Виртуальная справочная служба, страница 2

81.2Рус-6
А 13
Абдулова, Г. Ф. Пишем без ошибок : развиваем абсолютную грамотность : 500 словарных слов? Легко! : для младшего школьного возраста / Г. Абдулова. – Москва : АСТ : Малыш, 2020. – 254 с., [8] вкл. л. цв. ил. : ил. – (Эффективный тренажер).

81.2Рус-6
Е 60
Емельянова, Е. Н. Развиваем орфографическую зоркость : нейропсихологический тренажер для начальной школы : 0+ / Е.Н. Емельянова, Е.К. Трофимова. – Москва : Эксмодетство, 2020. – 96 с. : ил. – (Занимаемся с нейропсихологом. Нейротренажер для начальной школы).

81.2Рус
К32
Квартник, Т. А. Русский язык без проблем : [доводим до автоматизма навыки грамотного письма, развиваем орфографическую зоркость, повторяем и закрепляем знания и умения : сборник заданий и упражнений] / Т.А. Квартник. – Москва : Эксмо, 2016. – 205, [2] с. : ил. – (Светлячок. Для начальной школы).

81.2Рус.я92
С 89
Суперигры с буквами и словами : учим правила русского языка, развиваем орфографическую грамотность, автоматизируем буквенное восприятие, формируем интерес к чтению : от 6 лет / В.Г. Дмитриева. – Москва : АСТ, 2024. – 31 с. : цв. ил. ; 26 см. – (Знайкин: развивающие задания для детей).

****
Леуш, Б. В. Лингвистические игры как средство развития орфографической грамотности на уроках русского языка / Б. В. Леуш // Методист : научно-методический журнал. – 2025. – N 4. – С. 62-66.
Представлены примеры использования приемов лингвистических игр с целью формирования грамотного письма у школьников.

Щербакова, А. Одиннадцать упражнений, которые помогут развить орфографическую зоркость / А. Щербакова // Открытый урок: методики, сценарии, примеры. – 2023. – N 9. – С. 2-7.

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!
Бузук Светлана Ивановна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

Зотова, С. В. Методическое наследие М. Р. Львова: орфография и словари / С. В. Зотова, Л. С. Саломатина // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2025. – N 6. – С. 30-36.

Мартынова, Е. Н. Методическое наследие М. Р. Львова в обучении правописанию младших школьников / Е. Н. Мартынова // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2025. – N 6. – С. 21-25.

Киселева, Н. В. Преемственность и перспективность в обучении правописанию младших школьников / Н. В. Киселева, Е. Н. Мартынова // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2024. – N 10. – С. 29-32.

Шангичева, Ю. В. Содержание и организация работы по формированию эффективных стратегий овладения орфографией в начальной школе / Ю. В. Шангичева // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2022. – N 3. – С. 30-37.

Супряга, С. В. Мультимедийные презентации в обучении орфографии младших школьников / С. В. Супряга // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2021. – N 4. – С. 31-34.
Описаны некоторые наиболее эффективные с точки зрения повышения уровня грамотности младших школьников методические приемы использования ИКТ при организации орфографической работы на уроках русского языка.

Граф, С. В. Творческие работы на основе мнемотехники в процессе формирования орфографической грамотности / С.В. Граф, Н.Н. Чистякова // Начальная школа. – 2020. – № 7. – С. 39-41.

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Бузук Светлана Ивановна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

Р2
В 67
Волкова, Н. Г. #Киринблог : блог в стихах : [для среднего и старшего школьного возраста] / Наталия Волкова ; художник Мария Орановская. – Москва : Детская литература, 2021. – 78, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. – (Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова).

Р2
Г 46
Гиваргизов, А. А. Теперь не страшно : стихи : для среднего школьного возраста / Артур Гиваргизов ; рисунки Марии Якушиной. – Москва : Росмэн, 2021. – 45, [2] с. : цв. ил. ; 22 см.

Р2
Д99
Дядина, Г. С. Вот иду я в шубе : [сборник стихотворений : для детей среднего школьного возраста] / Галина Дядина ; худож. Татьяна Шахуро. – Москва : Эгмонт, 2018. – 63 с. : цв. ил. – (Пестрый квадрат).

Р2
Д99
Дядина, Г. С. Я любуюсь человеком : стихи для детей : [среднего и старшего школьного возраста] / Галина Дядина ; [ил. Натальи Лотаревой]. – Санкт-Петербург : Гриф, 2018. – 77, [2] с. : цв. ил.

