Как Царь Чуме чуть пол царства не отдал / О.А. Воронцова, Е.А. Короткевич, И.В. Сивкова, Л.В. Рогожина // Игровая библиотека. – 2018. – № 4. – С. 76-83.
Сценарий экологической сказки для детей детского сада и учащихся 1-4 классов.

Сигурова И. А. На лесной полянке : экологическая сценка для детей 5-7 лет / Инна Анатольевна Сигурова // Музыкальный руководитель. – 2018. – № 1. – С. 40.

Горбунова Е. Как поставить спектакль на экологическую тему / Е. Горбунова, Л. Кабашова, Л. Казацкая // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2017. – № 7. – С. 12-19.
Сценарий спектакля по мотивам сказки В. Гаршина "Лягушка-путешественница".

Горбунова Е. Как Буратино и красная Шапочка спасали природу : сценарий музыкально-экологической сказки для детей / Е. Горбунова, М. Амирова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2017. – № 7. – С. 72-79.

Яремчук С. Цветок из Красной книги : сценарий экологического спектакля / С. Яремчук, И. Горева, Е. Котова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2017. – № 7. – С. 66-71.

Аллабирдина А. Н. Юный эколог : программа по экологическому воспитанию в старшей группе / А.Н. Аллабирдина // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2017. – № 5/6. – С. 64-73.

Берданова Н. А. Береги соседей наших, и природа станет краше! : сценарий театрализованной сказки для старших дошкольников / Н.А. Берданова // Музыкальная палитра. – 2017. – № 4. – С. 22-23.

Санникова Е. "Как-то летом, мышка-мать, решила сыну рассказать..." : экологическая театрализованная разработка / Е. Санникова // Учитель. – 2017. – № 2. – С. 23-25.

Николаева С. Экологическое воспитание в детском саду: история становления и универсальный статус в современном образовании / С. Николаева // Дошкольное воспитание. – 2017. – № 1. – С. 36-45.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

63.3(3)
В18
Вард Г. История США : подробный справочник по истории / Грег Вард ; ред. серии Джастин Уинтл. – Москва ; АСТ : Астрель, 2009. – 243 с. : ил., портр., карты. – (Rough Guide).

63.3(3)
И23
Иванян Э. Л. История США : учеб. пособие для студентов / Э.Л. Иванян. – 2-е изд., испр. – Москва : Дрофа, 2006. – 572 с. – (Высшее образование).

63.3(0)63
К17
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года : в 2 кн. Кн.1. / П. Кальвокоресси. – Москва : Международные отношения. – 2000. – 592с.: ил.

63.3(0)6
Н72
Новейшая история зарубежных стран, XX век : в 2 ч. Ч.2. 1945-1998. – Москва : Владос, 1998. – 448 с. : ил.

63.3(2)63
О-66
Орлов А. С. Тайная битва сверхдержав / А. Орлов. – Москва : Вече, 2000. – 480 с., [8] л. фотоил. – (Военные тайны XX века).

66.4(2)
Р76
Российско-американские отношения в прошлом и настоящем = Russian-american relations in past and present : образы, мифы, реальность : материалы междунар. конф., посвященной 200-летию установления дипломатических отношений между Россией и США, РГТУ (Москва), 21-22 февраля 2007 г. / [под общ. ред. Е.И. Пивоварова]. – Москва : Российский государственный гуманитарный университет, 2007. – 451, [2] с. : ил.

63.3(3)
Ш68
Шлезингер А. М. Циклы американской истории : пер. с англ. / Артур М. Шлезингер ; заключ. ст. В.И. Терехова. – Москва : Прогресс : Прогресс-Академия, 1992. – 688 с.

66.4(2)
Э68
Энциклопедия российско-американских отношений XVII-XX века / авт.-сост. Э.А. Иванян. – Москва : Международные отношения, 2001. – 696 с. – Мегапроект.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Различают несколько типов перевода, применимых к переводу сложных существительных и сложных прилагательных с языка на язык. Рассмотрим последовательно каждый из них.

