Здравствуйте, Вероника! Список источников по вашей теме:
74.5
А72
Антонова, С. Л. Движение тела – движение мысли : нейропсихологическая коррекционно-развивающая программа / Стелла Антонова. – Москва : Чистые пруды, 2010. – 32 с. – (Библиотечка "Первого сентября". Школьный психолог ; вып.34).
74.12
С30
Семаго, Н. Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста : практическое пособие / Н.Я. Семаго. – Москва : Айрис-Пресс : Айрис-Дидактика, 2007. – 112 с. – (Библиотека психолога образования).
88.72
С30
Семаго, Н. Я. Проблемные дети : основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – Москва : АРКТИ, 2000. – 207 с. – (Библиотека психолога-практика).
74.12
С89
Сунцова, А. В. Изучаем пространство : лево – право, верх – низ, близко – далеко / А.В. Сунцова, С.В. Курдюкова. – М. : Эксмо, 2009. – 64 с. : ил. – (Учиться? Легко! Советы нейропсихолога). ********************************************** Кривоспицкая, О. Н. Предупреждение нарушений пространственных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. Н. Кривоспицкая. – Текст : непосредственный // Логопед : научно-методический журнал. – 2025. – N 7. – С. 6-10. Отрошко, Г. В. "Кубидом": многофункциональное пособие для формирования зрительно-пространственных функций у дошкольников с нарушениями речи / Г. В. Отрошко, Е. В. Репецкая. – Текст : непосредственный // Логопед : научно-методический журнал. – 2025. – N 6. – С. 74-80. Малаховская, Н. А. Приемы развития пространственных представлений, в работе по преодолению нарушений грамматического строя речи / Н. А. Малаховская. – Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика : теория и практика : научно-методический журнал. – 2025. – N 5(107). – С. 86-92. Бушинская, Е. А. Формирование пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями / Е. А. Бушинская. – Текст : непосредственный // Логопед : научно-методический журнал. – 2025. – N 5. – С. 25-32. Евстигнеева, В. Организация кружковой работы для формирования пространственных представлений у старших дошкольников с ЗПР посредством кинезиологических мячей / В. В. Евстигнеева. – Текст : непосредственный // Детский сад от А до Я : научно-методический журнал для педагогов и родителей. – 2025. – N 3(135). – С. 42-48. Крикленко, О. В. Коррекция звукопроизношения у детей с ТНР посредством авторской технологии РИР (рука – игра – речь) / О. В. Крикленко. – Текст : непосредственный // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. – 2024. – N 6(201). – С. 24-31. Шайдулина, Н. Г. Использование счетных палочек в логопедической работе с детьми с ОВЗ / Н.Г. Шайдулина. – Текст : непосредственный // Логопед. – 2019. – № 8. -С. 99-101. Олту, С. П. Формирование пространственных представлений у дошкольников с недостатками речи / С.П. Олту. – Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. – 2016. – № 3. -C. 57-62. Брюховских, Л. А. Формирование предложных конструкций у школьников с речевым недоразвитием / Л.А. Брюховских. – Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. – 2012. – № 4. -С. 16-21.
***********************************************
Александрова Н. П., Богданов Е. Н. Психологическое сопровождение формирования пространственного восприятия как условие развития познавательного процесса ребенка / Наталья Павловна Александрова, Богданов Евгений Николаевич. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026). Гостунская Я.И., Царицан В.Д. СПЕЦИФИКА КВАЗИПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ / Я.И. Гостунская, В.Д. Царицан. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026). Осипова Т. В. Сформированность предложнопадежных конструкций у детей 5-6 летнего возраста с ОНР III уровня / Татьяна Владимировна Осипова. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026). Статников А. И. Синдромный анализ трудностей в понимании детьми логико-грамматических конструкций / Александр Исакович Статников. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026). Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу! Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей. | 