Р2
Е 91
Ефимовский, Е. С. Ракета и травинка : [истории великих научных открытий в стихах] / Ефим Ефимовский ; художник Даниил Морозов. – Москва : Яуза, 2020. – 190, [1] с. : цв. ил. ; 26 см . – (Школа деда Архимеда).

Р2кр
М 24
Маншина, А. С. Все случается на счастье : стихи / Анна Маншина ; [иллюстрации автора]. – Мурманск : Добрый Великан, 2021. – 55 с. : цв. ил.

Р2
П23
Пегас в крапинку : стихи современных поэтов : [для среднего школьного возраста] / худож. Надежда Бугославская. – Москва : Росмэн, 2015. – 76, [3] с. : цв. ил.

Р2
П 78
Прогулки по Русскому музею : [стихи : для среднего школьного возраста] / А. Усачев, М. Яснов, Г. Дядина [и др.] ; иллюстрации Елены Гозман. – Санкт-Петербург : Азбука, 2024. – 77, [2] с. : цв. ил. ; 26 см. – (Веселые уроки).

Р2
Р 86
Рупасова, М. С неба падали старушки : стихи : [для младшего и среднего школьного возраста] / Маша Рупасова ; иллюстрации Юлии Соминой. – Москва : АСТ, 2023. – 61, [1] с. : цв. ил. ; 26 см. – (Новые детские книжки).

Р2
Р86
Рупасова, М. Шел по городу Луна : [стихи : для среднего школьного возраста] / Маша Рупасова ; [ил. Ирины Галкиной]. – Москва : АСТ, 2017. – 60, [3] с. : цв. ил. – (Манюня и другие).

Р2
С37
Симбирская, Ю. С. Суп в горошек : [стихи : для детей младшего и среднего школьного возраста] / Юлия Симбирская ; ил. Екатерины Глейзер. – М. : Абрикобукс, 2017. – 44, [1] с. : цв. ил.

Р2
С37
Симбирская, Ю. С. Трогательное ведро : [стихи : для младшего и среднего школьного возраста] / Юлия Симбирская ; худож. Татьяна Булгакова. – Москва : Абрикобукс, 2019. – 45, [2] с. : цв. ил.

Р2
С84
Стрельникова, К. И. Не ВКонтакте : стихи / Кристина Стрельникова ; оформил Александр Яковлев. – Санкт-Петербург : Детское время, 2019. – 108, [3] с. : ил.

Дополнительный список книг, которые, хоть и адресованы младшему школьному возрасту, с удовольствием читаются в средней и старшей школе и взрослыми людьми:

Р2
Р 86
Рупасова, М. Мартын и Барсик : два кота – красота! : [стихи : для дошкольного и младшего школьного возраста] / Маша Рупасова ; иллюстратор Андрей Попов. – Москва : Альпина.дети, 2020. – 37, [2] с. : цв. ил.

28.6
Г37
Герасимова, Д. С. Удивительные звери : об удивительных фактах из жизни удивительных зверей : для младшего школьного возраста / автор текста и иллюстраций Дарья Герасимова. – Москва : Настя и Никита, 2019. – 31 с. : цв. ил.

28.6
Г37
Герасимова, Д. С. Необыкновенные звери : о необыкновенных повадках необыкновенных зверей : для младшего школьного возраста / автор текста и иллюстраций Дарья Герасимова. – Москва: Настя и Никита, 2019. – 31 с. : цв. ил.

Р2
К60
Колесо обозрения : стихи современных поэтов для детей : [сборник] / составил и представил Михаил Яснов ; рисовала Анастасия Смирнова. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2017. – 134, [1] с. : цв. ил. – (Библиотека Михаила Яснова).

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

Ахметзянова, Елена Андреевна. Удивительные открытия на краю земли / Е. А. Ахметзянова // Читаем, учимся, играем : журнал-сборник сценариев для школ и библиотек. – 2021. – N 4. – С. 63-69.
Разработка по повести Д. Ищенко "В поисках мальчишеского бога" для 6-9 классов.

Рыскова, А. А. Отзыв на книгу Дмитрия Ищенко "В поисках мальчишеского бога" : куда уходят настоящие мальчишки / А.А. Рыскова // Школьная библиотека сегодня и завтра. – 2020. – № 1. – С. 44-45.