1.Эквивалент: Эквивалентом следует считать постоянное равнозначное соответствие данному слову (или словосочетанию) в другом языке, которое в подавляющем большинстве случаев не зависит от контекста.
По своему стилистическому характеру это, в основном, слова нейтральные не имеющие эмоционально-экспрессивной окраски и образности. Примером эквивалентов сложных существительных и сложных прилагательных в английском и русском языке могут послужить следующие слова: A-bomb – атомная бомба, above-class – надклассовый, absent-minded – рассеянный, картинная галерея – picture-gallery. Как видно из примеров, эквивалентами в большинстве случаев являются термины, собственные имена, географические названия.

2. Аналог: Аналогом называют такое слово, которое по своему смыслу, эмоциональности, экспрессивности и образности близко соответствует переводимому слову:
flower-bed – клумба, horse-play – грубая игра, silver-fox – чернобурка, черно-бурая лиса, easy-going – сговорчивый, deathbedrepentance – запоздалые раскаяния, канатоходец – rope-dancer, полуживой – half-dead.
Из примеров можно заключить, что перевод слов не всегда будет прямым, и в этих случаях употребляются слова-аналоги.

3. Описательный перевод – это тип перевода, при котором значение переводимого слова передается посредством пояснения или описания, которое по форме представляет собой свободное словосочетание: peacocking-wasting – пустая трата времен, life-sized – взятый в натуральную величину, thunder-and-lightning – бросающийся в глаза, золотопромышленник – owner of gold mines, краевед – student of local lore, однофамилец – person bearing the same binominal.

4. Антонимический перевод – это тип перевода, при котором для передачи значения слова пользуются его антонимом, например: far-sightedness – near-sightedness (дальнозоркость – близорукость), new-fashioned – old-fashioned(новомодный – старомодный).
Антонимический перевод применяется сравнительно редко в основном, когда преследуются стилистические цели.

5. Компенсация: При компенсации слово, как таковое, не переводится, часто опускается и взамен этого применяется то или иное выразительное средство, в наибольшей степени сохраняющее смысл, экспрессивно-эмоциональную окраску и образность переводимого текста.

Также в фонде нашей библиотеки в отделе краеведения и страноведения есть учебное пособие на данную тему, в котором вы сможете найти статьи о лексико-семантических проблемах перевода и библиографический список книг по проблемам перевода:

81.2я7
А47
Алексеева И. Введение в переводоведение: учебное пособие / И.С. Алексеева; Санкт-Петербургский государственный университет, Филологический факультет. – 6-е изд., стер. – Москва; Санкт-Петербург: Академия: Санкт-Петербургский государственный университет, 2012. – 368 с. – (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат)(Иностранные языки).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Варфоломеева Анастасия Александровна – ведущий библиотекарь Центра краеведения и страноведения

81.2я7
А47
Алексеева И. С. Введение в переводоведение : учебное пособие для студентов вузов / И.С. Алексеева. – Москва : Академия ; Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2004. – 352 с. – (Высшее профессиональное образование. Иностранные языки).

81.2я7
А47
Алексеева И. С. Профессиональный тренинг переводчика : учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей / И.С. Алексеева. – Санкт-Петербург : Союз, 2003. – 288 с. – (Библиотека переводчика) (Изучаем иностранные языки).

74.268.1Англ
А64
Английский язык. Курс перевода : книга для преподавателей / Л.Ф. Дмитриева, С.Е. Кунцевич, Е.А. Мартинкевич, Н.Ф. Смирнова. – Москва ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2005. – 288 с. – (Иностранный язык для профессионалов).

81.2я7
В23
Вашетина О. В. Самостоятельная подготовка студентов по специальности переводчик : учебное пособие : для студентов-переводчиков младших курсов / О.В. Вашетина, А.И. Носов. – 3-е издание, стереотипное. – Москва : Флинта, 2019. – 150 с

81.2Англ.я7
В 25
Вдовичев А. В. Перевод естественнонаучных текстов = Translating natural science texts : учебное пособие [для студентов филологических и переводческих факультетов, а также для студентов неязыковых вузов] / А.В. Вдовичев, И.В. Баценко. – Москва : Флинта, 2020. – 171, [1] с.