Федькина, С. А. Отзыв на книгу Дмитрия Ищенко "В поисках мальчишеского бога" / С.А. Федькина // Школьная библиотека сегодня и завтра. – 2020. – № 1. – С. 23-24.

Ищенко, Д. Создать город за сто лет. Гуманитарное пространство Мурманска и окресностей / Дмитрий Ищенко // Октябрь. – 2017. – № 6. – С. 152-155.

Ищенко, Д. Пикник у северного моря : о фестивале "Териберка. Новая жизнь" / Дмитрий Ищенко // Октябрь. – 2016. – № 12. – С. 134-138.

***

Ищенко Дмитрий Вячеславович. – Текст: электронный // ПроДетЛит : всероссийская энциклопедия детской литературы : [сайт]. – Раздел "Писатели". -URL: prodetlit.ru (дата обращения: 26.01.26).

"Все мы пытаемся найти какой-то идеальный мир". Интервью с лауреатом Премии правительства по детской литературе Дмитрием Ищенко / Дмитрий Ищенко, Анастасия Скорондаева. – Текст: электронный // Год литературы : интернет-портал. – URL: godliteratur (дата обращения: 26.01.26).

ДМИТРИЙ ИЩЕНКО. "НЕУДАЧНИКИ" – КОМАНДА МЕЧТЫ. – Текст: электронный // Библиогид : [сайт]. – URL: bibliogid.ru (дата обращения: 26.01.26).

Ищенко, Д. "Литературная гостиная" от 07.04.2025 : [аудиопрограмма] / Д. Ищенко, Д. Тамбовцев // ГТРК "Белгород". Государственный интернет-канал "Россия : [сайт]. – URL: belgorodtv.r (дата обращения: 26.01.26).

Авторы Мурмана. Ищенко Дмитрий Вячеславович. – Текст: электронный // Кольский Север : электронная библиотека : [сайт]. – URL: kolanord.ru/ (дата обращения: 26.01.26).

Подведены итоги первого этапа Всероссийской Арктической литературной премии имени Виталия Семеновича Маслова. – Текст: электронный // Лента новостей Мурманска : [сайт]. – URL: murmansk-new (дата обращения: 26.01.26).

Ищенко Д., Мечтатели на Русском Севере : [аудиоподкаст] / Д. Ищенко, Н. Василенко, Н. Александров // Soundstream : подкаст-платформа : [сайт]. – URL: soundstream. (дата обращения: 26.01.26).

"Книги как часть жизни, жизнь как часть книги" : творческая встреча с Дмитрием Ищенко : [видео] // Читай с детьми : [группа ВКонтакте]. – 19 сентября 2025 года. – URL: ya.ru/video/ (дата обращения: 26.01.26).

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

74.57
В42
Визель, Т. Г. Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста : учеб.-метод. пособие / Т.Г. Визель. – Москва : АСТ : Астрель : Хранитель, 2007. – 126 с. – (Библиотека логопеда).

74.57
Д38
Дети с нарушениями речи : технологии воспитания и обучения : методическое пособие / [под ред. Ю.Ф. Гаркуши]. – Москва : НИИ школьных технологий : В. Секачев, 2008. – 190 с. – (Педагогам. Логопедам. Дефектологам).

74.57
З-60
Зикеев, А. Г. Развитие речи учащихся специальных коррекционных образовательных учреждений : учеб. пособие для студентов вузов / А.Г. Зикеев. – 3-е изд., испр. – Москва : Академия, 2007. – 200 с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

74.57
И 86
Искрицкая, Д. Языковые лабиринты : профилактика дисграфии : для дошкольного и младшего школьного возраста / Дарья Искрицкая. – Москва : Lingua : АСТ, 2024. – 63 с. : цв. ил. ; 26 см. – (IQ-супертренажер) (Рекомендовано Lingua).

74.57
К56
Коваленко, О. М. Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы : учебно-методическое пособие / О.М. Коваленко. – Москва : АСТ ; Владимир : Астрель : ВКТ, 2008. – 160 с. – (Библиотека логопеда).

74.902
К53
Книжка про корову и ежа, про зайца и петуха, а также про то, как собака читала книгу, а белка прятала лесные орехи / [сост. И.В. Мальцева ; худож. Л.В. Двинина]. – Москва : Карапуз, 2008. – 38 с. : цв. ил. – (Карапуз) (Geleos).