81.2я7
В49
Виноградов В. С. Перевод : общие и лексические вопросы : [учебное пособие] / В.С. Виноградов. – Москва : Книжный Дом Университет, 2006. – 240 с.

81.2
Г17
Галь Н. Слово живое и мертвое : из опыта переводчика и редактора / Нора Галь. – Москва : Книга, 1972. – 176 с.

81.2Англ-4
Г20
Гарбузова Т. М. Трудности перевода. Английский язык (или Как избежать языковых ошибок) / Т.М. Гарбузова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 142 с. – (Без репетитора).

81.2я7
Г76

Грамматические аспекты перевода : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / [О.А. Сулейманова, Н.Н. Беклемешева, Н.В. Лягушкина и др.]. – 2-е изд., испр. – Москва : Академия, 2012. – 236 с. – (Высшее профессиональное образование. Иностранные языки) (Бакалавриат).

81.2Англ.я7
К89
Кузьмин С. С. Идиоматический перевод с русского языка на английский : (теория и практика): учебник / С.С. Кузьмин. – 2-е изд., испр. – Москва : Флинта : Наука, 2005. – 312 с. – (Учебник).

81.2Англ.я7
Р69
Романова С. П. Пособие по переводу с английского на русский : [содержит "ключи" к упражнениям] / С.П. Романова, А.Л. Коралова. – 5-е изд. – Москва : Книжный Дом Университет, 2011. – 176 с.

83
Э40
Эко У. Сказать почти то же самое : опыты о переводе : пер. с итал. и прочих Андрея Коваля / Умберто Эко. – Москва : Corpvs : АСТ, 2015. – 733, [1] с.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Рабович Галина Васильевна – заведующая отделом информационно-библиографической работы и педагогического общения

Надеюсь на Ваш скорый ответ.
Спасибо.
Хорошего дня.

Добрый день, Наталия!

Мы подобрали список сайтов библиотек с географической направленностью. В наш список вошли Российские библиотеки.

Учебные издания по географии : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина : официальный сайт. – URL: www.prlib.ru (дата обращения: 24.08.2021).

Научная библиотека Русского географического общества : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Русское географическое общество : официальный сайт. – URL: www.rgo.ru/r (дата обращения: 24.08.2021).

Библиотека Института географии РАН : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Институт географии РАН : официальный сайт. – URL: www.igras.ru (дата обращения: 24.08.2021).

Библиотека Института географии им. В.Б. Сочавы СО РАН : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Институт географии им. В.Б. Сочавы СО РАН : официальный сайт. – URL: www.irigs.ir (дата обращения: 24.08.2021).

Библиотека литературы по географическим наукам : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Фундаментальная библиотека имени императрицы Марии Федоровны официальный сайт. – URL: lib.herzen.s (дата обращения: 24.08.2021).

Библиотека А.И. Попова : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Географический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова : официальный сайт. – URL: www.geogr.ms (дата обращения: 24.08.2021).

Фонд картографических изданий : [раздел сайта]. – 2021. – Текст : электронный // Российская национальная библиотека : официальный сайт. – URL: nlr.ru/nlr_v (дата обращения: 24.08.2021).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

26.221
К63
Комплексная научно-образовательная экспедиция "Арктический плавучий университет – 2012" : материалы экспедиции : в 2 ч. Ч.1. / Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова ; [отв. ред. К.Г. Боголицын]. – Архангельск : ИПЦ САФУ, 2012. – 382 с. : цв. ил.

63.3(2Рос-4Мур)
М91
Мурман и Российская Арктика : прошлое, настоящее, будущее : материалы межрегиональной научной конференции, посвященной 100-летию города-героя Мурманска (26-28 сентября 2016, Мурманск) : [сборник статей по истории города и региона, проблемы международного сотрудничества в Российской Арктике] / Мурманский Арктический государственный университет ; [отв. ред. С.А. Никонов]. – Мурманск : МАГУ, 2016. – 356 с. : ил.