74.57
Л69
Логинова, Е. А. Нарушения письменной речи у младших школьников : учебно-методическое пособие для студентов ВУЗов / Е.А. Логинова, О.В. Елецкая. – Москва : Форум : ИНФРА-М, 2015. – 190, [1] с. : ил. – (Высшее образование. Бакалавриат).

74.902
С77
Стародубова, Н. А. Развитие речи ребенка : практические советы педагога / Н. А. Стародубова. – Москва : Школьная Пресса, 2005. – 47 с. – (Ребенок XXI века от рождения до школы. Дошкольное воспитание и обучение).

****
Семенова, Т. С. Пиктограммы – средство развития мышления и речи детей / Т. С. Семенова // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2025. – N 2. – С. 25-28.

Павлова, Н. В. Методы и приемы коррекции и развития речи обучающихся с особыми образовательными потребностями / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика : теория и практика : научно-методический журнал. – 2024. – N 2(100). – С. 70-74.

Недосейкина, Л. А. Развитие связной речи учеников с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Недосейкина, Т. В. Попова // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2023. – N 12. – С. 65-66.

Гринберг, И. Г. Чистоговорки как средство речевого развития младших школьников / И. Г. Гринберг // Начальная школа : научно-методический журнал. – 2023. – N 5. – С. 56-58.

Ананьева, И. О. Применение альтернативной коммуникации в работе с неречевым ребенком / И. О. Ананьева // Логопед : научно-методический журнал. – 2021. – N 9(157). – С. 28-34.
Представлены приемы применения альтернативной коммуникации с неговорящим ребенком, описаны современные технологии: дактилология, карточки PECS, фотографии.

Ватолина, Т. А. Восстанавливаем деформированный текст. Логопедическое занятие в 3 классе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Ватолина // Школьный логопед. – 2020. – № 3. – С. 51-55.

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Бузук Светлана Ивановна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

74.57
А 25
Агранович, З. Е. Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей : 3-8 лет / З.Е. Агранович ; иллюстрации А.О. Чекмазовой. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2023. – 25, [1] с., [123] л. цв. ил. : цв. ил. ; 14 см. – (Разработано в соответствии с ФГОС).

74.57
В 49
Виноградова, Е. А. Конспекты логопедических занятий : обучение грамоте детей с недоразвитием речи / Елена Виноградова. – издание 2-е. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. – 205 с. : ил., табл. ; 26 см. – (Библиотека логопеда).

74.57
Д38
Дети с нарушениями речи : технологии воспитания и обучения : методическое пособие / [под ред. Ю.Ф. Гаркуши]. – Москва : НИИ школьных технологий : В. Секачев, 2008. – 190 с. – (Педагогам. Логопедам. Дефектологам).

74.57
З-97
Зырянова, Л. Н. Занятия по развитию речи в ДОУ / Л.Н. Зырянова, Т.В. Лужбина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. – 271 с. – (Библиотека логопеда).

74.57
К59
Козырева, О. А. Логопедические технологии : [для логопедов, студентов факультетов коррекционной педагогики и психологии] / О.А. Козырева. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. – 191, [1] с. : ил. – (Библиотека логопеда).

74.57
К68
Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи : [логопедическое обследование, наглядное моделирование, развитие творческой игры, лексико-грамматическое развитие детей] : учебное пособие для студентов вузов ; под ред. Ю.Ф. Гаркуши / под ред. Ю.Ф. Гаркуши ; ред. Ю. Ф. Гаркуша. – Москва : В. Секачев : Сфера, 2007. – 128 с. : табл. – (Библиотека журнала "Логопед").

74.57
Л69
Логопедические развивалки : [нормализуем темп речи, избавляемся от заикания, расширяем словарный запас, четко произносим звуки, распознаем слоги] : от 2 до 6 лет / ред. Т. Решетник. – Москва : Эксмо, 2010. – 320 с. : ил. – (Развивающие игры для детей).

74.57
О-75
Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению : учеб. пособие для сред. проф. образования / ред. Т.В. Волосовец. – Москва : Академия, 2000. – 200 с. – (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование).

74.57
П46
Пожиленко, Е. А. Волшебный мир звуков и слогов : пособие для логопедов / Е.А. Пожиленко. – Москва : Владос, 1999. – 224 с. – (Коррекционная педагогика).

74.57
Р44
Реуцкая, О. А. Развитие речи у плохо говорящих детей / О.А. Реуцкая. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. – 156 с. – (Библиотека логопеда).

***
Вотякова, Е. "Крышечки-помощницы": картотека игр для детей 3 – 7 лет / Э. Вотякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. – 2025. – N 8. – С. 77-79.
Авторские идеи и картотека игр с бросовым материалом – пластиковыми крышечками, чтобы запустить речь, развить фонематический слух, обучить детей операциям сравнения, слоговому и звуковом у анализу слов.

Кафанова, Н. А. Основные технологии преодоления недостатков в звуко-слоговой структуре слова у детей с общим недоразвитием речи / Н. А. Кафанова, А. А. Пиронко // Образование в современной школе : научно-методический журнал. – 2025. – N 3/4(237). – С. 13-14.

Виноградова, Е. А. Игровое пособие "Слоговой конструктор" в работе с дошкольниками от 4 до 7 лет / Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. – 2024. – N 8(203). – С. 65-66.

Бабина, Г. В. Пути формирования слогоритмических характеристик слова у дошкольников с нарушениями речевого развития / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова // Логопед : научно-методический журнал. – 2024. – N 2. – С. 100-107.

Дружинина, М. В. Индивидуальное занятие по формированию слоговой структуры слова в рамках реализации ИОМ с ребенком старшего дошкольного возраста с ОНР (2-ой уровень речевого развития) / М. В. Дружинина // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. – 2023. – N 8(193). – С. 24-25.

Тулаева, Е. В. Авторские игры по коррекции 1 типа слоговой структуры слова у детей с ОВЗ / Е. В. Тулаева // Логопед : научно-методический журнал. – 2023. – N 7. – С. 56-71.

Починская, Е. А. Запоминаем дни недели. Речевой материал для детей с речевыми нарушениями / Е. А. Починская // Логопед : научно-методический журнал. – 2021. – N 9(157). – С. 35-37.

Семенкова, Т. В. Мой толковый словарик. Речевое мероприятие для детей 6-7 лет / Т. В. Семенкова // Логопед : научно-методический журнал. – 2021. – N 9(157). – С. 48-64.
Мероприятие, посвященное словарям, в ходе которого дети отрабатывают слоговую структуру слова, звукопроизношение, работают над пространственными представлениями.

Смирнова, Е. В. Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Е. В. Смирнова // Логопед в детском саду : научно-методический журнал. – 2021. – N 4(97). – С. 31-37.

Брюховских, Л. А. Нарушения слоговой структуры слова и сформированности ее базовых компонентов у детей с дизартрией и общим недоразвитием речи / Л.А. Брюховских, Н.Н. Голоскокова // Школьный логопед. – 2020. – № 1. – С. 100-112.
Представлены методики исследования, анализ полученных результатов по изучению сформированности слоговой структуры слова и базовых компонентов у детей дошкольного возраста с дизартрией.

Мелихова, Т. Ю. Логопедическая работа с неговорящими детьми / Т.Ю. Мелихова // Логопед. – 2019. – № 6. – С. 44-48.

Коновалова, М. Е. Особенности нарушений слоговой структуры слова у детей 5-6 лет с ОНР / М.Е. Коновалова // Логопед. – 2018. – № 6. – С. 6-9.

Матросова, Т. А. Нарушение слоговой структуры слова и базовых неречевых процессов у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи / Т.А. Матросова, Н.Н. Филиппова // Школьный логопед. – 2018. – № 2. – С. 84-88.

Соломатина, Г. Н. Методические аспекты коррекции нарушений речи у детей 5-6 лет / Г.Н. Соломатина, Е.Е. Рукавишникова // Коррекционная педагогика. – 2017. – № 4. – С. 64-75.

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Бузук Светлана Ивановна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

**********************************************

Кривоспицкая, О. Н. Предупреждение нарушений пространственных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. Н. Кривоспицкая. – Текст : непосредственный // Логопед : научно-методический журнал. – 2025. – N 7. – С. 6-10.

Отрошко, Г. В. "Кубидом": многофункциональное пособие для формирования зрительно-пространственных функций у дошкольников с нарушениями речи / Г. В. Отрошко, Е. В. Репецкая. – Текст : непосредственный // Логопед : научно-методический журнал. – 2025. – N 6. – С. 74-80.

Малаховская, Н. А. Приемы развития пространственных представлений, в работе по преодолению нарушений грамматического строя речи / Н. А. Малаховская. – Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика : теория и практика : научно-методический журнал. – 2025. – N 5(107). – С. 86-92.