26.89(00)
О-75
Особо охраняемые природные территории Российской Арктики : современное состояние и перспективы развития / [сост. М.С. Стишов]. – М. : Скорость цвета : WWF России, 2013. – 426, [1] с. : ил., [1] к., табл. – (WWF Обзор).

39.4
Т65
Транспорт и логистика в Арктике : альманах. Вып. 1 / Международная академия транспорта ; под ред. С.В. Новикова. – Москва : Техносфера, 2015. – 167 с. : цв. ил.

63.3(2Рос-4Мур)
У93
Ушаковские чтения (VI; 2010; Мурманск). VI Ушаковские чтения : к 110-летию города Александровска : сборник научных статей / Федеральное агенство по образованию, Мурманский государственный педагогический университет. – Мурманск : Государственный педагогический университет, 2010. – 328 с. : [9] л. фотоил.

***
Плисецкий Е.Л. Российский Север: современные тенденции и проблемы пространственного развития / Е.Л. Плисецкий // География в школе. – 2020. – № 6. – С. 3-16.
Особенности пространственного развития Российского Севера и Арктики, выявлены факторы, определяющие риски инновационной и экономической деятельности. Предложен подход к пространственной организации хозяйства, обеспечивающее комплексное освоение территорий.

Авдеев Ю. А. Тенденции демографического развития в районах Российской Восточной Арктики / Ю.А. Авдеев, З.И. Сидоркина, В.Л. Ушакова. – Текст : непосредственный // Народонаселение. – 2020. – № 3. -С. 130-144.

Брехунцов А.М. Экологические аспекты освоения природно-ресурсного потенциала Российской Арктики / А.М. Брехунцов, Ю.В. Петров, О.А. Прыкова. – Текст : непосредственный // Арктика: экология и экономика. – 2020. – № 3. -С. 34-47 : цв. ил.

Бабурин В.Л. Волны урбанизации и дезурбанизации в Российской Арктике / В.Л. Бабурин. – Текст : непосредственный // География в школе. – 2015. – № 7. -С. 4-8.

Борисов В. Проекты инновационного развития арктической зоны России через призму теории "зеленого роста" / В. Борисов, О. Почукаева // Российский экономический журнал. – 2015. – № 6. – С. 76-82.
Развитие машиностроительной отрасли для Арктической зоны. Проекты.

Володин Д.А. Россия, Канада и новые морские пути в Арктике / Д.А. Володин // США*Канада.Экономика-политика-культура. – 2013. – № 3. – С. 53-70.
Перспективы развития Северного морского пути и Северо-Западного прохода в качестве новых морских путей.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

И(Амер)
Л15
Ладлэм Р. Московский вектор : [роман: пер. с англ.] / Роберт Ладлэм, Патрик Ларкин. – М. : Эксмо, 2006. – 480 с. – (Мировой бестселлер N1).

И(Амер)
Л15
Ладлэм Р. Превосходство Борна : [роман] / Роберт Ладлэм. – М. : Эксмо, 2007. – 540 с. – (Mystery Line).

И(Амер)
Л15
Ладлэм Р. Уик-энд Остермана; Бумаги Мэтлока : [романы: пер. с англ.] / Роберт Ладлэм. – М. : Эксмо, 2007. – 512 с. – (Мировой бестселлер N1).

И(Амер)
Л15
Ладлэм Р. Уловка "Прометея" : [роман] / Роберт Ладлэм. – М. : Эксмо, 2007. – 604, [1] с. – (Мировой бестселлер N1).

И(Амер)
Л15
Ладлэм Р. Ультиматум Борна : [роман: пер. с англ.] / Р. Ладлэм. – М. : Эксмо, 2007. – 736 с. – (Mystery Line).

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Бузук Светлана Ивановна – главный библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

74.202.6
С12
Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников : [пособие для учителей и школьных психологов] / А.И. Савенков. – 5-е издание. – Самара : Издательский дом "Федоров", 2015. – 219, [5] с., [8] л. цв. ил. : ил.