Бушинская, Е. А. Формирование пространственных представлений у дошкольников с речевыми нарушениями / Е. А. Бушинская. – Текст : непосредственный // Логопед : научно-методический журнал. – 2025. – N 5. – С. 25-32.

Евстигнеева, В. Организация кружковой работы для формирования пространственных представлений у старших дошкольников с ЗПР посредством кинезиологических мячей / В. В. Евстигнеева. – Текст : непосредственный // Детский сад от А до Я : научно-методический журнал для педагогов и родителей. – 2025. – N 3(135). – С. 42-48.

Крикленко, О. В. Коррекция звукопроизношения у детей с ТНР посредством авторской технологии РИР (рука – игра – речь) / О. В. Крикленко. – Текст : непосредственный // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. – 2024. – N 6(201). – С. 24-31.

Шайдулина, Н. Г. Использование счетных палочек в логопедической работе с детьми с ОВЗ / Н.Г. Шайдулина. – Текст : непосредственный // Логопед. – 2019. – № 8. -С. 99-101.

Олту, С. П. Формирование пространственных представлений у дошкольников с недостатками речи / С.П. Олту. – Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. – 2016. – № 3. -C. 57-62.

Брюховских, Л. А. Формирование предложных конструкций у школьников с речевым недоразвитием / Л.А. Брюховских. – Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. – 2012. – № 4. -С. 16-21.

***********************************************

Александрова Н. П., Богданов Е. Н. Психологическое сопровождение формирования пространственного восприятия как условие развития познавательного процесса ребенка / Наталья Павловна Александрова, Богданов Евгений Николаевич. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026).

Гостунская Я.И., Царицан В.Д. СПЕЦИФИКА КВАЗИПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ / Я.И. Гостунская, В.Д. Царицан. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026).

Осипова Т. В. Сформированность предложнопадежных конструкций у детей 5-6 летнего возраста с ОНР III уровня / Татьяна Владимировна Осипова. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026).

Статников А. И. Синдромный анализ трудностей в понимании детьми логико-грамматических конструкций / Александр Исакович Статников. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 20.01.2026).

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.

74.268.1Рус
В19
Васильева, В. В. Современные открытые уроки русского языка. 5 класс / В.В. Васильева, Г.Н. Пищева. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 416 с. – (Школа радости).

74.268.1Рус
И26
Игнатьева, Т. В. Контрольные, проверочные и творческие работы по русскому языку. 4 класс / Т.В. Игнатьева, Л.И. Тикунова. – М. : Экзамен, 2006. – 191 с. – (Учебно-методический комплект) (Русский язык).

74.268.1Рус
Р 89
Русский язык. Работа со словарными словами : 1-4 классы : система упражнений, диктанты, кроссворды, загадки / автор-составитель О.В. Прокофьева. – Издание 2-е, исправленное. – Волгоград : Учитель, 2023. – 123 с. ; 20 см. – (В помощь преподавателю начальной школы) (ФГОС).
***********************

Коваленко, Г. А. Рекомендации по проведению диктантов, сочинений и изложений / Г. А. Коваленко. – Текст : непосредственный // Практика административной работы в школе. – 2021. – N 3(154). – С. 40-41.

Борисенко, Н. А. Учим русскому – приобщаем к чтению / Н.А. Борисенко. – Текст : непосредственный // Русский язык. – 2019. – № 9/10. -С. 6-12.

Налимова, Т. А. Виды диктантов и потенциал их развития для языковой и речевой подготовки младших школьников / Т.А. Налимова. – Текст : непосредственный // Начальная школа. – 2019. – № 8. -С. 39-44.

Острикова, Т. А. О вкладе М.Т. Баранова в методологию школьной методики русского языка / Т.А. Острикова. – Текст : непосредственный // Русский язык в школе. – 2019. – № 3. -С. 37-45.
***********************

Рабаданова М. Р. Эффективность уроков русского языка и литературы как условие повышения качества образования / Магидат Рамазановна Рабаданова. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 19.01.2026).

Соян Н. Т. Школьная Методика в вузовской дидактике: о необходимости и содержании практического занятия по методике словарных диктантов в начальной школе / Надежда Тюльпановна Соян. – Текст: электронный // Киберленинка : научная электронная библиотека: [сайт]. – URL: cyberleninka.ru (дата обращения: 19.01.2026).

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей

Благодарим за обращение в виртуальную справочную службу!

Гизун Елена Владимировна – главный библиограф отдела библиотечно-библиографического обслуживания пользователей.