74.262.0
Э40
Экологическое образование младших школьников : рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы / авт.-сост. Л.Д. Ласкина, Н.В. Николаев, С.И. Варламова и [др.]. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2012. – 170 с. – (В помощь преподавателю начальной школы)

20.1я92
Э40
Экологические подсказки : для больших и маленьких / Мурманская областная детско-юношеская библиотека, Отдел краеведческой литературы ; [сост. Л.Ю. Звонкова ; отв. за выпуск Н.В. Феклистова]. – Мурманск : Мурманская областная детско-юношеская библиотека, 2019. – 49, [1] с. : цв. ил.

***
Хирьянова И. Как проводить экскурсии по окружающему миру с помощью естественно-научной лаборатории / И. Хирьянова // Управление начальной школой. – 2019. – № 5. – С. 24-29.

Приданцева А.М. Наблюдение за зимующими птицами на зимней экскурсии в природу / А.М. Приданцева // Начальная школа. – 2019. – № 1. – С. 70-73.
Экскурсия для учащихся начальной школы.

Хирьянова И. Как формировать коммуникативные универсальные учебные действия в 3-й четверти. Шесть примеров / И. Хирьянова, М. Дубкова // Управление начальной школой. – 2018. – № 12. – С. 22-33.
Формы занятий и приемы для формирования коммуникативных УУД на уроках, во внеурочной деятельности, готовые примеры заданий.

Цветаева Н.В. Природоведческие экскурсии в начальной школе / Н.В. Цветаева, Е.И. Петрова // Начальная школа. – 2018. – № 8. – С. 31-34.

Дьяченко О. Методика подготовки и проведения экскурсии в начальной школе / О. Дьяченко // Учитель. – 2016. – № 4. – С. 60-62.

Также предлагаем издания, не содержащиеся в нашем фонде:

Асташина Н.И. Организация эколого-исследовательской деятельности младших школьников. Путешествия в мир природы. ФГОС / Н.И. Асташина. – Волгоград : Учитель, 2017. – 95 с. – (ФГОС. Внеурочная деятельность).

Юный эколог [Текст] : 1-4 классы : программа кружка, разработки занятий, методические рекомендации / авт.-сост.: Ю. Н. Александрова, Л. Д. Ласкина, Н. В. Николаева ; под ред. А. В. Перепелкиной. – Волгоград : Учитель, 2018. – 331 с.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения

Лобакина Е.А. В сетях коварной инфекции / Елена Анатольевна Лобакина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2020. – № 2. – С. 61-64.
Сценарий для детей 6-7 лет, посвященный значению для здоровья гигиенических процедур.

Гуляева С.В. Здоровые зубы здоровью любы / С.В. Гуляева // Начальная школа. Все для учителя!. – 2018. – № 12. – С. 20-23.
Урок здоровья в 1-м классе.

Ковальчук В.Н. Необходимая привычка / В.Н. Ковальчук. – Текст : непосредственный // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2018. – № 11. -С.45-47.
Сценарий о том, как нужно ухаживать за зубами для детей 7-9 лет

Юркин А. Проделки Чумазища-микробуса / Алексей Юркин. – Текст : непосредственный // Чем развлечь гостей. – 2018. – № 8. -С.18-28.
Театрализованное представление о том как беречь зубы.

Реброва В.И. "Здоровые зубы" : краткосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста / В.И. Реброва // Детский сад будущего – галерея творческих проектов. – 2018. – № 7. – С. 9-11.

Кузичева Е.В. Проект "Здоровые зубки" / Е.В. Кузичева // Детский сад. Все для воспитателя!. – 2015. – № 9. – С. 2-5.
Досуг в рамках реализации проекта.

Тюрина Н.Н. Полезные советы Зубной Феи : познавательное занятие в средней группе / Н.Н. Тюрина. – Текст : непосредственный // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – № 7. -С. 38-43.
Уточнение и закрепление знаний детей о зубах, их строении, правилах ухода за ними

Мирская Н. Уход за зубами : занятие для младших школьников / Наталия Мирская. – Текст : непосредственный // Здоровье детей: приложение к газете "Первое сентября". – 2014. – № 5/6. -С. 9-11.

Благодарим за обращение в нашу виртуальную справочную службу!
Хафизова Ольга Олеговна – ведущий библиограф отдела информационно-библиографической работы и педагогического общения